図工の研究授業で、「１２年後のわたし」のアイディアスケッチをしました。
人の体の動きがどう変化するかを人形を使って考え、自分の将来の夢に合ったポーズを考えました。

　ペアの友達にポーズをとってもらい、交代でスケッチしました。
先生方に見ていただきやや緊張気味でしたが、自分の思いを表現できるようがんばりました。

　今日は修学旅行の事前学習として、インターネットを使って見学地について調べました。いよいよ来週に迫った修学旅行。体調を整え、ルールを守って楽しい時間が過ごせることを願っています。

　英語では、買い物場面の英会話の練習をしています。今日はハンバーガーショップに行き、店員さんとお客さんになってやりとりをしました。

好きなメニューを選び、組み合わせて注文する子もいました。
今度、ハンバーガーショップへ行くのが楽しみですね。

　体育では、バスケットボールを学習しています。先生の話をしっかり聞き、ルールを守ってなかよく練習や試合をすることができましたね。

　今日は、ハンバーガーショップの店員とお客さんになり、買い物のやり取りを英語で言う練習をしました。

　その後、グループごとに同じ商品のカードを集めるゲームをしました。楽しく英語に親しむことができました。

友達のいいところを見つけて発表するというほめ言葉のシャワーというものをやりました。男女関係なく、いいところをたくさん見つけてほめていました。ほめ言葉を言ったあとに握手をする姿もありました。

図工の時間に、コマコマアニメーションを作りました。パラパラ漫画のように少しずつ動きをつけて絵を描き、動かして見るというものです。みんな一生懸命、描いていました。友達の作品を見て、「すごーい！！」という歓声も聞こえてきました。

　今日は、給食センターを見学させていただきました。給食を作っている様子を真剣に見ていました。子どもが１８人ほど入ることができる鍋の大きさに驚きました。
　しゃもじもとても大きくて、みんな目を丸くしていました。子どもたちは、自分たちのために、おいしい給食を作っていただいていることがよくわかり、とても勉強になりました。

　１年生の生活科では、秋見つけをしたまつぼっくりやドングリを使って作品つくりを行っています。今日は、どんな作品を作るのかを考えていました。図工では、自分が一緒に散歩に行きたい動物を粘土で作っていました。

　４年生の図工では、のこぎりや金槌を使って木工作品を制作していました。今日の授業で完成させることができました。一部釘がはみ出てしまって、直すのに苦労しましたが、苦労した分愛着のある作品となりました。

英語の時間、どの国にどんなランドマークがあるのか聞き取りをしました。一生懸命聞いて、国とランドマークを線で結びました。聞き取れなかったときは「ワン　モア　プリーズ」と先生に英語で言えるようになりました。

　「未来がよりよくあるために」どうしていくとよいか、自分の考えをグループのみんなに伝え合う活動を行いました。その後、聞き手が質問をしたり、自分の考えを伝えたりして、深め合いました。

今日は観劇会がありました。
劇団「たんぽぽ」さんによる「かさねちゃんにきいてみな」という劇です。
通学班でのお話で、身近な話であるため、子どもたちはとても楽しんでいました。

お家でも、ぜひ今日の劇の内容を話題にしてくださいね。

　１年生は生活科の授業で秋を見つけに行きました。５年生は福祉実践教室で福祉について学びました。たんぽぽは手をつなぐ子らの運動会で元気よく頑張りました。

　先週は、フッ素イオン導入、児童会役員立会演説、選手権大会激励会などが行われました。

　秋は「勉強の秋」と言われます。学習に集中しやすい時期で、どのクラスでも児童が真剣に勉強に取り組んでいます。