小牧税務署から講師の方をお招きして、税金についての学習をしました。
税金というものがないとすると、世の中がとても大変なことになるというアニメをみながら学習を進めました。
どんなことでもですが、正しい知識　大切ですね。

犬北っ子をいも見守っていてくれる校庭のメタセコイア
いよいよ冬の姿になってきました。
登校した子どもたち　縄跳びがんばっています。

児童会活動
ペア委員会　代表委員会　が中心となって　とても楽しい集会ができました。

　ペア活動をしています。１年生と６年生　２年生と５年生　３年生と４年生
それぞれ、カードの交換をしました。　そしてとても盛り上がる2択クイズ・ジングルベルの歌
　短い時間でしたが、全校で楽しいひとときを過ごしました。　　

電子てんびんを使って　重さをはかります。
３年生は　理科の入り口。　身の回りの　もの　のいろいろな性質を学習していきます。
その中から　不思議なことを　たくさん発見してほしいですね。

コンピュータ教室で、パソコンを操作しています。
学習の道具として、教材として、そして情報をつかむツールとして、パソコンは現代社会に不可欠なものとなっています。　正しい知識　使い方を　しっかり身につけて欲しいですね。

今　情報モラル　について　学校でも機会あるこどに指導しています。　
パソコン　スマホ　そしてゲーム機　　どれもが　インターネットという通信網の中に存在し、誰とでも繋がる世界になっています。
子どもたちにとって　危険なこともあることは、承知しています。だからこそ、正しい知識を持つことが急務ですね。

冬休み目前　そして　年末年始を迎えます。

子どもたちのお昼の放送でも、クリスマスプレゼントやらお年玉やらの話題が出ています。　

今年のPTA総会でも話題にしました。　スマホ　のことです。
スマホ　ゲーム機など　子どもたちに持たせるとき　親としてどうしたらいいのか。
良いヒントになります。　もう一度　読んでみいたと思います。　

大きな川の上流　中流　下流　の様子を知ることで、「流れる水のはたらき」の学習を広げることができます。
理科の副教本と、先生方が現地へ行って写真やVTRを撮ってきた教材をふるに活用しています。
イメージが膨らみますね。

生活科の学習で　犬山市立図書館を訪れた２年生
館長さんに一生懸命質問しています。　館内をとても静かに上手に見学しています。

子どもたちの学習は、学校から外へ出て　という機会がたくさんあります。　地域社会のみなさんにとてもお世話になっています。

体育の時間に限らず、縄跳びをがんばっている姿が目立ち始めました。　なわとび名人のカードも用意されています。
とてもよい運動です。どんどんがんばってほしいですね。　

友だちのよいところ、自分が友だちからされた嬉しかったこと。
ハートの用紙にたくさん書きました。
「ほっこり」とした気持ちが　広がりました。

　　みんななかよく

実験室です。　モデル実験をしています。
どこかで　よく見る光景ですね。
そう　雨の日の運動場です。
教室で学ぶことは、実際の生活と直結しています。

今日の　廊下です。
決して雨が降り込んだわけではありません。どこからかの水漏れでもありません。
どうして　こんなに　ずぶ濡れなのでしょうか。　子どもたちに問いかけてみました。

「雨がはいったんじゃないの？」
「水蒸気が・・・」

知っている子とを使って　考えてくれました。
学習素材はどこにでも転がっています。　疑問に思って、追究する　意思　があるかどうかですね。

いろいろなことに疑問を持って欲しいものです。

安全に登校が完了し、朝の会が始まっています。　校内は湿気のために　べたべたしています。　気をつけて生活させていきます。

風雨が強いです。子どもたちの登校は、無理しないでください。登校時間が遅なっても問題ありません。
よろしくお願いします。

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綺麗な色の中で
２年生　体育の時間です。ジャンプ！
５年生　体育の時間です。ハードル走
寒い中でも　みんな　がんばっています。

この季節　とても綺麗な色が　校内に広がっています。

１年生　体育の時間　元気いっぱいに　犬北サーキット　がんばっています。　しっかり体を動かして、これからの寒い冬　元気に過ごして欲しいですね。

粘土を使って　ものの重さ　について考えています。
粘土の形を変えると　重さは・・？　変わるのでしょうか　変わらないのでしょうか。

「考える」ことを大切にして、授業が展開されていきます。　

　

屋上に太陽光発電パネルが取り付けられています。　職員室前には、そのコントロール用モニターが設置されます。　電気や環境、エネルギーといった分野の学習の利用できそうです。

　５年生の国語の教科書に「百年後のふるさとを守る」（河田惠昭）という伝記が載っています。これは、昭和12年から22年に使われた、国定教科書尋常小学校５年用に「稲むらの火」という1854年に現在の和歌山県広川町が津波に襲われた時、一人の男が収穫した稲むらにの火を放ち、400人の村人を救った話を河田氏が書き換えたものです。・・
　本当にいい教材は残る。　防災教育が叫ばれる今。国語の学習から、防災についても考えたいですね。