最新更新日:2024/11/21
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 朝夕の冷え込みが、一段と増してきました。この時期、風邪を引きやすくなっています。温度調節のできる服装をご準備ください。  しっかりと学習に励んでいけるよう、教職員一同で後押ししていきたいと思います。11月15日(金)の合唱発表会、たくさんの方々にご参観いただきました。本当にありがとうございました。

新しくて気持ちいい(1/8)

 冬休み中に、
 校舎内2・3階のトイレに洋式便器設置工事が完了しました。
 各トイレ1か所ではありますが、
 和式便器が設置してあった個室を少し広げて、
 設置していただきました。
 子どもたちにとって使いやすくなりました。
 現在は、
 体育館とプールのトイレへの洋式便器設置工事が始まっています。
 いつまでもきれいに使えるように、使い方・掃除をがんばりましょう。
 
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あなたは大丈夫?(1/8)

 5限目、6年生が薬物乱用防止教室に参加しました。

 心に刺さって(怖いと思っていて)ほしいキーワード
 「誘ってくるのは普通の人、身近な人、優しく近づいてくる人」
                        →断れない
 「1回でも手を出したら『乱用』」→止められなくなる
 「三つが揃うと危険! 『あなた』『薬物』そして『生活環境』」

 遠い世界のことであってほしいと思う反面、
 危機感はもってほしいと強く強く思います。
 あなたは大丈夫?

 
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本年も美味しい給食を安全に作ります(1/8)

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 今日の献立は、「ごはんで二色丼 牛乳 白玉雑煮 かぶの柚香漬け」です。朝、児童から元気な声で「今日からおいしいの、たのむよー」と激励されました。安心・安全で美味しい給食づくりに努めます。よろしくお願いします。

さあ、申年 3学期(1/7)

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 始業式で『さる』という言葉を使って
『あわさる』をキーワードに話をしました。
 「なにがあわさるといいかなあ」と問いかけると
 ざわざわざわ…。
 子どもたちの予想は『心』が一番多かったようです。

 力があわさる:勉強の力があわさると皆が賢くなれる。
        運動の力があわさると新記録が出る。
        掃除の力があわさると学校がぴっかぴかになる。

 声があわさる:挨拶の声、音読の声、合唱の声、皆の声があわさると
        気持ちがいい。すかっとする。

 心があわさる:仲良くなれる。やさしくなれる。笑顔になれる。
        西小学校児童会 西っ子のテーマ
        笑顔 やさしさ おもいやり いっぱいの
        自慢の学校になる。

 さあ、申年 3学期。
 力・声・心があわさる素晴らしい姿を期待しています。

さあ、冬休み(12/22)

 2学期終業式後、かっこよくて素敵な5人の“冬休み楽しみ隊”が登場。
 12月24日からの冬休み。
 守ってほしい大切なことを教えてくれました。
 さあ、冬休みです。
 元気で、楽しく過ごしてくださいね。
 伝統的な日本の行事もたくさん体験してほしものです。
 では、1月7日の3学期始業式に元気に会いましょう。
 みなさま、よいお年をお迎えください。
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2学期最後の給食の日(12/21)

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 今日の献立は、「クロワッサン 牛乳 鶏肉のからあげ 冬野菜たっぷりスープ お楽しみデザート(ふわふわスポンジケーキ)」です。クロワッサンはパン生地にバターを練り込み、層を作って三日月型に成型し焼いたものです。◆菱形のクロワッサンは、バターではなくマーガリンを使って焼いたものです。クロワッサンは真ん中に切れ目を入れ、たっぷりの野菜、ハム、ベーコン、チーズなどをはさんでクロワッサンサンドにして食べてみましょう。みんなが集まるパーティの時なんかにいいですね。

2学期も押し詰まって(12/21)

 明日は2学期の終業式。
 今日で給食もおしまい。
 ということで、
 学期末のお楽しみ会等で盛り上がっているクラスがあちこちに。
 そんな中、6年生は“遊ぼう会”と称して学年で盛り上がっていました。
 覗いたときには、「モップかけリレー」の真っ最中。
 クラス対抗なので、リレー選手も応援団も必死の表情でした。
 体育館中に響き渡る声、皆で一つになってエネルギー発散。
 よい思い出が一つ増えたことと思います。
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ありがと ハッピー会(1・2年生)

 17日に1・2年生の合同お楽しみ会を行いました。
 「ありがと ハッピー会」という名前は、
・ おもちゃ広場に来てくれてありがとう
・ 楽しく遊んでハッピーになろう
という2年生の思いが込められています。一緒にドッジボールとどろけいをして、とても楽しい時間を過ごすことができました。
 転んだ1年生に声をかけたりボールを譲ってあげたりと、2年生らしい一面も見られ、成長を感じました。
 また一緒に活動できるのを楽しみにしています。
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12月22日は冬至(12/18)

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 今日の献立は、「チキンライス 牛乳 かぼちゃのハートコロッケ コーンポタージュ ゆずゼリー」です。昔から1年で一番夜が長い冬至にかぼちゃを食べ、ゆず湯に入るとかぜをひかない。と言われています。ちょっと早いですが、今日の給食でかぼちゃとゆずを食べました。風邪をひかないよう気をつけて過ごしましょう。

2学期もあと二日 その2(12/18)

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 1〜3年の合同下校。
 皆たくさんの荷物をかかえて帰っていきました。
 週末、しかも学期末ということで、
 体操服、絵の具セット、給食エプロン、冬休み用に借りた本、
 そしてお道具箱等々。
 荷物が多いのに子どもたちはなぜか嬉しそう。
 長期休業前の光景です。
 

2学期もあと二日(12/18)

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 2学期も残すところ、
 12月21日、22日の二日を残すのみとなりました。
 子どもたちには待ち遠しい冬休み。
 校長室入口横のはるちゃんの側には
 少し気が早いかもしれませんが、
 クリスマスとお正月の雰囲気が。

 音楽の時間を覗くと、
 クリスマスムードいっぱいの中で発表会をして
 楽しんでいる子どもたちの姿が。
 (ガラス窓越しの写真でごめんなさい)

 

見て見て、とれたよ(12/17)

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 2年生の男の子たち。
 うれしそうにビニル袋から取り出して見せてくれました。
 学年の畑でとれたそうです。
 子どもたちとそっくり(?!)の
 小さなかわいい“ミニだいこん”と“ミニかぶら”
 満面の笑みで、得意気で。
 思わずカメラでぱちり。

【1年生】2年生と一緒にレクリエーション♪

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 1・2年生で一緒にレクリエーションを行いました。鬼ごっこやドッジボールなどで楽しく遊びました。学校探検やおもちゃひろばなど、生活科でふれ合ってきた2年生とさらに、仲良くなりました。これからも、たくさん関わって仲良くしていきたいです。

さらによくかんで食べよう(12/17)

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 今日の献立は、「ごはん 牛乳(コーヒー牛乳のもとをいれる) 厚焼きたまご ひじきの磯煮 きゅうりとたくあんの胡麻和え」です。よくかむと、さらにこんな効果もあります。1.食べ物の味がよくわかり、消化もしやすい。2.心の安定、イライラをおさえる。3.唾液の分泌が多く、歯に汚れがつきにくい。4.脳の働きを活発にする。5.あごの発達、正しい歯並びを促す。すごいですね。かむ効果。

子どもは風の子(12/17)

 ぐっと寒くなった今日、
 昨日の持久走大会の疲れも見せず(当たり前かな)、
 子どもたちは元気いっぱい。
 まさしく子どもは風の子。
 2限後の休み時間には、運動場いっぱいに子どもたちが遊んでいます。
 鬼ごっこがブームでしょうか。
 
 3時限目のチャイム前の音楽が流れると
 皆一斉に脱靴場へ。
 チャイム着席を目指して。 
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よくかんで食べよう(12/16)

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 今日の献立は、「ごはん 牛乳 わかさぎのレモンソース 豚汁 酢の物」です。わかさぎは頭からしっぽまで食べます。もちろん骨もしっかりかんで食べます。澱粉をつけて油で揚げた後、しょうゆ、砂糖、レモン果汁で作ったレモンソースでからめました。ちょっとほろにがいわかさぎの風味と、甘ずっぱいレモンソースがマッチしておいしくいただけました。皆さん、よくかんで食べてくれましたか。よくかんで食べると、脳の食欲中枢が刺激され食べ過ぎを防ぎます。早食いは大食いのもと。肥満のもと。歯、からだ、脳の健康のためによくかんで食べましょう。

お願い(12/16)

 ある女の子が言いました。
 「あああ、お母さんに怒られちゃう。」と。
 「どうして」と尋ねると
 「だって、こんな順位だもの。
  きっと、『もっと頑張れたでしょ』って言われるもん。」
 
 どの子も走っている最中、いろいろな思いや身体の痛み、苦しさと戦いながら精一杯がんばっていました。
 どうぞ、「よく完走したね。がんばったね」と褒めてあげてください。
 残念ながら完走できなかった子も含め、
 今日までの練習のがんばりを褒めてあげてください。
 (そうそう、家でも1か月も前から走っていた子もいたとか。)
 そして、是非、次につながるエネルギーに!
 どうぞよろしくお願いいたします。

最後は6年生(12/16)

 小学校生活最後の持久走大会。
 様々な思いを胸に子どもたちはスタートを切ったことでしょう。

 男子も女子も最終ゴール者には大きな温かい拍手が。
 胸がいっぱいになりました。
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高学年スタート、まずは5年生(12/16)

 高学年は5周です。
 気合い十分、かけ引きも見え隠れする子どもたち。
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中学年、続いては4年生(12/16)

 さすがに4周経験者の4年生。
 ペース配分を考えて走っている子が多い。
 身体が大きくなった分、苦しい表情の子も何人かいましたが
 ゆっくりでも歩かずに完走した子たちに拍手!
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