親子歯磨き教室にご協力していただき、ありがとうございました。染め出しを行った結果、日頃の歯磨きで磨き残しがあることが分かりました。また、歯医者さんから、いろいろと教えていただきました。明日からは、きれいに磨けるようにしたいですね。

　家庭科で、夏の快適な過ごし方を考えました。衣・食・住において、自分の考えを書いた後、グループで話し合いました。今日の工夫を生かして、暑い夏を快適に過ごせるといいですね。

体育の時間にハンドベースボールをしました。全員打ったら交代です。１時間の授業で打順が回ってくるのは、一人２回ほど。打つ方も守る方も真剣です。チームで作戦を考え、今日こそ勝つぞとがんばっていました。

　昨日に引き続き、Ｂグループの学級討論会をしました。みんな、根拠をはっきりさせて討論することができました。
　学習の中で、話し合いの場面が増えてきます。今回学んだことを生かしていけるといいですね。

今日は着衣泳がありました。服を着てプールで泳ぐと体が重たく感じるという子どもたちの声。服が体にくっつき、動きにくかったよね。後半はその服を使って浮き袋にして浮く方法を教えてもらいました。じょうずに浮いている子もいました。

今日は、２組と３組合同でキャンプのダンスの練習をしました。テンポが速くダンスも難しかったのですが、子どもたちは一生懸命踊っていました。キャンプのときまでに完ぺきに踊れるようになりたいですね。

習字の授業では少しずつ筆遣いに慣れてきました。ヤゴ救出で救ったヤゴやおたまじゃくしは教室で飼っています。おたまじゃくしは足が生えてきました。

　力を合わせるってすばらしいですね。1年生でも7段までボールを積むことができました。

　自分の主張に説得力を持たせるため、具体例を挙げるなどの工夫が見られました。初めての討論会でしたが、みんな自分の役割をしっかり果たして頑張っていました。

　国語で、学級討論会をしました。話題を決め、肯定グループ・否定グループ・聞いて結論を出すグループに分かれて討論をしました。

公開日の一日目です。学年で思いっきりリレーを楽しみました。一人だけが、頑張っても結果はよくなりません。バトンタッチや走る順番、ラッキーさんの決め方なども作戦を立てて、みんなで心を一つにして楽しむことができました。写真は、「ともこさんは、どこかな」という、国語の学習風景です。迷子を探し当てるのです。より多い情報、より正確な情報をメモし、原稿を作ってアナウンスします。聞き手は、ずばり迷子を探し当てるという、子どもたちが大好きな授業です。

活発な意見交換が行われました。グループで学習する機会がこれからも多くなります。

　今日は、国語の時間に「伝えにくいことを伝える方法」を考えました。役割演技をしながら、言われた時の気持ちを考え、口調や表情の大切さにも気付くことができました。

総合の時間に今まで電気やごみについていろいろなことを調べてきました。調べた内容を確認し合い、今日の予定をたてました。電気の使用量を確認するグループ、燃えるごみの量をグラフにするグループ、電気代がどれくらいかかるのか調べるグループなど、協力しあって調べていました。

国語の時間に、いろいろな意味をもつ言葉の学習をしました。「とる」という言葉一つでも様々な意味があります。すもうをとる・しゃしんをとる・でまえをとる、それぞれの意味を国語辞典を片手に調べ、驚いたり、感心したり。たくさんの言葉の意味を調べることができました。　

　毎朝、児童の登校時刻に合わせて見守り隊の方が安全に登校できるようにと見守ってくれています。本当にありがとうございます。児童も大きな声であいさつをすることができていました。

木の棒にタコ糸をテープでとめて垂らし、
糸の先に電池を結んだ遊び道具にハマっています。
糸を全て巻き上げるまでのタイムを競いあっています。
簡単に作れて盛り上がり、スペースもいらず、
握力も強化できるお勧めの遊びです。

　今日は、音楽でグループごとに発表会がありました。斉唱、合唱など、それぞれに工夫の見られた発表会でした。

　今日の６時間目に着衣泳を行いました。長袖長ズボンなどを着てプールの中に入りました。子どもたちからは「すごくくっつく。」「変な感じ。」「動きにくい。」など服を着て水の中に入ることの不自由さを感じることができました。

後半はペットボトルを持って浮かび、身近なもので浮くことができることを学習しました。