同じ読み方でも意味の違う漢字や熟語を見つけよう！という授業を行いました。国語辞典を使って、熟語の意味を一生懸命調べています。

　「最下位になった選手と再会した」という文章を作る児童もいましたよ。

　「分数を小数で表そう」という授業を行いました。演習問題では、分子÷分母をすることで、小数で表せるということを多くの児童が理解していました。

　いっぱい発言して、挑戦することを続けていきたいですね。

　国語の授業その２です。

国語の授業では、「ともだちに、きいてみよう」という単元を学習しています。
友だちに今一番楽しいと思うことを聞いてみました。
話す順番を考えて、お隣の人に質問をします。今回は、メモを取るということにも挑戦してみました。
「話し上手は、聞き上手」とも言います。相手の言葉を聞き取って、更に次の会話につなげていくことは、なかなか難しいことですね。

明日は、「聞き方名人」、「話し方名人」について確かめ、発表の仕方について考えてみます。

　体育は、体だけでな、もちろん頭も使います。
ポートボールでは、ゴールマン・ガードマンをどうするか、どうすれば得点につながるかをチームで話し合ってから、試合を行いました。キャプテンを中心に、作戦の立て方も練習です。

　体育の授業で、馬跳びと障害物折り返しリレーをしました。
チームのメンバーが、跳び超えられたり、ゴールしたりすると、みんなから
「ナイスファイト！」
の声が聞こえました。
チームワーク良く頑張れました。

【第４回学校運営協議会の報告】
１ 開催日時 平成２７年１２月１０日(木曜日)　14:00〜16:00
２ 場所 校長室
３ 公開
４ 出席者１２名
５ 議題と審議の内容
　○各学年の活動について
　　学年主任が説明をし、承認を受けた。
　○２学期の活動（学校支援ボランティア・ＰＴＡ活動）について
　　教頭が説明をし、承認を受けた。
　○ＰＴＡ役員選出について
　　ＰＴＡ会長が改訂案を説明をし、了解を得た。
　○いじめ、不登校対策について
　　教頭が説明をし、了解を得た。
　○その他（人権教育、学習指導、生徒指導、小中連携など）
　　教頭が説明をし、ご意見をいただいた。

【第５回学校運営協議会の案内】
１　開催日時 平成２８年２月２５日(木曜日）
２　場所 14:00〜 校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
　・傍聴を希望する場合は１８日(木)までに学校まで事前受付
　　　をお願いします。
　・受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。
　・定員を超えた場合は、１９日（金）午後3時から抽選を行います.
５　議題
　○学校支援ボランティアからの活動報告
　○学校評価について
　○その他（来年度の行事予定など）
６　問い合わせ先 本校教頭

今日の5時間目は英語活動を行いました。
食べ物の写真を見て、大きな声で発音したり、歌を歌ったりしました。
1学期と比べると、自信をもって発音できるようになったと感じます。

　授業中は学習マナーを守り、みんなで楽しく学んでいます。算数では、組み合わせや並び方を考えた問題に挑戦したり、理科では、てこのはらたきで学んだことをもとに自分たちで問題作りをしたりしして理解を深めています。

What is this?　の疑問文とそれに対する答え方を、ゲームを通じて楽しく覚えました。みんなで盛り上がって楽しいひとときでした。

今日はお日様が雲に隠れて少し寒い一日でした。
そんな中でもひまわり組の子は元気いっぱいです！
将棋をしたり、玉入れをしたり、勉強を一生懸命がんばっています。

　場面絵を見ながら危険予知トレーニングを行いました。どこに危険が潜んでいるか、どうしたら危険を回避できるかなどグループで話し合いながら危険を予知する能力を高めることができました。

一宮市教育委員会及び一宮市体育協会より下記の基準により表彰されます。
【表彰基準】
・体育協会・連盟が主催する各種県大会で優勝した選手
・全国大会への出場、または東海大会以上の大会で3位以内に入賞した選手

該当児童については、「<swa:ContentLink type="doc" item="103300">一宮市体育協会表彰推薦書</swa:ContentLink>」に必要事項を記入のうえ、１２月１６日（※個人懇談会最終日）までに担任に提出ください。なお、提出されても表彰規定に該当しない場合は、表彰されないのでご了承ください。

　本校では、いじめの未然防止のために、児童の主体的な活動を通して「いじめ防止の意識」を高めています。

１年生は、一宮市いじめ対策推進委員会が作成した指導案「友だちのよいところをみつけよう！」を使って、話し合い活動を行いました。振り返りタイムでは、「渡す時は、恥ずかしかったけど、もらったら、すごくうれしかった。もっともらえるようにがんがる。」という意見が、たくさんありました。
　今後も自らを大切にするとともに、他の人を大切にすることの尊さにについて、児童自身に考えさせていきたいと思います。

来年度の1年生のために、心を込めてチューリップの球根を植えました。
きれいな花が咲くといいですね。

生活科では、「じぶんのできることをしよう」の学習の中で、お家で行った仕事について振り返り、気付いたことやよかったことをカードに書きました。そして、自分が取り組んだことを発表しました。
普段から、食事の支度、後片付け、洗濯物をたたむ、お風呂洗いなど、自分でできることを見つけて、既に取り組んでいる人が多いことに驚きました。
みんなお家でもかんばっているんだね。

国語の授業で、日本や世界の昔話を読んでいます。
お話を読んでいる間、どの子も集中して読み、読み終えた後に、ニコッとしています。

朝からなでしこの方に読み聞かせをしてもらい、幸せ気分の子どもたち。
「家に帰ったら、また読んでみたいな。」
「ほかのシリーズもあるのかな。」
とお話していた子どもたちでした。

もうすぐクリスマス
今日はクリスマスの絵本を読んでいただきました。
みんなとっても真剣です。

　算数の練習問題が速く解けた子は、友達に教えています。
友達ができたとき、「先生！○○くんできたよ！」
と一緒に喜んでいます。
　友達のために進んで行動できるやさしさがあると、みんなで助け合って生活できますね。