12月9日に日本のやきものについて学習する出前講座があります。当日は陶磁器美術館の方が縄文土器や弥生土器から江戸時代に使われていた茶碗について教えてくださいます。実際に手に触れ、学芸員の方の説明を聞き、日本のやきものの歴史や伝統についての理解をさらに深めましょう。

学習発表会にむけて、いよいよ大詰めです！
明日は児童鑑賞会！一つ目の本番です！最大限の力を発揮したいところです！

今日はチャレンジタイムがありました。
みんな普段の放課ではやれないサッカーを目一杯楽しんでいますね！

　チームでパスを回してゴールを目指すゲームを行いました。
どこに動くと、味方からパスが受けられるか考えながら練習しています。
今日は、チーム全員がボールを触ることを目標に頑張りました。

生活科で作ったおもちゃで遊びます。そのためのお店を開くことにしました。
今日は、その準備。看板、的、ルールなどを紙にかいていきます。
「早くおもちゃであそびたいな。」

明日はいよいよみんなの前での発表会！　児童鑑賞の日です。

今日はその前の最後の練習でした。

みんな最初に比べてぐんと成長してます！

明日も自信をもってやろうね！

１１月１７日（火）３時間目に、クリスマスツリーづくりの続きをしました。今日は、以前作った飾りをのりではったり、広告の写真を切り抜いてはったりしました。みな、楽しそうに取り組んでいました。

みんなで、今日は外で遊ぼう！
初めは、「部屋にいたい。」という子もいましたが、外でしっかりと汗を流した後は、
「楽しかったよ！」と満面の笑み。
みんなで体を動かすって気持ち良いですね。

友達と隣同士で読んでみたり、友達に読み聞かせをしたり。
それぞれ、楽しく読書に励みました。

　いよいよ今週の土曜日が「学習発表会」です。
先週の演劇指導を受けて、今日は登場の仕方や話し方を調整しました。
みんなでつくりあげる発表です。
一人一人が「感動を届けるにはどうすればよいか」
を考えてほしいと思います。
　
　また、水曜日は児童鑑賞です。４年生全員の高学年としての姿勢を期待しています。

　21日の学習発表会に向けて、招待状をかきました。

劇の内容や見所、自分の頑張るところをどの子も真剣にかいています。

その姿勢から、劇を頑張ろうという強い気持ちも伝わってきます。


手紙も、その思いも一人でも多くの保護者の方に届くことを願っています。

1時間目が終わると、「おはなし隊」の時間です。
「車の中に、本がたくさんあるからね。」と話すと
「すごーい！」「早く見たい！」「かっこいい！」と
大はしゃぎ。
利用の仕方をきちんと聞いて、読書に励みました。

おもちゃを作っています。どんなふうに動くのか、確かめながら作っています。
思わぬ動きをするおもちゃもあって、楽しいです。

校内発表会前最後の練習でした。
本番に向けて、自分が意識すべきことは分かりましたか。
明後日は、今までの練習の成果を存分に発揮しましょう！

理科では、「土地のつくりと変化」では、地層や化石について学習しています。今日は、理科室へ化石を見に行きました。子どもたちは初めて見る化石に興味津々です。

いよいよ今週水曜日が児童鑑賞日、土曜日が学習発表会です。先週、劇指導で教わったことを早速取り入れて練習しました。明日は、水曜日、本番に向けて最終調整です。あと一息、頑張っていきましょう。

今日は、「本とお話」ということで
本がたくさん詰まったキャラバンカーの方たちにきていただき、
たくさん本を読んだり、読み聞かせをしていただいたりしました。
（1年生の子たち限定ですが、、、。）
お友達と一緒に本を読んだり、以前学校での読み聞かせで
見た本を自分で見つけてきたりして、2人ともそれぞれ楽しんでいました。

　算数では、おおよその形と大きさについて学習しています。自分の手のひらを長方形とみなして、およその面積をはかりました。友達と大きさ比べをしながら、楽しく学習しています。

　学習発表会の練習にも力が入っていますが、普段の授業にも集中して取り組んでいる6年生です。書写の授業では、「思いやり」という字を書き、人権週間の作品コンクールに出展します。

親子寄せ植え教室を実施しました。
参加した親子は、みなさなん納得のいく特性の鉢ができました。