今日は水曜日ですが、臨時で朝礼を行いました。
赤い羽根の習字で３年生からも、２人表彰されました！
おめでとう！！

　12月4日から「人権週間」です。
朝礼では、校長先生から人権についてのお話を聞きました。
「誰もが安心して生活できる場所を、みんなでつくっていきましょう。」

　教室では、朝礼でのお話をふり返って自分が考えたことをもとに、人権に関する標語を書きました。みんなが毎日笑顔で過ごせると、幸せですね。

　学習発表会が終わり、授業に集中して取り組む6年生です。2学期もあと一月を切りました。しっかり学習の締めくくりをしたいと思います。また、今日からテストが始まりました。明日は、家庭科と漢字のテストが予定されています。頑張りましょう。

国語で学習したしかけカードを、また、作りました。家族に渡すカードを作りました。
国語の時間は、みんな同じ飾りでしたが、今日は、違います。
クリスマス、秋を感じさせる物など、思い思いの飾りになりました。

　「やまなし」の朗読発表会をしました。読み取ったことをもとに、一人ひとりが読み方を考え、グループで朗読をしました。

今朝の朝礼で、校長先生から人権週間にちなんだお話がありました。

誰もがもっている、安心、自由、自信。
これらのおかげで、私たちは毎日を前向きに生き生きと暮らすことができます。
これらは私たちの人権を支えるものです。
そして、自分の人権を大切にするのと同様に、周囲の人々の人権も大切にしなくてはなりません。
私たちはそうやって、お互いを助け合い、支えながら生きています。
東っ子たちの毎日もそうあってほしいと思います。

　今週の背面黒板には、「学習発表会での子どもたちのの頑張り」について多く書かれていました。
背面黒板のメッセージには担任の思いが込められています。その思いや願いをくみ取れる子どもたちであってほしいですね。
　今後も、学校ではいろいろな機会を通して子どもたちの心を育てていきます。

　たのしい学校生活を送るためのアンケート「ＱＵ検査」を行いました。
子供たちが目標をもって楽しく学校生活を送ることができるよう、今回の検査の結果を参考にしながら、指導・手助けしていきたいと思います。

　今朝の朝礼では１２月４日から始まる世界人権週間にいて校長先生の講話がありました。「あんしん・じゆう・じしん」がもてることが大切であるというお話がありました。

　また、頑張っている子の表彰伝達を行いました。今後も、頑張っている子をみんなで応援する大和東っ子であってほしいと願っています。

　一宮市では、平成20年4月の新入学者より、隣接している学区のより、隣接する学区の小中学校の中から１校を希望することができる「隣接校選択制」を導入しました。隣接校選択制の対象者は、一宮市立小学校及び中学校に入学する新１年生です。新１年生として入学するみなさんの入学する日を楽しみに待っています。

【小学校】
・提出期間 平成２７年１１月４日（水曜日）〜１１月３０日（月曜日）
・提出先 希望する小学校または、一宮市教育委員会教育文化部総務課
［必ず保護者の方が持参してください。（郵送不可）］
※下記の写真は、本校で１０月５日に実施した「広島交響楽団巡回公演」の様子です。

隣接校選択制度について、詳しくは下記のアドレスをクリックしてください。→http://www.city.ichinomiya.aichi.jp/division/k-...

終わった後に、鑑賞カードを書きました。
「自分のセリフをはっきりとまちがえずに言えてよかったです。かんばって成果をおうちの人に見せることができてよかったです。」など、自分たちのがんばったことを振り返るよい時間になりました。

どの子も一生懸命に取り組みました。
最高の舞台となりました。
1年生のみなさん、よく頑張りましたね。

今まで毎日がんばって練習してきましたが、これが最後の練習です。
落ち着いてゆっくり、そして大きな声ではっきりとセリフを言いましょう。
お客様に一つ一つ言葉を届けるつもりでていねいにね。
こちらの言葉を一つ一つ噛みしめながら、図工室で最後の通し練習をしました。
さぁ！がんばってらっしゃい！

「ドキドキしたけど、楽しかった。」
みんなとてもすがすがしい表情で教室にもどってきました。
がんばった自分に拍手♪

いよいよ本番。
緊張するけど、頑張るぞ！

先日の図画工作の鑑賞会の様子です。
「はこかざるんるん」の単元です。
ふくろにいろいろな形に切り取った色の用紙を使って、飾り付けをしました。
みんなとても楽しんで活動していました。
友だちの作品の良いところを、たくさん見つけることができました。

本番前に、最後の確認。
張り切って本番にも臨むことができました。

　発表会の後は、教室で振り返りをしました。

「今までで１番上手にできた！」
「大きな声が出せた！」
「緊張せずにできた！」

どの子も達成感を感じながら、感想を書き上げることができましたね。

　美しいハーモニーその２です。

学習発表会が終わりました。今までのご協力、ありがとうございました。
下の３枚の写真は、図工室でやや緊張して出番を待つ子どもたち、会場でそれぞれの場所について、緊張がピークになった子どもたち、そして、最後の歌を元気に（やや、ほっとして）歌う子どもたちです。それぞれ、微妙に表情が違います。