明日で転校する友達の、お別れ会の準備をしています。
プログラムをマジックで書くのは初めて。
油性マジックを使うときには、新聞紙を敷きます。
経験が学びにつながります。

６÷２　６０÷２０　６００÷２００
「全部答えが３だ。」という気づきがありました。
「３０÷１０も答えは３だよ。」ということも発見。

どうして式が違うのに、答えは同じになるのだろうと、自分でわけを考えました。
いろいろな発見があり、それについて考えることで、どんどん知識が増えていきます。
一人一人の考えを大切に授業を進めています。

今日は図工の時間に絵の具を使って色塗りをしました。
お花や魚の絵に自分がこれだ！と思う色を塗ったり
いろんな色をまぜてオリジナルの色を作ったり、
同じ花や魚の絵でも1つ1つが色彩豊かな作品になっていました。

その２

障害物を越したり、回ったりして全力ではしることができました。
チームで相談して、走る順番を決めることもできました。

　国語では、「たのしみは」で始まり、「時」で結ぶ短歌を作っています。日常生活の中のたのしみを短歌に表しました。修学旅行や習い事、部活などを題材にした短歌が多くありました。

　真剣な眼差しで授業を受ける6年生です。テスト週間ということもあり、テスト対策の自主学習ノートもたくさんの子が提出してくれています。

　下校後にサッカー部の子がグランドでサッカーボールを追いかけていました。大会が近づいてきて、子どもたちはさらにやる気いっぱいです。

飾りをつける途中で、運動場で動きの確認をしました。
少しの風でもよく回りました。

家からキュウリや鰹節をコオロギのために持ってきてくれる子、外で遊びたいけどバッタのために休み時間に草をとってきてくれる子。
そのおかげで、虫たちは毎日元気に教室で暮らしています。
授業中もコオロギの鳴き声が聞こえます。

図書室で調べ学習をしました。
カマツカという魚が砂の中に潜って隠れることを見つけた子、カクレクマノミがイソギンチャクに隠れるのを見つけた子など、いろいろな生き物について探すことができました。

　国語辞典を使って、「ごんぎつね」の物語に出てくる語句の意味を調べました。
何となくわかっているつもりの言葉でも、正しい意味を読むと、
「そういうことかあ。」
と、納得しながら意味調べに取り組むことができました。

　各学級で「後期学級委員・代表委員」を選出しています。
前期は立候補しなかっけれど、後期に自信をもって立候補できた子が多くいました。
自分のため、みんなのために頑張ろうというやる気が素晴らしいです。
自信をもつことができるのは、これまで努力をしてきた証です。
挑戦した全員がよくがんばりました。

パスのみの試合を行いました。ドリブルがないので、パスをもらえるように声を出したり一生懸命走ったりして、プレーをしていました。

理科の授業で筋肉と骨の学習をしています。そこで、今日は腕相撲チャンピオンを決めました。白熱の勝負が多かったです。

かつら作りも終わり、図工では、電動糸のこを使ってミラクルテープカッターを作成中。下絵をかいた板を2枚重ね、電動糸のこを使って器用に切りました。

土曜日の選手権大会に向けて最終確認です。今まで練習してきたことを思い出し、悔いのないようにしてほしいと思います。明日は練習がありません。ラストは金曜日、先生たちも応援しています。

　国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。

実際にかげおくりをしてみて、登場人物の心情を考えるきっかけとなりました。

子ども達と共に学んでいくのが楽しみです。

サツマイモほりの準備で、つる切りしたサツマイモのつるを運びました。
畑全体を覆っていたつるが、きれいに」なくなりました。
明日（８日）のいもほりが、楽しみです。

今日は、台紙の形を工夫して作りました。
パトカー、ねこなど、いろいろな物ができました。今日は、陽ざしが強かったので、光を通してみることができました。