ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

お風呂に入り、就寝準備をしました。みんなで協力して布団敷き。一つの部屋で語り合いながら、就寝までの時間も楽しくすごしました。明日は京都を見学します。体調を整え、安全に過ごしたいと思います。現地から随時ホームページを更新しますので、明日も是非ご覧ください。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

卒業まであと半年。これからも、自分達で造り出すイベントをたくさん計画していきたいとおもいます。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

劇にダンス、漫才マジック、クイズ大会…いろいろな工夫がされていました。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

夕食のあとは、「丹小 THE UTAGE」の時間です。ゲームやテレビ、ネットが広く普及し、子どもたちは与えられる楽しみに囲まれて生活しています。しかし、本当に大切なのは、楽しみを自分でうみだしていくことです。まだまだ上手とは言えませんが、みんなで楽しみを造り出すことができました。短い時間の中、一つの目標に向かってがんばった子どもたち。とてもすばらしい会になりました。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

夕食は一人ひとりお膳でいただきました。旅行なんだなぁ…と思わずつぶやく子もいました。たくさん食べて、たくさん笑って素晴らしい時間をすごすことができました。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

ホテルに到着後、すぐに避難訓練を行いました。本能寺の名前の由来や、織田信長について学ぶことができました。歴史を身近に感じられた一時となりました。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

午後からは、奈良時代大きな力を持った聖武天皇が建立した東大寺を見学しました。大仏の迫力と、奈良公園を歩く鹿の多さに圧倒されました。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

昼食は法隆寺にある太子堂でいただきました。今日は絶好の観光日よりとあって、見学地がこみあっていました。お腹がぺこぺこの子どもたち。おいしくいただきました。
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10.15 修学旅行 1日目のまとめ (6年生)

初めの目的地は法隆寺でした。世界最古の木造建築を見学しました。聖徳太子の時代の技術がいまもなお使われ続けていることに驚きました。
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10.14 修学旅行 1日目のまとめ(6年生)

朝早くから、たくさんの保護者の皆さんに見送っていただきました。ワクワクドキドキの1日が始まりました。
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10.14 修学旅行 おやすみなさい(6年生)

みんな寝静まり、本能寺の柔らかい明かりが部屋を照らしています。明日もよい一日になりますように。おやすみなさい。
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10.14 修学旅行 1日が終わります。(6年生)

楽しかった修学旅行1日目が終わりました。まだまだ仲間と語り合いたいことばかりですが、明日万全な体調でのぞむためにも今日はゆっくり休みたいと思います。おやすみなさい。
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10.14 修学旅行 夕ご飯風景(6年生)

みんなで夕飯!!おいしいです。
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10.14 丹小 THE UTAGE (6年生)

夕食の後は,お楽しみの「丹小 THE UTAGE」の開演です。各グループが,歌や踊りや劇やコントなど,様々な出し物を披露し合い,みんなで楽しみました。
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10.14 待ちに待った夕食です!(6年生)

楽しみにしてた夕食です。ハンバーグにエビフライにから揚げ,ジュース・・・,期待していた以上で大満足の様子でした。
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10.14 ホテルでの班長会(6年生)

各部屋に入った後,班長会を行いました。
今後の予定や部屋での注意を確認しました。

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10.14 かんじチャレンジ(2年生)

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 かんじチャレンジに挑戦しました。とめ、はね、はらいに気をつけて一字一字ていねいに書くことができました。

10.14 修学旅行 ホテル本能寺で避難訓練(6年生)

ホテル本能寺に着きました。
避難訓練を行い、非常時に備えました。
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10.14 まちたんけん4(2年生)

 漬物工場の分厚いカーテンに仕切られた廊下を進み、出来上がった漬物を袋詰めする様子を廊下の窓の外から見せていただきました。
 手作業で決められた量の漬物を容器に入れていく様子や、機械でしっかりと袋詰めされる様子を見て、人の手と機械でうまく分業されていることがわかりました。
 また、働いている方々の服装から、衛生的な製品づくりにとても気をつけてみえることもわかりました。
 見学させていただきありがとうございました。
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10.14 かさくらべをしたよ(1年生)

 空き瓶や水筒を使ってかさくらべをしました。班で2つの容器を用意し、初めにどちらの方がかさが大きいか予想しました。実験してみて予想通りになると、喜びの声があがりました。
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