国語で学習したしかけカードを、また、作りました。家族に渡すカードを作りました。
国語の時間は、みんな同じ飾りでしたが、今日は、違います。
クリスマス、秋を感じさせる物など、思い思いの飾りになりました。

　「やまなし」の朗読発表会をしました。読み取ったことをもとに、一人ひとりが読み方を考え、グループで朗読をしました。

今朝の朝礼で、校長先生から人権週間にちなんだお話がありました。

誰もがもっている、安心、自由、自信。
これらのおかげで、私たちは毎日を前向きに生き生きと暮らすことができます。
これらは私たちの人権を支えるものです。
そして、自分の人権を大切にするのと同様に、周囲の人々の人権も大切にしなくてはなりません。
私たちはそうやって、お互いを助け合い、支えながら生きています。
東っ子たちの毎日もそうあってほしいと思います。

　今週の背面黒板には、「学習発表会での子どもたちのの頑張り」について多く書かれていました。
背面黒板のメッセージには担任の思いが込められています。その思いや願いをくみ取れる子どもたちであってほしいですね。
　今後も、学校ではいろいろな機会を通して子どもたちの心を育てていきます。

　たのしい学校生活を送るためのアンケート「ＱＵ検査」を行いました。
子供たちが目標をもって楽しく学校生活を送ることができるよう、今回の検査の結果を参考にしながら、指導・手助けしていきたいと思います。

　今朝の朝礼では１２月４日から始まる世界人権週間にいて校長先生の講話がありました。「あんしん・じゆう・じしん」がもてることが大切であるというお話がありました。

　また、頑張っている子の表彰伝達を行いました。今後も、頑張っている子をみんなで応援する大和東っ子であってほしいと願っています。

　一宮市では、平成20年4月の新入学者より、隣接している学区のより、隣接する学区の小中学校の中から１校を希望することができる「隣接校選択制」を導入しました。隣接校選択制の対象者は、一宮市立小学校及び中学校に入学する新１年生です。新１年生として入学するみなさんの入学する日を楽しみに待っています。

【小学校】
・提出期間 平成２７年１１月４日（水曜日）〜１１月３０日（月曜日）
・提出先 希望する小学校または、一宮市教育委員会教育文化部総務課
［必ず保護者の方が持参してください。（郵送不可）］
※下記の写真は、本校で１０月５日に実施した「広島交響楽団巡回公演」の様子です。

隣接校選択制度について、詳しくは下記のアドレスをクリックしてください。→http://www.city.ichinomiya.aichi.jp/division/k-...

終わった後に、鑑賞カードを書きました。
「自分のセリフをはっきりとまちがえずに言えてよかったです。かんばって成果をおうちの人に見せることができてよかったです。」など、自分たちのがんばったことを振り返るよい時間になりました。

どの子も一生懸命に取り組みました。
最高の舞台となりました。
1年生のみなさん、よく頑張りましたね。

今まで毎日がんばって練習してきましたが、これが最後の練習です。
落ち着いてゆっくり、そして大きな声ではっきりとセリフを言いましょう。
お客様に一つ一つ言葉を届けるつもりでていねいにね。
こちらの言葉を一つ一つ噛みしめながら、図工室で最後の通し練習をしました。
さぁ！がんばってらっしゃい！

「ドキドキしたけど、楽しかった。」
みんなとてもすがすがしい表情で教室にもどってきました。
がんばった自分に拍手♪

いよいよ本番。
緊張するけど、頑張るぞ！

先日の図画工作の鑑賞会の様子です。
「はこかざるんるん」の単元です。
ふくろにいろいろな形に切り取った色の用紙を使って、飾り付けをしました。
みんなとても楽しんで活動していました。
友だちの作品の良いところを、たくさん見つけることができました。

本番前に、最後の確認。
張り切って本番にも臨むことができました。

　発表会の後は、教室で振り返りをしました。

「今までで１番上手にできた！」
「大きな声が出せた！」
「緊張せずにできた！」

どの子も達成感を感じながら、感想を書き上げることができましたね。

　美しいハーモニーその２です。

学習発表会が終わりました。今までのご協力、ありがとうございました。
下の３枚の写真は、図工室でやや緊張して出番を待つ子どもたち、会場でそれぞれの場所について、緊張がピークになった子どもたち、そして、最後の歌を元気に（やや、ほっとして）歌う子どもたちです。それぞれ、微妙に表情が違います。

みんな本番お疲れ様でした！

今まで本当によくがんばったね！

みんな一人ひとりが輝いていました！

　今日の本番は、２００点満点！！
４年生全員で精一杯「真夜中のサンタクロース」を演じることができました。
努力してきた自分のすばらしさ、友達の努力のすばらしさに気付くことができました。
自分の頑張り、友達との協力、そして応援していただいたお家の方の支えがあり、最高の舞台をつくり上げることができたのだと、子どもたちと振り返りをしました。

保護者の皆様、衣装準備や音読練習等、学習発表会に向けてのご支援・ご協力ありがとうございました。

　かっこうの場面です。

　羽を動かしたり、演奏に合わせて声を出したりするなど立派な演技でした。