1年生の技術では、自分で設計したマルチラックの製作を行っています。今回の目的は、『一生使える棚』です。設計に始まり、けがき、切断、部材加工、組み立て、仕上げ。完成に向けて着々と作業が進んでいきます。
　家庭に持ち帰ったとき、世界で一つだけの棚として愛着を持って使っていけるとよいですね。完成まであと少し！安全にも留意しながら作っていきましょう！

　2年生のみなさんが秋の校外学習（常滑市）で作成した茶碗やお皿がきれいに焼き上げられて、中学校に送られてきました。6時間目の総合的な学習の時間にその作品が生徒たちに手渡されて、その出来栄えに、満足そうだったり意外そうだったり、みんなで見せ合って楽しいひと時を過ごしました。また、来年の修学旅行の計画も徐々に進んでおり、今日は都内の見学地を決定するための第1段階として、生徒の皆さんに施設や見学地の解説をしたりアンケートをとったりしました。修学旅行については、東京や山中湖近くで何が学べるのかをよく考えていきましょう。楽しいのももちろんですが、学校を離れて学ぶこと、得られるものを探す修学旅行にしましょう。

今日から12月です。保健室前には、クリスマスをモチーフにした掲示物が貼られていたり、職員玄関前には葉が真っ赤なポインセチアの鉢植えがあったりと、玄関を美しく飾っています。12月の異称として、”師走”という言葉が用いられていますが、皆さんが下校した後も、職員室では学期末に向けて着々と準備が進んでいます。期末テストも終わり、冬休みまであと20日となりました。特に目立った行事などはありませんが、寒さに負けず、落ち着いた毎日を過ごしてほしいと思います。
　

　今日は人権週間2日目の取り組みとして，朝読書の時間に人権作文の朗読を聞いています。聞いた内容について感想を書いたり，担任の先生からの話を聞いたりと人権について考える機会になりました。朗読は明日・明後日も行う予定でいじめ以外の様々な人権問題について取り扱う予定です。
　また，本日の1時間目には人権道徳の時間ももち，いじめをテーマにした内容でクラスで考え，話し合い活動をします。朗読や道徳の時間を通じて自分や周りの人を大切にする意識を改めて高めます。