「毎日の日記」最新更新日:2024/11/16
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

引き取り下校訓練   5月11日

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 昨日は引き取り下校訓練を行いました。1年生の子どもたちにとっては初めての経験でしたが、しっかり行うことができました。子どもたちと保護者の方が仲良く下校していく姿が印象的でした。いざというときに備え、引き取り下校訓練を毎年実施しています。ご協力いただきありがとうございました

引き取り下校訓練       5月11日

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 引き取り下校訓練は、ESDの防災の視点から子どもたちの命を守る上で意義ある取組であり、家族の方にもご協力いただいています。これから、引き取り下校をお願いすることもあるかと思います。昨日のように実施していきたいと思いますので、よろしくお願いします。

菊を育てる     5月11日

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 6年生は、一人一鉢で菊を育てます。昨日は、地域の方に指導していただき、鉢に苗を植えました。6年生全員でしっかりあいさつをして始めました。大きな花を咲かせるよう世話をしていきます。

授業参観 4年生   5月11日

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 昨日の4年生の授業参観の様子です。意欲的に学習できました。

授業参観   3年生   5月11日

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 昨日の3年生の授業参観の様子です。

2回目の授業参観  1年生     5月11日

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 昨日の授業参観の様子です。1年生の子どもたちにとっては2回目になります。お父さんやお母さん、おじいさんやおばあさんなどたくさんの方に参観していただく中で、どの子もがんばっていました。

授業参観        5月11日

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 昨日の授業参観の様子です。保護者の方が参観してくださり、子どもたちは張り切っていました。

算数 繰り返し練習 5月11日

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 2年生の算数で、たし算とひき算の学習をしています。計算が確実にできるように、カードを使って繰り返し練習をしています。

読書に夢中 5月11日

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子供たちは本が大好きです。読書タイムは読書に夢中です。

手作りバターをつくったよ…ふれあい 5月10日

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手作りバターを生クリームから作りました。その、できたてのバターでおいしいポップコーンができました。子どもたちは、おいしそうにほおばっていました。

授業参観ありがとうございました・・5年生(5月10日)

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5年生がスタートして一カ月が経過しました。落ち着いて学習する姿を見ていただけたことと思います。

授業参観ありがとうございました・・6年生(5月10日)

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今年度2回目の授業参観。少しずつクラスのカラーが出てきました。みんな真剣に学習に取り組んでいます。

水やり   5月10日

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 子どもたちは、プ毎日みずやランターでさまざまな植物を育てています。大きく成長するように毎日水やりをしています。

熱中症対策      5月10日

 最近気温が高くなってきて、熱中症が心配されます。保健委員会の子が毎日WBGTの測定をしています。熱中症の予防や対策をして、子どもたちが元気に過ごせるようにしていきます。
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菊に足音を聞かせましょう!6年生(5月10日)

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今日は、地域の先生から菊の差し芽の仕方を教えていただき、実際にやってみました。切った茎から根が生え、大きく育って行くという話を聞き「がんばって育てていこう」という思いを強くしていました。最後に「菊に自分の足音を聞かせることが大事」というお話をいただきました。これから毎日菊の世話をがんばっていきます。

今日は授業参観      5月10日

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 今日は授業参観です。朝の活動も見ていただきました。子どもたちも張り切っています。

明日は授業参観、引き取り下校      5月9日

 明日は、授業参観の後、引き取り下校があります。授業参観では、子どもたちのがんばる姿を見ていただければと思います。また引き取り下校は、いざというときに備えて実施していきたいと思います。ご協力をよろしくお願いいたします。
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ニュース原稿作成中・・・2年生       5月9日

 国語の学習で、「今週のニュース」に取り組んでいます。身近なところで、見たこと、したことを原稿に書いて、お友達に知らせましょう。

 さて、どんなニュースができるかな?
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学校をきれいに!    5月9日

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 本校は緑が多く、自然が豊かな学校ですが、その分、落ち葉や草がたくさんあり、掃除が大変です。先生も子どもたちも学校をきれいにしようとがんばっています。

ともだちをかこう   5月9日

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 1年生は、友達を描きました。友達の顔をよく見て、クレヨンデ丁寧に描きました。どんな作品ができたかな?
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学校行事
11/30 朝礼(人権講話) 委員会
12/1 人権集会 1日観察 定着タイム(〜4)
12/2 持久走前健診
12/3 ミニ通学団会
一宮市立萩原小学校
校長 小林 利明
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