４年生の理科で、「とじこめた水」で、とじこめた水に力を加えるとどうなるかを予想し、実際に実験をして確かめました。自分の予想通りの結果になるかどうか、子どもたちは意欲的に実験をし、考え、まとめました。

　２年生は毎日食べている給食の献立を考えてくれる栄養士さんと、一緒に給食を食べました。

　食べ物が、「体をつくるもの」や「調子を整えてくれるもの」、「力のもとになるもの」に分けられることを、初めて教えてもらいました。

　毎日感謝して、残さず食べられるようになるといいですね！

本日の献立
　ごはん
　ぎゅうにゅう
　わかめじる
　てりやきハンバーグ
　さけふりかけ

２年生は体育でしています。リレー遊びを４チームに分かれて、リレーをしました。バトンは、玉入れに使う“たま”
　いつも、女子が勝つので、ハンディをつけて、競走です。

　しかし、何度やっても、女子の勝ち。
　足の速い女の子がそろっているのか、男の子が・・・

　男子、頑張れ！

　４月に入学した１年生の子どもたちは、校歌を覚えています。今日も音楽の時間の最初に校歌を練習しました。とても上手に歌えるようになってきました。

あいさつがしっかりできたので、バッジをもらいました。また、元気よくあいさつしようね、

　ホタルの親子鑑賞会の２日目を終えました。地域のホタルの会の方が何度も学校に来てくださり、ホタルの飼育をしてくださっているおかげで、たくさんのホタルが光るのを観賞することができます。また、ホタルの生態や飼育の仕方を詳しく説明してくださるので、飼育委員の子どもたちもホタルに興味をもち、ホタルの飼育を熱心に行っています。学校と地域が一体となって取り組んでいる成果です。お世話になり本当にありがとうございます。来週の金曜日の鑑賞会も楽しみです。　

　ホタル親子鑑賞会２日目、今日の一番乗りは「おじいちゃんと小学１年生と弟の３人」でした。時間になるまで、入り口で待っていました。萬葉公園ほたるの会の方に透明の容器の中に入ったホタルを見せてもらいながら待っていました。そして、蚊帳の中は神秘的な空間でした。今日もマナー良く見ていただき、ありがとうございました。

　今日のホタル親子鑑賞会では、どの家族もあいさつをしっかりされ、ホタルの光る様子や資料を仲よく鑑賞されていました。この鑑賞会が家族のふれあいの場になったのではないかと思います。今日は２回目です。３回目の鑑賞会は、６月５日（金）の予定です。

　防災チャレンジ大運動会、最後の種目は「大声で叫んで！」でした。各チームから、小学生の男女、保護者の男女の４名が、大声で叫びました。「１００デシベル」越えの大声が、屋内運動場に響き渡りました。参加していただいた保護者、児童の皆さん、お疲れさまでした。いざという時には、今日学んだことを思い出してください。ありがとうございました。

　防災バケツリレーも行われました。実際にはバケツに水を入れるのですが、室内と言うこともあり、バケツにペッドボトル等を入れ、リレーをしました。隣の人に確実に、ルールを守って行いました。

　２回戦は、担架を作り土のうをのせてリレーをしました。はじめはスピード競争でしたが、後半は安全に優しく競技しました。これなら、人をのせても大丈夫です。

　１回戦は、土のう積み上げ競争です。赤白青の３チームに分かれ、２人が一組となって、土嚢を積み上げていきました。はじめは積み上げるだけでしたが、積み上げ方を教えてもらった後半戦では、上手に積み上げることができました。

　今日はＰＴＡの親子文化教室として、防災チャレンジ大運動会が、萩原小学校の屋内運動場で行われました。一宮市土木協同組合の協力のもと、１５０名を超える児童や保護者が集まりました。受付を済ませ、準備体操をして、競技が開始されました。

　今日はホタルの親子鑑賞会に１３３名の申し込みがありました。萬葉公園ほたるの会の方が案内や説明をしてくれました。「うわー、きれい」「ホタルが手にとまったよ」などの声が聞かれました。マナー良く参観していただき、ありがとうございました。

　５年１組でも絵の具を使って絵を描いていました。さすが「５年生」です。細かい所まで、しっかりと書き込んでいます。完成が楽しみの作品ばかりです。

　２年１組では、絵の具を使って髪の毛の色を塗っていました。１年生ではクレヨン、２年生では絵の具、使用するものも違いますが、１年間の成長を感じます。みんな集中して、筆を走らせていました。

本日の献立
　むぎごはん
　ぎゅうにゅう
　カレーライス
　レモンゼリーあえ

　１年２組では、クレヨンで絵を描きました。先生に教えてもらいながら、個性のある絵が描けました。

　今日の２時間目、１年１組ではゲーム？ よく見てみると、数字を組み合わせて「１０」を作っていました。みんな、とても楽しそうに勉強していました。