「毎日の日記」最新更新日:2024/11/15
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集中して学習に取り組もう…5年生(11月23日)

先週の週目標は「集中して学習に取り組もう」でした。
よくがんばりましたね。
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防犯交通安全パレード・青少年のいじめ、非行、被害防止に取り組む市民運動(11月23日)

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今日は、萩原商店街において防犯交通安全パレードが行われました。また、健全育成会による「青少年のいじめ・非行・被害防止に取り組む市民運動」も同時に行われました。

絵の具を使ったよ 1年生 11月22日

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 初めて絵の具を使いました。はじめに絵の具の道具と置き場所・使い方を確認しました。そして、絵の具を使って、絵に色塗りをしました。とても楽しそうに色塗りをしていました。

理科の実験 4年生 11月21日

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 4年生は理科で、氷水とお湯を使って温度の違いによって水の体積が変わるかどうかの実験をしました。小さな変化でしたが、様子をじっくり観察し、変化があることをつかみました。

すてきなリース   11月20日

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 1年生が育てたアサガオのつるでリースを作りました。飾りは、生活科の秋見つけで拾ったドングリや松ぼっくりなどの木の実です。すてきなリースができました。

図工・作品鑑賞をしました  11月20日

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 5年生では、「糸のこパズル」「わくわくランプ」の鑑賞会を行いました。友達の作品の良さに触れて、「次は、工夫してみよう!」という気持ちになりました。頑張って作った作品です。持ち帰って家に飾っていただければと思います。

クリスマスツリーをかざりました…ふれあい   11月20日

みんなでクリスマスツリーを飾りました。
子どもたちは、とても楽しそうに飾りをつけていました。
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明日から4連休です…3年生 (11月19日)

 連休を前に子どもたちは、元気いっぱいの1日でした。
この後は、運動場でミニ通学団会です。
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給食後の歯みがき(4年生) 11月19日

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今日は歯みがき週間4日目です。
4年生の給食後の歯みがきの様子です。
こきざみに歯ブラシを動かしてみがきましょう。

2年生 おいしい給食 11月19日

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毎日、子供たちは給食を楽しみにしています。今日の給食は、キムチラーメンと揚げしゅうまいでした。全員で美味しくいただきました。

本日の給食(11月19日)

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本日の献立
 ちゅうかめん
 ぎゅうにゅう
 ぶたキムチラーメン
 あげシューマイ・3こ
 こまつなのナムル
 

ぐんぐん(2年) 11月19日

11月19日
体育でマット遊びをしています。
中学校の体育でもやっていますが、“日々の積み重ね”を大切に練習に取り組みます。
「アンテナやゆりかごが上手だと、マットも上手になるよ。」
憧れの体育の先生に教えてもらった子どもたち。
ぐんぐん力をつけています。
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あったらいいな…5年生  11月19日

 社会で工業の勉強をしています。まとめは夢の工業製品を考えます。
将来、みんなが考えた、地球や人間に優しい様々な製品が誕生しているかもしれませんね。
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朝の活動   11月19日

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 昨日の雨が上がり、今日はよい天気になりました。今日も、朝のあいさつや落ち葉の掃除など、朝の活動をしました。

ロードレース部が始まりました…5年生(11月18日)

悪天候のため、屋運でロードレース部が始まりました。
ウォーミングアップの仕方や体操の仕方などを学び、活動を始めるための準備をしました。
短い練習時間ではありますが、こつこつ練習を続けて体力を高めましょう。
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九九名人を目指して・・・2年生(11月18日)

九九を学習した後は、ひたすら反復練習です。
家でも、学校でも、暇さえあれば、九九を唱えています。昼放課の時間に、「九九検定」なるものに挑戦!ランダムにも言えないと、合格しません。

みんな、合格目指して挑戦中です。
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雨の日の掃除 3年生 11月18日

この日は廊下を磨きました。雑巾やたわしを使って廊下の汚れをこすりました。一生懸命取り組みました。
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書写の授業が楽しみ!・・・2年生(11月18日)

水曜日の1時間目は、書写の時間です。
「先生びっくり大作戦!」というものを作って、机の上の整とんや姿勢をばっちりにして、教室にいらっしゃった先生をびっくりさせようとしているのですが・・・

先生は、いつも楽しいお話で授業をスタートします。
今日は、『 冬の野菜 』について。大いに盛り上がった後は・・・

すぐに切り替えて、真剣に授業を受けています。みんな、すごいね!
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「休み時間」  2年生  11月18日

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午後から、あいにくの空模様・・・せっかくの休み時間ですが、外遊びができません。空き時間を利用して子供たちは、九九の練習に取り組んでいます。九九検定合格めざして頑張っています。

図書館に行ったよ・・・2年生(11月18日)

国語の授業で、「しかけカードの作り方」という説明文を学習しました。
今度は、自分で、説明書を書きます。
分かりやすく書くために・・・

図書館で、参考になる図書を探して借りました。
うまく書けるといいね!
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