ほめ言葉のシャワーをしました。今日はほめられる子がクラスの一人一人の近くまで行ってほめ言葉を聞いていました。子どもと子どもの距離がとても近く、ほっこりする場面でした。

今日も給食を全部食べ切りました。たくさん食べて大きくなるぞー！

今日の習字の時間は５年生全クラス、明日の学芸会の役名と意気込みを書きました。それぞれの役のイメージを文字で書き表しました。

今日、算数のテストがありました。みんな一生懸命、問題を解いていました。

全校のみんなの前での演技をしました。緊張した子もいましたが、力一杯演技ができました。土曜日もみんなの気持ちを一つにして、演技をしましょう。体調を崩さないように気をつけましょう。

６年生の様子です。

２年生の様子です。

４年生の様子です。

５年生の様子です。

１年生の様子です。

３年生の様子です。

今日は学芸会の校内発表会でした。５年生は劇の前に８３人全員で円陣を組み、気持ちを高めました。

　今日は、学芸会校内発表を行いました。各学年とも今までの練習の成果を発揮して、本番さながらの素晴らしい出来栄えでした。自分の台詞を大きな声で言ったり、みんなで合わせて歌を歌ったりしました。明日、もう一度練習をして本番は、さらに良い劇にしていきましょう。写真は前半の３年生・１年生・５年生です。

　校内発表の様子です。後半は４年生・２年生・６年生が発表しました。

３週にわたって作ってきたドリームカーが完成しました。出来上がると廊下で試しに走らせてみました。もっと早く走らせるためにゴムを増やすなど、それぞれ工夫をしていました。

　今日は、「やまなし」の朗読発表会をしました。宮沢賢治の思いや考えを想像しながら、自分の朗読に生かせるよう、工夫しました。

今日の給食はみんなの大好きなハヤシシチューでした。２組では、ごはんもシチューもフルーツも、すべて完食しました。おいしかったね。

図工の時間に、「オズの魔法使い」の絵を描きました。それぞれ印象に残っている場面を選び、その場面の雰囲気が伝わるように色ぬりもしました。完成が楽しみです。

　１年生の算数では、繰り下がりのある引き算の勉強をしています。今日の研究授業では、計算の仕方を子どもたちが考えて説明することができました。どのように説明すると分かりやすいかをよく考えることができました。

　今週は、面談週間です。朝の時間を利用して、児童一人一人と面談をして学校生活や友だちとの関係について話を聞いています。短い時間ですが、児童と向き合うことにより担任の児童理解の一助ともなっています。こうした活動を通して、いじめの早期発見にも努めていきたいと考えています。