「互いの意見を聞きあって、考えを深めよう」をめあてにグループで話し合いをしました。よりよい未来のために、自分が思うことを話しあいました。学習発表会の学年のテーマにも関連しているため、白熱した話し合いがなされていました。

野菜炒めを作りました。野菜を切りフライパンで炒めました。自分で作った野菜炒めの味は格別でした。また、準備や片付けまでを行って、料理の楽しさと難しさを知りました。いつも食べている食事のありがたさを改めて感じました。毎日、食事の準備・片付けをありがとうございます。

ハードル走では、ハードル間をリズムよく歩数を合わせて走ることを目標にしています。何本も練習するうちに、フォームの大切さに気付く人も増えてきました。

4年生は、今面積の学習をしています。今日は、階段状になっている形の面積を求めました。「切って考える」「合体」「付け加えて引く」など、子どもたちは豊かな発想で正し面積を求めていました。また、その求め方をしっかりと説明することができました。

ごはん・牛乳・とり肉とちくわの揚げ煮・おかか和え・豆乳みそ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　ちくわは、スケトウダラやホッケなどの魚のすり身を竹などの棒に巻きつけて焼くか、蒸して作ります。棒を抜くと筒状になり、切り口が竹に似ているので竹の輪と書いて竹輪と名付けられました。魚を使うので、たんぱく質をたくさん含んでいます。たんぱく質は体を作る働きがあり、育ち盛りのみなさんには大切な栄養素になります。

「あのね」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏しています。鍵盤ハーモニカのドレミの場所を確認して、演奏していました。

４から６年生が「注文の多い料理店」を鑑賞しています。迫力ある演技に、息をのんでみています。

麦ごはん・牛乳・八宝菜・中華和え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　きょうのご飯をよ〜く見てください。茶色い線が入ったものが混ざっていることに気がつきましたか？　これは「大麦」です。白いご飯に不足しがちな「ビタミンB1」という栄養を多く含んでいます。また、「食物せんい」も多く含まれているので、おなかの中をきれいにして、便秘になりにくくします。大麦は、麦ご飯として食べる他にも、麦茶にしたり、みそにしたり、大人が大好きなビールの原料にもなっています。

図工の作品が完成間近です。コリントの釘打ちを頑張っています。実際にビー玉をはじき、転がり方を確認しながら制作しています。

1年生から3年生の「オズの魔法使い」が始まりました。目を輝かせてみんな見ています。

代表委員会は、あいさつ運動以外にも国旗掲揚の仕事があります。正しく揚げるため、先生の説明を真剣に聞いていました。学校の活動がより豊かなものになるために、自分にまかせられた仕事の責任を果たしてほしいと思います。

今日から後期の委員会がスタートしました。飼育園芸委員会の主な仕事は、植物への水やりとウサギ小屋の管理です。今日は、仕事の内容を確認しました。

今日の６限に、委員会活動がありました。後期委員会の１回目なので、どの委員会も委員長を決めたり、仕事の分担を行っていました。体育委員会は、器具庫の整とん、掃除だけでなくボールの空気入れも行っていました。

ごはん・牛乳・さばの銀紙焼き・高野豆腐の磯煮・沢煮わん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　「さばよむ」という言葉がありますが、これは魚の「サバ」に由来しています。サバは腐りやすい魚なので、数える時に、数をとばして急いで数えます。そして、実際の数よりごまかすことが多くありました。そのため、「さばよむ」という言葉は、自分が得するように、数をごまかすことを意味するようになりました。でも、魚のサバは、体にとてもよい食べ物です。きょうの「さばの銀紙焼き」は骨も柔らかくなっているので全部食べることができ、カルシウムもしっかり摂れますね。

児童会からの「いじめは絶対にいけない」というメッセージ。みんなの心に届いたよね。

今朝、児童集会の前に優秀作品の表彰がありました。前向きに取り組んだ作品が、賞に選ばれ、大変栄誉なことと思います。おめでとうございます。

お弁当の様子です。
お弁当がとてもおいしかったですね。

岩ヶ池公園の様子です。
大きな遊具がたくさんありとても楽しかったですね。

待ちに待った秋の校外学習の日。
５年生は「岩ヶ池公園」「トヨタの高岡工場」に行きました。
出発前の様子です。

　３年生は校外学習でリトルワールドに行きました。世界の建物やお面などを見てまわりました。たくさんの面白いお面に子どもたちは興味津々。一生懸命スケッチしました。これから東っ子発表会に向けて、世界に1つだけのオリジナルのお面を作る予定です。