「毎日の日記」最新更新日:2024/11/15
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

見学に行きました…ふれあい3年生(10月1日)

交流学年の友だちと一緒に、スーパーマーケットへ見学に行きました。
いつも見ることができないバックヤードの中を見ることができました。
また、お店の中には、商品を並べたり魚を切ったりする人など、たく
さんの人が働いていることも分かりました。
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児童会役員選挙・英語…5年生(10月1日)

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運動会も終わり、学習モードに切り替えて頑張っています。
児童会役員選挙では、真剣に立候補者の演説を聞き、投票することができました。
英語では、国の名前や世界遺産を英語で練習しました。
頑張る5年生の姿が多くみられる1日でした。

光のプレゼント、楽しみだな・・・2年生(10月1日)

図工の題材『光のプレゼント』を制作中。1学期に習ったカッターナイフを安全に使いこなしていました。

「こんな魚がいたらいいな!」

想像力を働かせながら、思い思いに魚の模様を切り抜きました。今日は、あいにくの雨天でしたが、お天気がいい日には、お日様の光を透かしながら、楽しく作っていきたいと思います。
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もう一つの運動会に向けて…ふれあい(10月1日)

来週の金曜日に“手をつなぐ子らの運動会”があります。今日は、はじめの体操とタタロチカの練習をしました。当日に向けて、練習をがんばっています。
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糸のこパズルを作ろう!(10月1日)

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5年生は、初めて電動糸のこぎりを使って作品をつくっています。今回取り組んでいるのが、パズルづくりです。みんな電動糸のこにもすっかり慣れてきました。

本日の給食風景

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ふれあい学級の給食の様子です。
 みんな楽しく食事しています。

本日の給食(10月1日)

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本日の献立
 ごはん
 ぎゅうにゅう
 さわにわん
 にくだんご2こ
 あじつけのり

PTA社会見学 10月1日

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素敵なトンボ玉ができました。

PTA社会見学 10月1日

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PTA社会見学で、可児市にあるわくわく体験館でガラス細工の体験を行いました。PTAの皆さんが真剣にとんぼ玉作りに挑戦しました。世界に1つしかない素敵なトンボ玉ができました。

歯を大切に 10月1日

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 学校歯科医先生の協力を得て、フッ素イオン導入を実施しました。子どもたちはタオルを片手に、歯科医先生の指示をしっかり聞いて、取り組んでいました。虫歯のない歯で楽しい生活を送ってほしいですね。

本の世界へ…6年生(9月30日)

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 今日、読み聞かせがありました。子どもたちは、久々の読み聞かせに、真剣な表情で聞き入りました。

読み聞かせ 9月30日

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今日は、読み聞かせをしていただきました。「かいじゅうじまの夏休み」「うんどうかいに行きたいな」「そのうさぎはエミリーブラウンの」という本でした。子供たちはとてっも嬉しそうに聞いていました。読み聞かせありがとうございました。

クッキーを作りました…ふれあい(9月30日)

運動会をがんばったので、みんなでクッキーを作りました。
おいしいクッキーができたので、職員室の先生にも食べていただきました。
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書写の時間・・・2年生(9月30日)

普段あまり意識しない「画の方向」に重点をおいて、練習です。
3年生では、毛筆も始まります。正しく書く習慣を身につけましょうね!
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2学期初めての読み聞かせ・・・2年生(9月30日)

今日は、久しぶりの読み聞かせの日。

本の題名は、『 あさえと ちいさいいもうと 』
主人公の姿に自分を重ねて聞いていた子も多かったと思います。
心温まる素敵な本を読んでくださり、ありがとうございました!
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国語『どうぶつ園のじゅうい』を読んで・・・2年生(9月30日)

みんなが大好きな動物園。でも、そこに獣医さんの存在を感じる子はいません。教科書を読み進めていくうちに、獣医という仕事の苦労や工夫について知ることができました。簡単な感想をみんなの前で発表することもできました。
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おもちゃ作りは、楽しいよ!・・・2年生(9月30日)

生活科で、おもちゃを作っています。子どもたちは、材料をよく見て、いろいろな工夫を加えながら夢中です。友達同士力を合わせて、教えあう姿に心温まる思いがします。
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本日の給食(9月30日)

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本日の献立
 ごはん
 ぎゅうにゅう
 ハヤシライス
 あいちのいちじくゼリ−あえ

6年生 家庭科の授業 9月30日

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 家庭科の授業では、エプロン作りに入りました。今日は、エプロン作りの手順の説明があり、その後、布にアイロンをかけました。完成に向けて、丁寧に取り組ませていきたいと思います。

6年生 体育の授業 9月30日

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 体育の授業では、ハードルの学習を行っています。今日は、ハードルを低くしてハードルを越える感覚をつかむ練習をしました。リズムよくハードルが越えられるように授業を進めていきます。
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