面積は決められた広さのいくつ分で表すということ、面積の単位：平方センチメートルの意味とかき方・よみ方を覚えました。また、方眼用紙を使って４平方センチメートルの図形を描く練習をしました。

　生活に役立つ布作品を製作しています。この時間は、前の時間までに学んだミシンの使い方を思い出しながら、練習用布でミシン縫いの練習をしました。

　２つの量の関係を表にかき表すことで変わり方のきまりをとらえて問題を解いていく練習をしました。表を使うことのよさに気づくことができましたか？

　本日の献立は、牛乳・ご飯・秋の味覚汁・鯵フリッター（２個）・たくあんです。
　きのこは、人工栽培が盛んなため、スーパーでは１年を通して「えのきたけ」や「ぶなしめじ」を買うことができます。天然物のきのこは秋から冬にかけて生育しますが、人工栽培と比べると色や形は全く異なります。今日は、きのこの中でも生産量が多く、家庭でもよく使われる「えのきたけ」や「ぶなしめじ」とさつまいもなど秋の味覚を汁物にしました。

　１０月１８日（日）に行われた第９回ベーテン音楽コンクール中部地区本選において、バロックコース小学１・２年生の部で優秀賞を受賞した１年Ｍさんの表彰を行いました。
　これからも頑張ってください。

　本日の献立は、牛乳・麦ご飯・わかめスープ・豚キムチ炒めです。
　キムチは、朝鮮の漬物の総称です。辛いとされる朝鮮料理の中での代表格で、朝鮮の食生活では欠かすことはなく、食事の時にはキムチとスープがつけられるそうです。キムチに唐辛子が使われるようになったのは１７世紀後半で、この頃からキムチの作り方が多様になったようです。豚肉とキムチの相性は抜群で、ご飯にもよく合います。

　今日のなかよし集会では「先生ウソ・ホントクイズ」を行いました。
　３人の先生が舞台の上で、前半は「昨日の夜に食べたもの」、後半は「好きな曲」をテーマに話をして、どの先生が本当のことを言っているかをペアで相談して当てるゲームです。どのペアも笑顔で相談していて盛り上がりました。
　前期児童会役員にとって「最後の」なかよし集会。これまで学校の中心となって活躍しました。いよいよ、後期児童会役員にバトンを引き継ぎます。

　今週の週目標は「天気のよい日は、外で元気よく遊びましょう。」です。
　外で元気よく遊ぶと、体が鍛えられます。少し寒くなってきました。「コンコン」と咳をしている子が見られるようになりました。
　天気のよい日は、外で元気よく遊んで、心身ともにたくましくなってほしいと思います。

　児童会役員と後期学級委員の任命式を行いました。
　学校、学級の中心となって活躍することを期待しています。

　朝、通学路を歩いていると、田んぼでは稲が実り、また柿の実がおいしそうに実っているのを見かけました。まさに今は「実りの秋」ですね。みんなにとっては、日ごろの勉強の成果を実らせる秋です。
　９月の運動会では頑張って練習した成果を、お家の方や地域の方に見ていただけましたね。１１月の学習発表会では、どんな頑張っている姿を見せますか？
　一人ひとりが力をつけ、その力で頑張って発表するだけでなく、クラス、学年のまとまりの力を見せてほしいです。そしてその中心は今日任命された児童会役員や学級委員です。どんな力を発揮してくれるのか楽しみです。お家の方や地域の方に「頑張っているね！」と言われたいですね。
　１１月７日（土）の学習発表会本番まで、あと３週間ほどです。毎日の練習を頑張ってくださいね。

　明るい選挙啓発ポスター作品の表彰式を行いました。

　川と海のクリーン大作戦（学校外活動推進委員会主催のボランティア活動）が開催されました。木曽川堤防の清掃活動を、小学生２５名・中学生３５名・大人３２名が行いました。

　学習発表会に向けて、ばしょう踊り保存会の皆さんから、踊りの振り付けをクラスごとに丁寧に教えていただいています。
　下の写真は、３年２組の練習の様子です。

　いろいろな形や長さの木や板を組み合わせてできる形をもとに作りたいもの・表現したいものを考えて作っています。いろいろな形や長さに切断した木片を釘やボンドで接合したり、油性ペンで色を着けたりしています。あと少しで完成です。

　本日の献立は、牛乳・りんごパン・ポトフ・まめまめサラダ（胡麻ドレッシング）・
アーモンド小魚です。
　ポトフにはフランス語で「火にかけた鍋」という意味があります。ウインナー・牛肉・鶏肉などの肉や野菜を加えて煮込んだフランスの家庭料理のひとつです。食べると体の芯から温まるため、これからの時期にぴったりの料理です。料理法がおでんに似ていることから西洋おでんと呼ばれることもあります。スープに出た野菜の旨味を味わってください。

　「あいさつは　まほうの　ことば」という資料（紙芝居）を見て、お母さんからおばあさんが喜んでいることを聞いたときの、わたしの気持ちを話し合いました。
　自分から進んであいさつをし、人と明るく接しようとする気持ちを高めることができました。

　帰着式の様子です。お出迎えありがとうございました。

　多賀ＳＡを出発しました。もう少し（５０分くらい）で、学校に帰着します。予定より少し遅れての到着になりそうです。

　二条城を見学している様子です。うぐいす張りの秘密を理解できたかな。

　鹿苑寺金閣を見学している様子です。