最新更新日:2024/11/19
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

2年2組 生きもの なかよし 大作せん(7/7)

 2年生は、生活科の「生きもの なかよし 大作せん」の学習で、学校の近くの用水路に生きもの探しに行きました。オタマジャクシ、メダカ、ドジョウ、アメンボなど、たくさんの生き物を採集することができました。
 下の写真は、2年2組の児童が、採集してきた生き物の観察・スケッチをしている様子です。
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7月7日 「最高の仲間」です。

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 今日は七夕。外は雨です。織姫様と彦星様は雲の上の天の川で再会するのでしょうか。
 昨日はサッカー女子ワールドカップ決勝で、なでしこジャパンとアメリカが対戦しました。2−5で負けてしまいましたが、なでしこジャパンの最後まであきらめない姿やチームワークに感動された方もみえるかもしれません。
 そんななでしこジャパンをキャプテンとして引っ張ってきた宮間あや選手が、試合後にインタビュアーから「この4年間で得たものは何ですか?」と聞かれ、こう答えました。
「『最高の仲間』です。」
 清々しい表情が印象的でした。
 写真は6年生の今日の給食風景です。6年生は北方小学校で、仲間と様々な思い出を作ってきました。2学期以降も運動会、修学旅行、学習発表会などの行事を控えています。学校生活を仲間と送っていく中で、楽しい思い出を作ったり、辛いことも仲間と一緒に力を合わせて乗り越えたりすることでしょう。そして卒業式の日。「この6年間で得たものは何ですか?」と聞かれたら、「『最高の仲間』です。」と言えるように、子ども同士の絆を深めていきたい思います。

3年1組 一億までの数(7/7)

数の仕組みに基づいて、「14000±8000=」など、万の位までの数の加減計算の練習をしました。
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4年3組 一つの花(7/7)

 登場人物の行動や会話・繰り返し出てくる「一つだけ」という言葉に着目して、「一つの花」という題名に込められた作者(今西祐行さん)の思いについて考えました。

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5年1組 くねくね糸のこパズル(7/7)

 1枚の板を切り抜いて、楽しいパズルをつくっています。電動糸のこぎりを使って切り出したパーツに、カラフルな色塗りをしています。あと少しで完成です。
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今日の給食(7/7)

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 本日の献立は、牛乳・ご飯・七夕汁・星形コロッケ(ソース)・ボイルキャベツ・七夕デザートです。
 7月7日の七夕にちなみ、今日の献立は「七夕献立」です。七夕汁は天の川をイメージして、星の形をしたかまぼこと、川の流れを魚のすり身で作られた魚麺で表現しました。コロッケも星の形をしています。見た目と味を楽しんでください。

6年3組 比とその利用(7/7)

 比の値の意味を理解して比の値を求めたり、等しい比をつくったりする練習をしました。
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7月6日 保護者会が始まりました。

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 本日はお足元の悪い中、保護者会にお越し頂きありがとうございました。
 1学期に努力したことや成長したこと、そして改善すればさらによりよく成長することを中心に担任から話をさせていただきました。家庭、地域、学校がトライアングルのように手を取り合い、北方っ子がすこやかに成長していけるよう、今後もご支援、ご協力をよろしくお願い致します。

7月6日 4年生も取り組んでいます。

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 4年生の図画工作の授業でも、夏休みのポスターを描く練習に取り組んでいました。
 初めはレタリングの練習です。見やすい文字になるように、線を太く描きました。
 そして、下書きの下書きの練習をしました。いきなり画用紙に下書きを描くのではなく、レイアウトを考えるために「下書き」の「下書き」の練習です。手が上手に描けないからと、友達の手を紙の上に置いてもらい、ふちどりするという荒業を使う子どももいました。
 楽しく、また充実した夏休みになるように、夏休みに入る前に宿題や安全面などの事前指導を行っていきたいと思います。

7月6日 夏休みになる前に……

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 6年生は図画工作の授業で夏休みの応募作品のひとつであるポスターを描く練習をしています。愛鳥週間・赤い羽根共同募金・交通安全など様々なテーマで描いています。ポスターを見た人にパッと伝えたいことが伝えられるポスターになることを意識しています。みんな、目が真剣です。

今日の給食(7/6)

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 本日の献立は、牛乳・ご飯・豚汁・ひじきの炒め煮です。
 海の野菜と言われる海藻類はカルシウムをたっぷり含みます。中でも、ひじきはこのカルシウムのほか、私たちに不足しがちな、栄養素の鉄分の含有量が非常に多く、貧血予防に欠かせない食品です。残さず食べましょう。

7月6日 生活習慣病を予防するには……

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 校長先生からは、生活習慣病の予防についての話がありました。6年生が保健の授業で学習した生活習慣病。一昔前は「成人病」と呼ばれていましたが、今は子どももなってしまう病気なので、名前が変わりました。生活習慣病を予防する1つの策は「運動」です。晴れた日には体を動かして体力をつけるとともに、生活習慣病を予防してほしいと思います。

7月6日 チャイムが鳴ると同時に……

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 今週の週目標は「チャイムに合わせて行動しよう。」です。今朝の児童集会はチャイムが鳴る前に全員が静かに体育館に集合することができました。良い習慣は続けるうちに、やがて北方小学校の「伝統」になります。チャイムが鳴ると同時に授業が始めれるように、子どもの支援をしていきたいと思います。

7月5日 キャンプまであと27日!

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 5年生はキャンプに向けての準備・練習に熱が入ってきました。
 先週はキャンプファイヤーの練習を体育館で行いました。♪「遠き〜山に〜日は落ちて〜」などの歌の練習を含め、キャンプファイヤーの流れを確認しました。
 いつまでも、いつまでも心に残る素晴らしい思い出を作らせてあげたいと思います。

7月4日 第2回 北方小中学校 学校運営協議会の報告と第3回案内について

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 7月4日(土)9時30分から、北方小学校において第2回学校運営協議会が開催されました。最初に、専門部会「学習・生活部会」「小中連携・家庭教育部会」「調査・広報部会」の3つの部会に分かれ、本年度のこれまでの活動についての反省、今後の活動の計画について検討しました。その後、全体会を行いました。

全体会の報告をさせていただきます。
◆公開 傍聴人0名 出席者25名
◆小中学校全体会での議題と審議の内容
 以下の議題について承認されました。会議録・資料は本校にあります。
 ○専門部会の報告について
  ・学習生活部会・・・学習マナーの定着について
  ・小中連携・家庭教育部会・・・小中合同引き渡し訓練について等
  ・調査・広報部会・・・学校運営協議会だより第1号の検討
 ○その他
  ・あいさつについて

 最後に、小学校部会と中学校部会とに分かれて、話し合いを行いました。小学校部会では、台風・異常気象時における児童の登下校、郊外部活動に必要な備品の整備、父親ボランティアなどについて検討がされました。

   ・・・・・・・・・・ 傍聴をご希望の皆様方へ ・・・・・・・・・・

【平成27年度 第3回北方小学校学校運営協議会の案内】
 次回の学校運営協議会は、下記のとおり開催する予定です。
傍聴を希望する場合は、9月7日(月)までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。
               記
 1 開催日時 平成27年9月12日(土) 9時00分〜
 2 開催場所 一宮市立北方小学校 図書室
 3 公 開 個人情報がある議題については非公開とします
 4 傍聴人定員 10 名
 5 日 程
  (1) 専門部会 9:00〜9:30
  (2) 全体会 9:30〜10:15
  (3) 小学校部会 10:15〜10:45
 6 議 題
  ○ 専門部会の報告について
  ○ その他
 7 問合せ先 一宮市立北方小学校 0586-28-8716 教頭

1年1組 たからものを おしえよう(7/3)

 日ごろから大切にしている「たからもの」を友だちに紹介しました。それぞれの宝物について、どのような事柄を、どういう順序で説明するとよいかを考えながら、一人ずつ発表しました。
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2年3組 うれしいことば(7/3)

 がんばったとき・こまったときなどに、友だちから言われてうれしかった言葉を思い出してまとめました。「じょうずだね」「すごいね」「いっしょに あそぼ」などの言葉を言われたときの経験をたくさんの児童が書いていました。
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3年2組 ひき算の筆算(7/3)

 朝のスキルタイムの時間に、3年2組の児童は「ひき算の筆算」の練習を「計算ドリル25〜27」で行っていました。
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7月3日 表現活動を楽しんでいます。

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 今日の5時間目の風景です。
 1年生のあるクラスは「おむすびころりん」を、グループで役割を決め音読発表会を行っていました。どの子も大きな口を開けて、元気よく発表をしていました。
 6年生のあるクラスは英語活動の真っ最中。リズムに合わせて手拍子をしながら英語を言う練習でした。教室の後ろには、今日は北方中学校の先生もご覧になっていました。
 表現活動を楽しみながらも、北方っ子に様々な表現力を身につけさせたいと思います。

4年1組 北方タイム(7/3)

 毎週金曜日の朝の北方タイムは、スキルタイムです。4年1組の児童は、かくにんショートテストを使って「垂直・平行と四角形」の問題に取り組んでいました。
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(    )のついた行事は未定で変更する場合がありますので、ご心配な点がありましたら学校へお問い合わせください。
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