１組で、研究授業が行われました。

説明文「動いて、考えて、また動く」の第五・第六段落の要点をまとめました。

一人一人で考えた後、グループのメンバーと顔を近付けて意見を交換しあっている姿が印象的でした。

大事な部分を落とさないように気を付けながら、まとめることができました。

　本日（１８日）卒業アルバムの撮影が行われました。雨天により、学年写真は撮れず…。学級写真と個人写真は撮ることができました。写真は過去の卒業アルバムです。出来上がりが楽しみです。

６月１８日（木）３時間目に１・４組の合同音楽の授業がありました。
パートに分かれて「レッツ テイク ア チャンス」の練習をしました。
音楽室にきれいな歌声が響きました。明日は２・３組が練習する予定です。

６／１７（水）総合的な学習の時間で「中央公民館」「扶桑文化会館」「扶桑町図書館」に見学に行ってきました。それぞれの施設で、職員の方に説明をしてもらいながら施設のことについて詳しく知ることができました。普段は見ることのできない裏側を見せて頂き、子ども達は、興味津々でした。

昼の時間を利用して、コロボックルさんの劇を鑑賞しました!!

今年は『山姥のにしき』というお話でした！！
サプライズゲストも登場し、楽しく劇を鑑賞することができました！！

コロボックルのみなさん、本当にありがとうございました！！

２組で、研究授業が行われました。

説明文「動いて、考えて、また動く」のはじめ・中・おわりはどこから分かれるのかをじっくり考えました。

考えの根拠も示しながら、グループで相談したり、クラス全体で熱い議論が繰り広げられたりと、集中してがんばっていました。

　本日（１７日）、ＩＣＴの授業が行われ、メールについて学習しました。話す言葉と違い、文字は受け取る側が意図を誤解する場合があります。メールを送る前に一度読み直すことが必要ですね。

６月１６日（火）に魚住先生による歯磨き指導がありました。

自分の歯を鏡でじっくり見て歯垢が残っていないか調べました。

毎日やっている歯磨きをもう一度見直して虫歯のない丈夫な歯にしていきたいですね。

　昨日（１５日）に続き、本日１６日２・３・４組がプール掃除を行いました。最後の仕上げということで、すみからすみまで意識して掃除することができました。プールも準備完了です。いよいよ水泳の学習が始まります！

　今サマーフェスティバルに向けて、「友達だから」を各クラスで朝の会や昼、帰りの会を利用して練習しています。４組では、クラスを２つに分けて歌を響かせ合っています。サマーフェスティバルの成功に向けて学年でも練習を重ねていきたいと思います。

久しぶりに外国語活動がありました。

１〜２０の数字の発音の仕方を学習しました。

１１〜２０のところでは苦戦しながらも、がんばって覚えましたね。

その後のゲームでは、ビーズを使って「one two …」と楽しそうに数えていました。

　６月１５日（月）保健の金田先生に歯みがき指導をしていただきました。
　歯の隙間に歯垢が残っていることが多いですね。
　これから意識してきれいにすることができるといいですね。

先週から、給食の時間に運動会のスライドが放送されています。

各学年の名場面の写真が、競技に使われた音楽とともに流れていきます。

運動会から二週間が経ちましたが、あの時の思い出がよみがえってきました。

　６月１２日（金）５・６時間目、芸術鑑賞会が行われました。
　すばらしい技術とハーモニーに聞き入ってしまい、あっという間に時間が過ぎました。
　６年生の代表の子がお礼や伴奏、指揮で活躍しました。

芸術鑑賞会が開かれ、東京パシフィック管弦楽団のみなさんが来てくださいました。

音楽劇「セロ弾きのゴーシュ」の世界に引き込まれ、

「道化師のギャロップ」を聴いて、マリンバのバチさばきに目を輝かせていました。

ステキな時間になりましたね。

今年は、東京パシフィック管弦楽団によるオーケストラ教室＆音楽劇『セロ弾きのゴーシュ』が行われました。

３，４限に低学年、５，６限に高学年が鑑賞しました。

有名な曲の演奏と共に、いろいろな楽器の紹介があったり、パントマイムでの音楽劇があったりと、興味深い内容でした。

最後に、低学年は『小さな世界』、高学年は『翼をください』を合唱し、お礼の気持ちを届けました！！

今日は学校公開日。

５時間目の授業の様子を見ていただきました。

１組　道徳「リフレーミングしよう」

２組　理科「電池のはたらき」

３組　国語「いろいろな意味をもつ言葉」

４月の頃と比べて、成長した姿を見ていただくことができたでしょうか。

お忙しい中、参観ありがとうございました。

理科の実験で、光電池を使いました。

久しぶりにさんさんと降り注ぐ太陽の光を利用して、モーターを回してみました。

光電池をひなたに置くと、モーターが勢いよく回り始めました。

「乾電池の時よりも、勢いがいいかも！」と大喜びでしたね。

　６月１０日（水）４時間目、６年４組で研究授業が行われました。
　「時計の時間」と「心の時間」とは何かをゲームを通して理解した後、論説文の構成を読み取っていきました。グループで積極的に意見を交わしたり、黙々と自分の意見をノートに書いたりする姿が見られ、３か月間の高まりを感じることができました。

　６月１０日（水）５時間目、２６日（金）に行う扶桑の地域散策に向けて、グループごとに話し合いを行いました。すばらしいと感じたのは、子どもたち同士の頭の近さです。男女関係なく、夢中に頭を寄せて話し合う姿はとてもほほえましく、すばらしかったです。６年生のみなさんの積極的な姿勢をビシビシと感じることができました！