教頭先生による書写の授業では、毛筆に取り組んでいます。
今日は、「日記」という字を練習しました。


　いよいよ来週は、清書です。正しい姿勢で丁寧な字をかける６年生に
成りましょう。

国語で「ミリーのすてきなぼうし」という物語を読みました。
図工でも、自分だけのすてきな帽子を作ります。今日は、その１時間目。帽子の土台を作りました。飾りをつけて、すてきな帽子にします。

６月３０日（火）３時間目にカブトムシの世話をしました。土が汚れてきたので、きれいな土と入れ替えました。大きく立派な成虫になっていました。　

　予告なしでミニ避難訓練を行いました。
「地震」の放送が入ると、みんなサッと机の下にもぐり込みました。
そして、揺れがおさまると、静かに廊下に整列することができました。

　自分で自分の安全を守る力を身につけましょう。

　本町の商店街に飾られる七夕飾りに願い事を
かきました。
　　
　　美容師になれますように
　　家族が健康で仲よく暮らせますように
　　
　　いろいろな願いごとがありました。みんなの願いが叶いますように☆

　今日は、検定を行いました。
前回よりも距離を延ばすこと、タイムを縮めることを
目標としました。

　そのあとの自由時間は、みんなで楽しく遊びました。

初めは、おそるおそる網を入れていた子どもたちも、だんだん慣れてきて、汚れるのもかまわず大胆に網を入れていました。「底のどろのところに、いるよ。」の声で、どろをすくいとるようにしていました。中には、腹ばいになって手をつっこむ子も・・・・・・。

みんなとっても真剣に生き物を探していました。

「見せて見せて！」「どこにいるの？」「すごい！」「どうやったらとれるかな？」

楽しそうな声がいっぱいでした！

がんばってとった生き物たち。おうちで大切に育ててね！

カエル、ナマズ、ドジョウ、小魚、オタマジャクシ、ザリガニ、タニシ、アメンボウなどなど、いろいろ採れました。
採ったいきものを、休み時間になると、じっと見ていました。愛着がわくようです。

　「顔がカエルに変ってる！」先週の金曜日に，オタマジャクシの顔がカエルのように変化しているのを見つけた子どもたちは，大喜び！
　このオタマジャクシは，５年生のお兄さん・お姉さんたちが，６月２日に行った「ヤゴ救出」のときに，ヤゴとともに救出したオタマジャクシです。それをもらって，カエルになるまで教室で育ててきました。
　後ろ足が出，前足が出，尾が短くなり，顔が変化しとオタマジャクシの成長を毎日楽しみに観察してきました。
　カエルになっても元気に育ってね。中庭のビオトープに，みんなで放しに行きました。

今日は、生きものとり。みんな、やる気満々。
さぁ、出発です。
さぁ、開始です。

　おじいちゃん、おばあちゃんに手紙を書こう
に取り組んでいます。

　長い道のりを力づよく生き、お父さん、お母さんを産みだててくれた
人。まごころ込めて「ありがとう」の気持ちを書きました。

　敬老の日に届く予定です。

　七夕飾り制作委員会の子が切った短冊や☆型が各教室に
配られました。

　みんなどんな願いごとを書くのかな？

　今日からは、短冊を飾る土台作りの作業になりました。

　「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」

　元気な挨拶が飛び交う大和東小学校です。

　今日からあいさつ運動が始まり、さらに、活気づいています。
　生活委員会の子どもたちは、しっかり活動しています。

　学年掲示板の掲示物を子どもたちが作っています。
さすが高学年。自分たちで考え、どんどん進めることができます。
7月の懇談会の際には、子どもたちが作った掲示板も、ぜひご覧ください。

　発育測定では、体重を測るだけではなく青山先生が健康に関するお話をしてくださいます。よい姿勢でしっかりと話を聞くことができています。

　夏になると、ジュースやアイスが食べたくなりますね。
今日は、普段飲むジュースに含まれる砂糖についてお話を聞きました。

　ついつい飲みたくなりますが、健康のためにお茶を飲むなどの工夫をしていきましょう。

　 一宮のたなばた祭りに向けて、短冊カードをかきました。

　将来の夢をかく子、家族の健康を願う子、今頑張っていることをかく子など、子ども達の願いは様々です。

　集中して願い事をかく姿から、夢や目標をもつことのすばらしさを感じることができました。

今日は、一宮の七夕祭りで飾られる七夕飾りをつくりました。みんなそれぞれ思い思いの願い事を書いていました。畑では、キュウリやオクラを収穫しました。

　給食で冷凍みかんが出ました。

子ども達は夏らしいデザートにとても嬉しそうです。

実際に手に持ってみるとあまりの冷たさに子ども達はびっくりしていました！

夏ならではのデザートを堪能することができましたね。

　図工では、動くおもちゃの鑑賞会を行いました。

　算数や社会の時間は、じっくり課題解決に向けて取り組んでいます。