さて、どうなってるかな？

桜の実？先週は赤かったのに、黒くなってました。

６年生は、奈良時代を学習中です。７５２年に奈良の大仏開眼　人々は進んで協力したのか否か　　調べたことをもとにしての討論です。

太陽に　かさ（暈）がかかりました。　とてもめずらしい現象です。　雨が近いことが予想されますね。
上空には、巻層雲という名前の　細かい氷の粒でできた雲が浮かんでいます。それに太陽の光があたって、まるで虹のように見えるのです。　
今日の暈は、二重に見えていましたよ。

５年生は白帝ワークの一環で、城下町にある「車山」の学習に出かけました。犬山祭りについての学習を続けています。犬山北小学校ならではの大切な学習です。祭保存会の皆様を中心に、大変お世話になりました。子どもたちの学習を支えて下さり、犬山北小学校を支えて下さる地域のみなさまに感謝です。ありかとうございます。

４年生は、社会科の学習で　犬山市都市美化センターの現地見学を行いました。

今日は　４年生　社会科の学習で都市美化センターへ電車を使って行きます。
５年生は　総合学習　城下町の中で、車山の蔵を訪ね歩きます。

まえの場面とかわっているところを見つけます。
発言したい　意欲が　溢れていますね。

手際よく調理できるグループが多いですね。　

野菜炒め・オムレツ　作りを通して、生野菜と調理後の野菜の違いを見つけます。
なかよく協力して調理を進めていますね。

気持ちのいい朝　今日も楽しい学校でありたいです。　不思議なものが花壇に！

黒い花? えーーー　でも実は・・・・

いろいろな基礎運動をしながら、マットになれていきます。
自然に「がんばれー！」という声が出るのがとてもいいですね。
タブレットも駆使しています。

くまさんと　りすさん　になって　話しましょう。楽しく役割演技です。

「時間」についての自分の考えをまとめ、友だちとの意見交流をしました。

お昼に　わくわく集会をしました。　ペアー活動では、名刺交換をしました。クイズあり、全校での歌ありで、とても楽しい集会になりました。

ぼくは２年生
親切にしてもらって嬉しかったことを話し合います。
思いやりの心　どんどん育てていきたいですね。

都市美化センターの仕組みを調べています。　全員積極的に取り組んでいる姿がいいですね。　　金曜日の現地見学で深く学んでこれそうです。

竹取物語を味わっています。みんな作品に入り込んで、とてもよい雰囲気の授業です。
千年以上も前につくられた物語に出会います。素晴らしいことですね。

単元の開始の時間
知りたいこと　やってみたいこと　をたくさん出し合って。学習計画をつくります。
たくさんの意見がでました。　素晴らしいですね。

校庭にある　桜の木です。　赤い実　がついています。　え！サクランボかあ？