来週8日(月)は放課後開館を行います。2年生の人は代休日に家で読む本を借りに来てください。他の学年の人も、係活動などで昼放課に来館できない人はぜひ来てください。

昨日、今日と放送でお願いした本の返却に協力していただき、ありがとうございました。
いよいよ来週は3年生の移動図書館が開館します。
1人2冊まで、期間は1週間と短いですが、最新着図書や普段は借りられない本も今回は貸し出すことができます。たくさんの人に利用してもらいたいと図書委員一同はりきっていますので、昼放課になりましたら、3年生の人は第三理科室前特設会場に足を運んでください。よろしくお願いします。
図書委員一同

歴代の先輩方のアイデアをついに実現する日が来ました。楽しみです。

本日の朝のＳＴ時の風景です。
笑顔いっぱいで実習生は頑張っています。
テストの結果が返され子どもたちは期末に向けてより気合いが入ったのではないでしょうか。８組の担任のメッセージで“結果の自信より　過程の自信”とあるように次につながるような取り組みをして欲しいと思います。また、最近では気の緩みからか、忘れ物が目立ちます。実習生の背面黒板には『忘れん坊将軍』からの話が出ていました。

　授業参観・部活動見学でいただいたアンケートの結果を本Ｗｅｂページで順次公表しています。
　今回は、授業や部活動に関する学校の「努力度」と、授業における「理解度」、部活における「満足度」についてです。

　それぞれの設問における回答を「とても思う」「だいたい思う」「あまりそう思わない」「全くそう思わない」の４段階で評価した結果を、２６年度と比較して、グラフで掲載しました。
　また、４段階をそれぞれ４・３・２・１と数値化し、設問ごとに平均値を求めた結果を以下に掲載します。

設問２「先生の授業に熱意を感じますか。」
　　平成２６年度　３．２４　→　平成２７年度　３．１８
設問３「お子様は授業が分かりやすいと感じていると思いますか。」
　　平成２６年度　３．０１　→　平成２７年度　３．０２
設問５「お子様は部活動に充実感を感じていると思いますか。」
　　平成２６年度　３．３０　→　平成２７年度　３．３９
設問６「部活動を見て、学校はお子様の成長のために努力していると感じますか。」
　　平成２６年度　３．２８　→　平成２７年度　３．３６

　授業に関する昨年度との比較は、「理解度」はほぼ横ばいで、「努力度」はやや評価が下がっています。また、４月の授業参観における「努力度」である３．３７からは、かなり下がっています。その時の授業内容にもよると思いますが、教える側も年度当初の新鮮なモチベーションを持ち続けたいと思っています。

　部活動に関する昨年度との比較は、「満足度」も「努力度」も評価が上がっています。学校にとって元気の出る結果です。これからも皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

本日も教育実習生の活動について紹介します。
背面黒板は昨日とは変わり歯科検診にまつわる話になっています。“歯も笑顔もピカピカで過ごせば君もスター”一人一人が輝くことができるよう1年スタッフも支援していきたいと思います。ＳＴでは実習生が前に立つと子どもたちはいつになく真剣な面持ちで話を聞いていました。『待つ・体を向ける・相づち・最後まで』が最近では自然と子どもたちからの声かけもあり、できるようになってきました。

　大成功に終わった火舞のリハ−サル会。写真は、火舞隊員が、和やかな雰囲気の中、最後の準備をしている様子です。

　授業参観・部活動見学でいただいたアンケートの結果を本Ｗｅｂページで順次公表しています。
　今回は、「参加率」についてです。

設問１「授業を参観していただけましたか。」についての結果は、
　参観した　　　　１７０名
　参観していない　　６０名
と、７３．９％の参加率で、前年（７２．８％）より、若干多い結果でした。

設問４「部活動を参観していただけましたか。」についての結果は、
　参観した　　　　１８１名
　参観していない　　４９名
と、７８．７％の参加率で、前年（７５．２％）より、若干多い結果でした。

どちらも、わずかではありますが、昨年度を上回る参加率です。

また、今回初めて調査した設問８「進路説明会を参観していただけましたか。」についての結果は、
　参観した　　　　　７５名
　参観していない　　２６名
と、７４．３％の参加率でした。

どれも、７５％前後の保護者の皆様に参観していただいています。多くの皆様のご来校、ありがとうございました。

皆さんは女子６０メートル・１００メートル・２００メートルの日本記録保持者である福島千里選手を知っていますか。あれは２０１２年の岐阜国体４００メートルリレーの準決勝のことです。優勝候補の北海道チームは２走から３走へのバトンパスに失敗し、アンカーの福島選手にバトンが渡されるときには先頭とは５０メートルくらいの差がありました。もちろん福島選手は全力で走りきりました。映像には残っていないかもしれませんが競技場を去るときにトラックに向かって深々と礼をしていた姿を見て福島選手の競技に対する姿勢・人柄に深く感動しました。
昨日の中国の武漢で行われているアジア大会では自己の持つ１００メートルの日本記録にあと０・０７秒という１１秒２８という記録でした。今シーズンはとても調子がいいようです。日本記録の更新と国際大会などでの活躍を期待したいと思います。
（画像は北海道ハイテクACホームページより）

　代休を利用して、生徒が活動する場所を、最終確認してきました。何度行っても、新しい発見があります。「見て　触れて　発見して」の校外学習にしたいものです。
　岩倉市との類似点、相違点、友の良さ新発見…、「安全・安心の旅」となりますように。保護者様の全面的なご支援を、これまで以上にお願いします。
　岩倉市にはない、こんな看板が…。他にも…。いくつ見つけられるかな？

　今朝までの荒天がうそのよう。火舞隊の人たちは、天候も味方につけるほど。すばらしい演技を披露してくれました。これまで、よくがんばりました。保護者様のご支援があっての、今日の演技でした。保護者様、ありがとうございました。

写真左『あん』ドリアン助川　(日本の作家―と)
移動図書館の本の選書をしていた時、「この本、今映画になってるよね」とある生徒が持ってきました。本校図書館にこの本が入ったのは1年以上前なのですが、映画化やテレビドラマ化をきっかけに原作の小説を読む生徒は多く、映画・ドラマノベライズ図書と合わせてリクエストもかなりあります。
今年のカンヌ国際映画祭に出品され話題を読んだ「あん」もその一つです。

写真右『きみ江さん　ハンセン病を生きて』片野田　斉（28　伝記）
「あん」を通してハンセン病に関心をもったら是非読んでほしい本です。
児童書として編集されているので、読みやすくなっています。
らい予防法廃止から来年で20年となります。差別が当たり前のように行われていた事実を知ると同時に、ハンセン病に限らず、あらゆる差別がなぜ起きるのかを考えてみてほしいと思わされる1冊です。

　天候にも回復の兆しが見られます。してがって、火舞のリハ−サル会を午後2時30分現在、以下のとおり実施する予定です。
　多数の保護者の皆様のご参観をお待ちしております。

　日時：６月３日（本日）午後７時から
　場所：岩倉中学校第２グラウンド

案内の学年通信は<swa:ContentLink type="doc" item="94593">→こちら</swa:ContentLink>。

　教室棟が離れているためなかなか図書館に足を運びづらい3年生。そこで図書委員会では図書館の本を3年生の教室棟に運んで移動図書館を開館する、という企画を考えました。
　来週は校外学習や宿泊学習で他学年が図書館を利用することができないため、その期間に人気図書や館内(禁帯出)図書を移動して3年生にゆっくり手に取って読んでもらおうというものです。
　昼の少ない活動時間を使って、「どんな本なら手に取ってくれるだろう？」と意見を出し合い、相談しながら選書作業を進めています。写真はその一部です。

先週の土曜日より第一学年にも教育実習生が三名入り、１年スタッフと共に活動しています。こちらの写真は、朝のＳＴ、背面黒板です。緊張、戸惑いの中、毎日笑顔で子どもたちと関わっています。

久しぶりの雨の朝となりました。校庭の草花も一段と輝いて見えます。雨の日は特に交通事故に気をつけて登下校をしましょう。

昨日、夏休みの日誌編集のための会がありました。
本校から、日誌の表紙絵を３点応募しました。
その中から、１年生　鷲見さんの作品が表紙絵に選ばれました。
昨年度に引き続き２年連続で岩中生の入選です。
おめでとうございます。

　学年通信でお知らせした火舞リハ−サルを、明日6月3日に、第2グラウンドで、行う予定です。その予行として、担当職員による練習をしました。写真は、その様子です。

修学旅行のまとめとして各学級で 班別分散学習のレポート作りをしている様子です。

授業参観および部活動見学には、多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。またその折に実施しましたアンケートにも多くの皆様にご協力いただき、ありがとうございました。
　全校生徒８００名のうち、緊急配信メールへの加入率は約９０．８％にあたる７２６名です。そのうち２３０名の皆様から回答をお寄せいただきました。３割を超える回収率です。あらためて皆様の学校教育への関心の高さを感じ、ありがたく思いました。
　今後、いただいたアンケートの結果を本Ｗｅｂページで順次公表してまいります。お読みいただければ幸いです。

　授業公開の代休日を利用して、ブラスバンド部が一期一会荘を慰問しました。
　昨年度に引き続き、３回目の慰問となるので、楽しみに待っていたお年寄りもいらっしゃるようです。２階のランチルームは満席となりました。
　「花燃ゆ」のテーマ曲などを披露すると、リズムに合わせて体を動かしたり、手拍子をするお年寄りもいらっしゃいます。随所で拍手や励ましの声援をいただきました。
　「花は咲く」の演奏では、生徒が手作りの歌詞カードを持ってお年寄りの間に入り、いっしょに歌っていただきました。
　短い時間でしたが、心を通わせることができました。
　一期一会層の皆さん、よい練習の場をあたえていただきありがとうございました。

　２８日に行った「高校等学校説明会」における２・３年生の表情は真剣そのものでした。卒業後の進路が生徒にとって大きな関心事であることを改めて認識すると同時に、自分の将来を真剣に考える生徒たちの様子を頼もしく感じました。高校等の先生方からも、本校生徒の態度を絶賛するご感想を多くいただきました。
　生徒の感想からも、今回の説明会が、今後の進路を考える上で大きな刺激になったことを伺わせる内容が多く見られました。
　以下に、生徒の感想の一部を紹介します。

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・今日話を聞いて、志望校に受かるためにもっとがんばろうと思いました。中学校で作った土台からさらに志望する大学までの段階を積み上げていくということがわかりました。今日の話を聞けてよかったです。
・進学のためにカリキュラムがとても工夫してあり、中学校との違いを感じました。学校行事や部活動も楽しそうで期待が膨らみました。自分の学力・夢も踏まえてしっかり選んでいきたいです。
・学習、部活、行事の３本柱の元ですべてに全力でのぞめるところがいいと思いました。特に学習では先生に質問できる機会が多くて学力がつきそうだなと思いました。高校選びの参考になりました。
・今回の高校説明会のおかげで学校の様子がとてもよくわかりました。勉強だけでなく、学校行事や部活もすごく充実していたので、さらに興味がわきました。
・語学教養科の魅力が一番よくわかりました。留学をしたり、普通科でも様々な勉強ができると知りました。英語のすごさ、先輩や先生の熱心さも伝わってきてとてもいい学校だと思いました。
・１５０以上の選択科目から自分だけの時間割を作ることにとても驚きました。文化祭や修学旅行などの学校行事の話を聞いて楽しそうな学校だと思いました。貴重な体験ができました。
・１つの学校でも、いろんな選択ができることがわかりました。この体験を聞いて、高校が選びやすくなりました。ためになる２０分でした。
・一日６５分授業、５時間の勉強で内容を深く理解することができたり、部活の時間が長いなど、いいことが多かったです。今日のお話を進路選択に役立てていこうと思います。