今日の実験は、吸う空気とはく空気について調べました。石灰水と気体検知管を使いました。前に使っていたので、スムーズに実験が進みました。吸う空気とはいた空気には、違いがありましたね。しっかりと実験を思い出し、頭の中で整理しておきましょう。

今週は、にこにこ教育相談を５時間目の後に行っています。

一人ずつ担任と話をします。

短い時間ですが、有意義な時間になるように努めたいと思います。

今週は、にこにこ教育相談です。
短い時間ですが、担任の先生を独り占め。にこにこ話しています。

　読書週間の取り組みとして、本を紹介する読書郵便をかきました。

校内はがきに宛先を書いたり、おすすめの本の紹介文・絵をかいたりしています。

ポストに投函して届くので子ども達はとても楽しんで取り組むことができました。

読書の楽しさをたくさんの人に伝えていきましょう。

円と球のテストにむけて、復習をがんばっているみなさんです。
良い結果が出せるように、自分なりの努力ができると良いですね。

　書写の硬筆の授業の様子です。

筆順やはらう位置を全員で確かめながら、一文字一文字丁寧に書いています。

字を丁寧に書く習慣を一層身に付けていきましょう。

合唱部には４年生も参加しています。
高学年の子たちを声をそろえ、より素敵な歌声を目指して練習をがんばっています。

　音楽室からは美しいハーモニーが
聞こえてきました。

　ソプラノとアルトに分かれてパート練習もがんばっています。

　図工は、写生会の絵が完成すると、「クルクルクランク」という動きの
あるおもちゃ作りになります。

　今日は、動く仕組みを作りました。

　どんなおもちゃを作ろうか、構想を練っておいてください。

　いろいろな国のジャンケンを知りました。
国によって、言い方が全く違いました。
楽しく声に出して、ジャンケン勝負！！

日本語の「ジャンケンポン！」ではないジャンケンもたまにはいいですね。

子どもたちは先生とお話できるこの時間が大好きです。

困っていることだけでなく、友達のこと家族のこといろんなことを話してくれます。

２年生は、算数を週３回、少人数指導で行っています。
みんな佐々木先生が、大好き。楽しく学習しています。

野菜が、すくすくと育っています。
トマトは、青い小さな実がつきました。
ミニトマトは、つぼみが出ていました。
その生長には、驚くばかりです。

　英語の授業では、「これは何？」の応答をゲームやペア対話で
言えるようになりました。

　また、算数では、分数の計算が速くとけるようになりました。

　にこにこ相談＆あじさい読書週間が始まりました。

　生活アンケートをもとに、担任と子どもがじっくり話す時間を
設けています。悩みや不安だけでなく、習い事や家族のことなど
いろいろな話を聞かせてくれます。なので、私たち担任もとても
楽しみな時間です。

　待っている間は、読書をし、あじさい読書カードに記録しています。

　

　今日はてるてる坊主をつくりました。雨の日が続くので「晴れますように」という願いをこめて作りました。今週はプールもあります。「はいれるかなぁ・・・」とみんな心配そうです。
　お天気になりますように！

　写生会の絵をみんなで鑑賞しました。

　遠近感のある絵や構図が工夫された絵、色遣いを工夫した絵など
どの作品も思いがたくさん詰まった作品になりました。


　友だちの筆使いや塗り方がとても参考になったようです。

今日は雨で外遊びができませんでした。
そういう時は図書館へ行こう！

友だちと本を探して読むことも楽しいですね。
「読書ゆうびん」のはがきで紹介をするための本を見ている子もいました。

友だちにも、自分で読んだすてきな本のよさを是非伝えてください。

うさぎのエサをみんなで分け合って、あげました。
ねむそうにしていたリックとライトですが、子どもたちの声とおいしそうなエサを見て、ピョンピョンやってきました。
子どもたちは、うさぎとのふれあいを楽しみました。

　梅雨に入り、読書に集中できる季節になりました。