モンゴルからの生徒が、帰国に向けて岩倉駅を出発しました。
　多くのホストファミリーが見送りに出向き、最後の別れを惜しみました。　
　「疲れたけど、楽しかった」というのが、多くのホスト生徒の感想です。
　気配りは大変だったけど、国際交流という大きな財産を得ることができたのではないかと思います。
　ホスト生徒、ホストファミリーの皆様、本当にありがとうございました。

希望の家でさようならパーティーが進められています。
いーわ君の飛び入り参加で、大いに盛り上がりを見せています。
この後、ホストファミリーと別れを惜しむ場となることでしょう。

　今朝の学習時間に、英語のチャレンジテストを行いました。この１週間の家庭学習の成果を試します。お子様のがんばり度は、いかがでしたか。

　新モンゴル高等学校の生徒が、帰国を前に、岩倉市長を表敬訪問しました。
　初めにプレゼントを交換し、そのあと、一人一人が感想を述べました。
　多かった感想は、「ホストファミリーは親切だった」「先生も生徒も優しくて楽しかった」「いい思い出がたくさんできた」などでした。
　また、将来の夢は、医者、エンジニア、弁護士、日本に留学したい、などでした。
　多くが日本へ留学したいという生徒たち、ぜひ夢を叶えて、また、再会できることを楽しみにしています。

朝の部活動の様子です。基本練習を中心に活動をしています。何事も基本が大切です。夏の大会に向けてがんばっていきましょう。

　モンゴル生徒の３日間の学校体験が終わった。
　彼らの目を通した会話からは、あらためて日本の良さを感じることがある。
　ある日の授業後、控え室に集まったモンゴル生徒たちが競い合うようにモンゴル語で語り合っていた内容は、何と彼らが配属された、それぞれの学級の自慢話であった。
　「うちのクラスの生徒はこんなに優しい」「うちのクラスはこんなにも親切だ」ということを、互いに自慢し合っているのである。
　私にも「グッド・クラス！」とゼスチャー混じりにアピールしてくる。「どこがグッドなのか」と訪ねると、返ってきた言葉は「親切」「正直」「やさしい」であった。

　写真は、モンゴル生徒への寄せ書きである。どのクラスも短い期間に写真を撮り、心を込めてメッセージを書いている。この他にも学校生活の中で数知れない心配りがあったに違いない。
　ことに、バディ生徒やホストファミリーの生徒の気配りは、計り知れないものだったであろう。
　
　モンゴル生徒たちの自慢の言葉は、本校生徒の「おもてなしの心」の裏返しである。
　あらためて本校生徒の真心に感謝したい。ありがとう。
　モンゴル生の目を通して岩中生のよさを感じるすばらしい３日間であった。

今日はあいにくの天気ですが、見ているだけで夏が来たというわくわくした気持ちになります。留学生のみなさんにも日本の伝統行事を楽しんでもらおうと図書委員が早くから準備を始め、先月末には完成していた七夕の笹飾りです。
7月になりましたので、恒例の「星に願いを〜笹に短冊を」を始めました。
来館した人に黒板横にある短冊に願い事を書いて笹に飾ってもらいます。
願いがかなうとよいですね。

　職場体験学習での体験先を決定しました。今回、本校生徒を受け入れていただける事業所様は、快く引き受けていただきました。大変感謝しています。と同時に、きちんとした姿勢（心と身なり）で、職場体験学習当日を迎えなければいけない、というプレッシャ−を感じています。したがって、保護者様の理解と協力なくして、職場体験学習は成り立ちません。よろしくお願いします。
（写真）…岩中履歴書の下書きをする様子

市役所大会議室で「岩倉市小中学校PTA連合会教育懇談会」が開催されました。
市内各校から、校長及びＰＴＡ会長、ＰＴＡ役員の皆様が参加し、片岡市長や長屋教育長をはじめ行政担当の皆様に、各校からのＰＴＡの取組や要望について話を聞いていただきました。
昨年度、学校周辺のカラー舗装や、北島方面の街路灯が整備されたもの、これまでのこの会においてお願いをしてきた結果です。
このように学校やＰＴＡの思いを行政関係者に伝え、教育環境の充実や教育活動の活性化を図るための場があることは有難いことです。
これからも、学校、家庭、行政が、子供達のためにしっかり連携できるように、コミュニケーションを密にしていきたいと思っています。

国語では俳句の学習・英語では現在完了形の学習をしている様子です。新モンゴル高校の生徒も一緒に学習しています。

４，７組の様子です。

5~7組の発表の様子です。

5月20日から3日間の修学旅行。それぞれの見学場所で学んできたことをまとめたレポートをもとに発表会を行いました。仲間の発表を真剣に聞き、必死にメモを取っている姿から、これからの進路、人生に目を向けていることがうかがえました。これらの経験で職業観を高め、進路選択の一助とする事を願っています。写真は、1~3組の発表の様子です。

　今日の学級活動の時間では、「中学生活と進路」を使って、職場体験学習に向けての学習を深めました。ある学級では、40ペ−ジと41ペ−ジを使って、学びを深めました。また、別の学級では、90ペ−ジと91ペ−ジを使って、学びを深めました。
　明日は、分科会毎に、本校の職場体験学習にご理解をいただけた、協力的な事業所様の中から、体験先を決定します。

新モンゴル高等学校生徒２０人が南部中学校に集まり、浴衣の着付け体験を行いました。
お手本を見たり、講師の説明を聞いたりしながら、美しく帯を結ぶことができました。
上手く着ることができてみんな満足げな表情です。
いい思い出の一コマとなりました。

　モンゴルからの派遣生徒が今日も日本の授業を体験しています。
　特に英語の授業には積極的な参加が見られ、日本の生徒とよい交流ができています。

新モンゴル高等学校の生徒の皆さんが本校で茶華道体験を行いました。
　花を愛でる、お茶をたてて味わうといったゆったりとした時間を過ごしました。
　日本文化にふれる貴重な体験となったと思います。

　モンゴル生徒の受け入れに合わせて、ＭＯＡ美術館から貸し出していただいた、尾形光琳の「紅白梅図屏風」（レプリカ）を３年生が鑑賞しました。
　ＭＯＡ美術館から学芸員の方を招き、解説をしていただきながら鑑賞しました。
　実物大の図屏風を間近で観て、洗練されたデザインや技法について学び、深く味わうことができました。３００年以上の年月を経た国宝の貫禄を感じました。

　6時間目の平和学習会では、終戦前の広島の様子を知ることのできるアニメを視聴しました。そして、平和について、各人の考えを用紙に記述しました。その後、「ツル」を折りました。できあがったツルは集められ、代表生徒の手で、平和式典会場におさめられる予定です。

　先日に、お子様を通して配付した学年通信でお知らせした「宿泊学習先での記録写真の掲示・販売」について、お知らせします。同行プロカメラマンが撮影した宿泊学習先での活動の写真が、写真のように、保護者会会場前廊下に掲示してあります。写真の購入については、お子様とよく相談の上、購入枚数を決めていただければ幸いです。
　なお、購入をご希望の方は、保護者会時に配付予定の封筒に、必要事項をご記入の上、現金を入れて、担任教諭に手渡していただければ幸いです。落銭防止のため、封筒口元をのり付けしていただけると助かります。また、おつりの内容にご協力ください。