一宮市で起きた火事の主な原因について、「わたしたちのまち一宮」のＰ.７６〜７７のグラフを見て話し合いました。

　少数をかけることの意味を理解し、その計算の仕方を話し合いました。少数をかける計算は、整数をかける計算をもとに考えればよいことが分かりました。

　「カレーライス」を読んで、「お父さん」との関わりの中で揺れ動く「ぼく」の心情について、ワークシートにまとめました。

　本日の献立は、牛乳・カレーライス（ご飯）・レモンゼリー和え・アーモンド小魚です。
　日本人が好きなカレーライスは、明治時代に旧日本海軍によって考えられた料理です。元々イギリス海軍の兵士が好んで食べていた「カレーシチュー」を参考に、日本人の口に合うように小麦粉でとろみをつけ、ご飯にかけて食べたことが始まりです。その後、故郷に帰った兵士が家庭に持ち帰り、全国に広まりました。

　保健室では、１・５・６年の歯科検査が行われています。自分の順番になるまで、静かに並んで待つことができています。写真は１年２組・６年１組の様子です。

　１時間目のグランドでは、１年生が体力テスト（５０ｍ走）を行っていました。スピードを落とすことなく、フィニッシュラインを駆け抜けることができましたか？

　２年生は、計算技能の向上を目指して授業開始の３分間で「百マス計算」を行っています。（１位数）＋（１位数）の計算練習（１年生の復習）に取り組み始めてから約１か月、一番早い児童は１分４７秒で計算できるまでに向上してきました。

　短い助走から踏み切り足を決めて踏み切って、上方に高く跳ぶ練習をしました。

　１・２限のグランドでは、４年生が体力テスト（５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅とび）に取り組んでいました。

　本日の献立は、牛乳・麦ご飯・豚肉と糸こんにゃくの炒り煮・お好みはんぺん・アセロラゼリーです。
　こんにゃくは、里芋の仲間のこんにゃく芋から作られます。こんにゃくがまだ固まる前
の「糊」のような状態のときに細い穴に通しながらゆで、細長いひものような形にしたものを「糸こんにゃく」と呼びます。こんにゃくには食物繊維が多く含まれるので、お腹の掃除をしてくれます。

　普段見慣れた情景（青塚神社で選んだ情景）をじっと見つめなおし、そのとき感じた印象やよさが伝わるように、 画面構成・視点の位置・遠近感・画面の広がりなどを工夫して絵に表しています。

　水上置換で捕集した窒素・酸素・二酸化炭素の３種類の気体の中でろうそくが燃えるかどうかを調べ、ものを燃やすはたらきのある気体は何かを考えました。

　本日の献立は、牛乳・クロスロールパン・野菜のチャウダー・ハムカツ（とんかつソース）です。
　愛知県は工業とともに農業も盛んな県です。中でも、キャベツの生産量は全国でもトップクラスを誇ります。主な産地は田原市や豊橋市などで、渥美半島の温暖な気候を利用して栽培されます。今の時期に収穫される「春キャベツ」は葉が柔らかくて甘みがあるのが特徴です。

　朝放課の中庭には、１年生の子たちがたくさん来ています。みんな自分の植木鉢に水をあげ、世話をしています。種をまいたアサガオが芽を出しはじめていました。

　「さる・ざる」「ふた・ぶた」「こま・ごま」など、濁音の唱え歌を楽しく音読しました。姿勢や口形に気をつけて発音したり、言葉のまとまりで区切って、はっきりと声に出して読むことができましたか？

　５月２５日に、地域のケーブルテレビ（アイシーシー）が北方小学校の校歌の取材で来校されます。それに向け、先月から児童集会で校歌の特訓をしています。北方小学校の校歌は、卒業式の最後で歌います。６年間の思い出を振り返りながら校歌を歌っているのか、涙を流す子どももいます。世界で１つしかない北方小学校校歌。ひょっとしたら保護者の皆様の中で北方小学校出身の方がおみえでしたら、今でも歌えるのではないでしょうか。それほど、校歌は小学校生活とは切っても切り離せないものです。愛着のある校歌です。もし、家で校歌を歌っていたら「上手だね！」と褒めてあげてくださいね。

　校長先生からは、昨日、開催された子ども会ミニ運動会で高学年の子どもたちが放送係、選手宣誓などで会をリードしていた話がありました。また、陸上選手権大会に向け練習を頑張っていた子どもたちに、ねぎらいの言葉をかけました。高学年の子どもたちは「してあげる幸せ」を感じながら、北方小学校を引っ張るリーダーに育っていってほしいと思います。

　今週の週目標は「大きな声であいさつ・返事をしましょう。」です。４月当初に比べ、大きな声で「おはようございます！」「さようなら！」と言えるようになりました。今朝の校長先生との挨拶も元気よくできました。また、挨拶同様、返事も相手とのコミュニケーションを円滑にするためには重要なものです。ぜひ、ご家庭でもお子様が元気よく挨拶や返事をしていたら、「いい挨拶だね！」などのように褒めてあげてくださいね。

　「百マス計算」で（１位数）＋（１位数）の足し算の練習をしたり、「ひょう・グラフと時計」で学習した内容の復習をプリントで行ったりしました。

　「音楽の授業は、楽しい。」など、複数の読みのある漢字を使って短文作りをし、使い分けの練習をしました。