ごはん、牛乳、ちくわの紅しょうが揚げ、磯香和え、豆腐のすまし汁。

　給食クイズです。ちくわの真ん中には、なぜ穴が開いているのでしょうか？
　次の３つの中から答えをひとつ選んでください。

１　向こう側を見たいから。
２　棒に巻きつけて作るから。
３　穴があると箸でつかみやすいから。

　答えは、２番の「棒に巻きつけて作るから」です。ちくわは、魚のすり身を棒に巻き付け、外側に焼き目を付けて作ります。最後に巻いてあった棒を抜くので、穴があいているのです。
（給食センター放送資料より）

　夏の大会が目前に迫ったこの時期は、３年生にとっては中学校の部活動の集大成となります。毎日の練習もこの一月余りです。残された時間は限られていますが、青春のエネルギーの全てをぶつけていきましょう。

　頑張れ　藤浪中生！
　

　クロスロール、牛乳、キーマカレー、グリーンサラダ、手作りあじさいゼリー

　ゼリーのプルプルのもとは「ゼラチン」と言って、動物や魚の骨から取り出した成分から作られています。温めて溶かしたゼラチンに砂糖や果汁を入れて、冷やすとゼリーができます。スーパーやコンビニエンスストアでは果物や、炭酸が入ったゼリーも売られています。
　ゼリーはつるりとした食感が特徴で、食欲がないときや、熱が出たときにも食べやすい食品です。病院では、患者さんの食事をゼリー状にして食べやすいように作ることもあります。
（給食センター放送資料より）

　愛知県教育委員会から、平成２９年度以降の公立高校（全日制）の入試制度について、資料が公開されています。



　
来年度（平成２８年度、現３年生）までは、現行の入試制度ですが、再来年度以降（平成２９年度以降、現２年生以降）は、現在の入試制度から一部変更されています。
　詳しくは、愛知県教育委員会のホームページを参照してください。こちらをクリックしてください。
平成２９年度以降の公立高校（全日制）の入試制度
群およびグループ分け

　今日は、０の日です。朝の部活も休みです。生徒会役員・学級議員が校門周辺に出て、あいさつ運動を行いました。教員は、通学路・交差点で登校指導を行いました。
　登校時間の間際に駆け込んでくる生徒が何人かいます。時間にゆとりをもって、安全に十分に注意をして登校してください。ご家庭でもよろしくお願いします。

　フレークごはん（ごはん）牛乳、筑前煮、春雨ときゅうりの甘酢和え

　きゅうりの原産地はインドで、約３０００年前から栽培されています。緑色が鮮やかで、皮がうすく歯切れのよいきゅうりは、江戸時代の終わりごろに日本に入ってきました。加熱せずにそのまま食べられることが多いですが、煮たり、炒めたりしてもおいしく食べられます。新鮮なきゅうりは全体的に緑色が濃く、ツヤがあり、いぼいぼが痛いくらいとがっています。ちょっと曲がっているくらいなら、味や栄養にかわりはありません。
（給食センター放送資料より）

　津島税務署から２名の講師の方を招いて、租税教室を行いました。
　私たちの生活にとって、深くかかわりのある税金の話です。
　始めに、どんな税金の種類があるのか、税金の種類と仕組みについて学びました。人が生活する上で、多くの税金を支払っていること、納められた税金の使い道、財政の現状と課題についても知りました。
　私たち中学生一人当たりに年間教育費として、約993,000円もの税金が使われているそうです。
　この話から、毎日しっかり学校生活に励まないといけないと改めて思いました。
　これからの社会は、高齢化と少子化が進みます。これからの税制のあり方を考える機会となりました。

　学校祭のブロック色を決める抽選会が行われました。生徒会役員の企画で、今年は魚釣り形式でした。各学級の代表者が壇上から、勢いよく色別の魚を釣り上げました。
　さて、自分のクラスの色は、何色になりましたか。（結果は、写真のとおりです）

　その後、各色別に分かれて、ブロック結団式を開きました。さあ、これから、学校祭に向けて盛り上がっていきましょう！

　朝礼時に、津島市少年指導員（５名）、津島警察署生活安全課スクールサポーター（１名）の方の紹介と挨拶がありました。
　日ごろから、地域の生活の安全を見守っていただいている方たちです。お世話になります。
　朝礼の様子、生徒会活動を見ていただき、とても落ち着いた雰囲気であるという感想をいただきました。

　各班別にそれぞれの見学地をまわったあと、最後に名古屋市科学館に集合します。さまざまな科学的テーマで、とてもたくさんの体験コーナーがあり、限られた時間では回りきることができませんでしたが、みんな興味のあるコーナーでいろいろと体験していました。

写真左：ミミズの気持ちで地中を移動!?
写真中：摂氏４０度以上の暑い部屋
写真右：ロッカーが元素周期表になっていました。

　雨のオアシス２１とテレビ塔です。
　この景色を見ながら施設に歩いた班もあります。

　班分散の見学地の一つ、でんきの科学館です。
　電気に関する実験や体験、熱や光などのエネルギーをを利用した様々な実験をそれぞれがやってみました。サーモグラフィーの被写体はだれかわかるかな？

　楽しむばかりでなく、どんなことを調べて来るか事前の総合的な学習の時間に計画をしてあるので、興味を持ったことをメモしたり、実際に水生生物（ヒトデなど）を触ったりしました。

　大きな水槽で、すぐ目の前のイルカに手を振ったり、イワシのトルネードを見たりと、楽しい時間を過ごしています。

　無事に名古屋港水族館に到着しました。雨は止んでいませんが、みんなとても元気です。この後、チケットをもらって中に入ります。

　「団結の花を咲かせよう！」の学年テーマのもと、学年委員による出発式をおこなった２年生は、あいにくの雨の中、バスに乗って名古屋港水族館に出発しました。

　藤浪祭を盛り立てる学級旗を各クラスで作成します。まず、一人ひとりがデザインを描き、その中から一つに絞っていきます。学級目標をデザイン化しながら、学級をアピールします。
　完成が楽しみですね。

　ごはん、牛乳、まぐろの甘辛揚げ、みつばのおひたし、そうめん汁

　まぐろの泳ぐ速さは時速20〜30kmといわれていますが、この速度を維持するには大漁の酸素を必要とします。まぐろは海水中から十分な酸素を補給するために口を少し開けながら泳ぎ、エラにふれる海水量を多くしています。泳いでいないと酸素が足りなくなり、窒息して死んでしまうため、常に泳ぎ続けています。まぐろのように常に泳ぎ続けると、「赤筋」という筋肉が発達し、濃厚な味わいの赤みがつくられます。
（給食センター放送資料より）

　植物（オオカナダモ）と動物（ヒトのほおの粘膜）の細胞からプレパラートを作り、顕微鏡で観察しスケッチをします。
　染色液（酢酸カーミン）に良く染まった核を観察することができました。
私たちの体は、たくさんの細胞が集まってできているのですね。

　豚肉の手ごね寿司（ごはん）、牛乳、彩り蒸し、いも団子汁

　「手ごね寿司」は全国各地にあるちらし寿司で、タレに漬け込んださしみを、手でこねるように酢飯と混ぜたものです。特に三重県の志摩地方の手ごね寿司は有名で、もともとはカツオ漁でいそがしい漁師たちが、簡単に作れるように手で混ぜていたのがはじまりです。
　今日は、魚を肉にかえて手ごね寿司の具を作りました。
（給食センター放送資料より）