朝、教室に行ったらトンボがいました。教室のヤゴが羽化したようです。
子どもたちも喜んでいました。

　６月４日（木）、４年生は着衣泳を行いました。
　児童には、命を守るためにする勉強であることを話しました。
　はじめに、水慣れをしました。
　次に、服を着てプールの中を歩いたり、泳いだりしました。
　児童に感想を聞きましたが、「動きにくい」、「服がくっついてくる」、「重たくなった」などが出ました。
　最後にラッコ浮き（背浮き）の練習をしました。ペットボトルを使って、上手に浮けるようになりました。

　着衣泳をしました。ペットボトルを胸に抱え、水に浮く体験をしました。体より小さいペットボトルを抱えただけで、体が浮くことに驚き、体感しました。

　今日は児童が帰った後、屋内運動場で写生大会の審査会がありました。児童が描き込んだ絵をしっかりと見て、先生たちで学年の代表や学校の代表を選びました。どれも力作で、選考に苦労しました。

本日の献立
　ごはん
　ぎゅうにゅう
　けんちんじる
　たこのからあげ
　かみかみだいず
　

　６年生では、算数の授業で分数の約分を勉強しています。少人数に分かれて勉強していますが、難しい単元です。でも、みんな頑張っていました。

　３年１組、今日の体育の授業はハードルです。慣れるために、何度も何度も走って飛びました。

　今日の３時間目は、大好きな体育の授業でした。登り棒や雲梯にがんばって、挑戦しました。楽しく、体を動かすことができました。

　今日の２時間目、４年生は着衣泳を実施しました。服を着て泳ぐと重たくなること、ペッドボトルで浮くことなどを経験しました。

今日の本は、『１０までかぞえられるこやぎ』

「数えられるって、便利だよね。」そんな気持ちになれる、楽しいお話でした。

ボランティアのお母さん、ありがとうございました。

「カタカナとひらがなって、どこが違うかな？」

先生から聞かれて、ひらがなとカタカナをじっくりと見比べてみました。すると、たくさん意見を発表し始めた子どもたち。

正しい書き順と、おれや曲がり、画の長さなど、カタカナの持つ特徴をしっかりと覚えてね！

「長さ１０センチの長さで、テープを切ってみよう。」
「先生、ものさし使っていいの？」「なしなし・・・。」「えっー？」

グループで競争しながら取り組み、結果を調べると、１センチをもとに、かなり正確に切った子もいました。量感をつかむことができる、楽しい授業になりました。

５月３日（水）に調理実習をしました。
家庭科の「おいしい楽しい調理の力」の単元で、カラフルコンビネーションサラダを作りました。
今回はゆでる調理です。
初めての調理実習、どきどきしながらも真剣に取り組んでいました。
「卵のゆで時間はどうする？」
「包丁を使う時は猫の手を忘れないようにしないと」
「見た目もおいしそうにできたよ」
などと話しながら、協力して安全に楽しく活動できました。
自分たちで作って食べると、苦手な野菜も不思議と食べられました。
ぜひ家に帰ってからもお家の人に作ってあげて下さいね。

　調理実習をしました。今回の料理は「カラフルコンビネーションサラダ」。学校支援ボランティアの方々にも手伝っていただき、作りました。みんなで協力して、楽しく実習できました。

　４年生では、天気と気温の変化との関係を学習しています。
　６月３日、ようやく雨が降り、雨や曇りの日の気温の変化を調べることができました。
　

本日の献立
　ごはん
　ぎゅうにゅう
　しんじゃがのにもの
　さけのおろしだれ
　とりそぼろ

　本校は、豊かな心を育てるため、読書活動を大切にしています。今日は、学校支援ボランティアの方による読み聞かせを行いました。子どもたちが自分で読むばかりでなく、読んでいただくのを聞く活動です。ボランティアの方がとてもうまく読んでいただけるので、子どもたちはお話に入り込んで聞いていました。

　萩の月の方による読み聞かせがありました。全学級に一人ずつ入っていただきました。子どもたちは本の話に夢中でした。

　今日は、萩の月の方に読み聞かせをしていただきました。
　４年３組は、『11ぴきのねことあほうどり』を読んでいただきました。
　最後がどうなるか、どきどきしながら聞きました。
　「11ぴきのねこ」はシリーズになっていて、他にも本があります。ぜひ、読んでみてください。

　今日は雨の日になったので、１年生の子どもたちは長靴をはいてくる子もいました。くつ箱をのぞいてみると、長靴もきちんと整とんされていました。気持ちがよいことですね。