力を合わせるってすばらしいですね。1年生でも7段までボールを積むことができました。

　自分の主張に説得力を持たせるため、具体例を挙げるなどの工夫が見られました。初めての討論会でしたが、みんな自分の役割をしっかり果たして頑張っていました。

　国語で、学級討論会をしました。話題を決め、肯定グループ・否定グループ・聞いて結論を出すグループに分かれて討論をしました。

公開日の一日目です。学年で思いっきりリレーを楽しみました。一人だけが、頑張っても結果はよくなりません。バトンタッチや走る順番、ラッキーさんの決め方なども作戦を立てて、みんなで心を一つにして楽しむことができました。写真は、「ともこさんは、どこかな」という、国語の学習風景です。迷子を探し当てるのです。より多い情報、より正確な情報をメモし、原稿を作ってアナウンスします。聞き手は、ずばり迷子を探し当てるという、子どもたちが大好きな授業です。

活発な意見交換が行われました。グループで学習する機会がこれからも多くなります。

　今日は、国語の時間に「伝えにくいことを伝える方法」を考えました。役割演技をしながら、言われた時の気持ちを考え、口調や表情の大切さにも気付くことができました。

総合の時間に今まで電気やごみについていろいろなことを調べてきました。調べた内容を確認し合い、今日の予定をたてました。電気の使用量を確認するグループ、燃えるごみの量をグラフにするグループ、電気代がどれくらいかかるのか調べるグループなど、協力しあって調べていました。

国語の時間に、いろいろな意味をもつ言葉の学習をしました。「とる」という言葉一つでも様々な意味があります。すもうをとる・しゃしんをとる・でまえをとる、それぞれの意味を国語辞典を片手に調べ、驚いたり、感心したり。たくさんの言葉の意味を調べることができました。　

　毎朝、児童の登校時刻に合わせて見守り隊の方が安全に登校できるようにと見守ってくれています。本当にありがとうございます。児童も大きな声であいさつをすることができていました。

木の棒にタコ糸をテープでとめて垂らし、
糸の先に電池を結んだ遊び道具にハマっています。
糸を全て巻き上げるまでのタイムを競いあっています。
簡単に作れて盛り上がり、スペースもいらず、
握力も強化できるお勧めの遊びです。

　今日は、音楽でグループごとに発表会がありました。斉唱、合唱など、それぞれに工夫の見られた発表会でした。

　今日の６時間目に着衣泳を行いました。長袖長ズボンなどを着てプールの中に入りました。子どもたちからは「すごくくっつく。」「変な感じ。」「動きにくい。」など服を着て水の中に入ることの不自由さを感じることができました。

後半はペットボトルを持って浮かび、身近なもので浮くことができることを学習しました。

　衣服を着たまま水の中に入ることが、どれほど危険なことかを経験するために「着衣泳」を行いました。これから暑くなりますが、水の事故など決して起こさないよう気をつけてほしいと思います。

　本校では、毎日給食後に清掃を行っています。自分の教室だけではなく、トイレ・廊下・手洗い場などクラスで分担された場所をきれいにしようと取り組んでいます。自分たちが使い場所は自分たちできれいにする、ことが美しい心を育てることにもつながっていると思います。

　１年生の子たちは上級生のお兄さん、お姉さんと一緒に清掃活動に取り組んでいます。上級生にやり方や手順を教えてもらいながら、自分で雑巾をしぼってしっかり清掃することができています。

　今日は図工で糸やへらを使って、ねんど作品を作りました。自由なテーマだったので色々な作品を作ることができました。

　図工の時間にみんなが描いた絵を鑑賞しました。自分の作品や友達の作品のすてきなところを見つけ、話し合うことができました。楽しい作品ばかりで、教室が明るくなりました。

　本日より始まった体育委員会主催の「ボールピラミッド」で、２組の３人が見事完成させました。成功者だけのお楽しみにしたいので、完成したピラミッドの様子は秘密です。申込み者が殺到しているで、抽選を突破することも困難ですが、ぜひチャレンジして下さい。
　本日給食後に「給食ゴミゼロ選手権」を行いました。結果は写真の通りで、優勝は１組でしたが、１組で相談した結果「１組もゼロではないので、優勝を辞退します」という素敵な申し出があり、今回は「優勝クラスなし」となりました。美しい教室と美しい心で学校生活を送っていきましょう。

　いろいろな色の英語の言い方を学びました。いくつかゲームを交えながら楽しみながら英語の授業に参加することができました