１年生の教室で給食参観がありました。子どもたちがお家の人の分まで配膳しました。では、「いただきます。」

だんだん、見たこともない花や、不思議ないすが形を現しました。楽しんでいます。

「交通安全リーダー」の６年生。地域の危険な箇所を探してきました。発表に向けてまとめが始まりました。

スクリーンに国語の問題が映し出されています。廊下には「宮澤賢治」を学習したことが掲示されています。「不思議なことをいっぱい思い浮かべる人」なかなか研究していますね。

１年生の後半から、自分で予定を書くようになった２年生。先生にもしっかり見てもらっています。

「見たこともない花」や「自分だけのいす」を６年生が粘土で作成中。久しぶりに粘土をさわっていやされている感じです。

１丁目に行ってきました。お帰りなさい。こんなにたくさんの消火器や消火栓などがあるんですね。みんなで地図に記入しました。

問題を図に表して考えています。お互いに説明し合いました。

低学年が先頭です。整列もまだまだがんばらないとね！

連休明けの朝運動は、開会式練習です。

購買委員会は、かぶとをつけて、５月らしく販売しています。

連休明けの富士山が、美しい。高原の千福が丘で、のびのび体育です。

「誰に渡すの？」「いないよ！」まずは、同じ色の人を探しましょうね。

低学年はたいへんです。特に１年生は、リレー自体の経験に幅があるので、たくさんの先生がついています。

朝運動の時間に、リレー練習があります。高学年は、走る順番が決まったので、バトン練習です。

４年生は初めてのクラブです。どうだったかな？

クラブが始まりました。楽しんでいます。

１年生も、ずいぶん配膳が上手になりましたね。

久しぶりの学校、朝会から始まりました。校長先生が、もう一度目標を伝えました。

自分たちの声を録音してもらいました。それを聞いて照れている６年生のみなさん、微妙な笑顔ですねぇ。