どの子もしっかり集中して聞いています。
みんなお話の世界へ入って行きました。

とてもすてきな心が温かくなる内容の絵本でした。
この本のように、友だちのよいところが見つけられるといいですね。

読み聞かせの時間はみんな大好きです。
たくさんの本に触れて心にたくさん栄養をあげましょうね。♪
なでしこさんまた来てください。楽しみにしています。

　自分の生活を振り返る、生活アンケートをやりました。
　学校は「たのしい」の回答に嬉しくなりました。

　最後の小学校生活を楽しみましょう。

「ウインナー」が出てきて、子どもたちはうきうきしながらお話を聞きました。

今度の読み聞かせもとても楽しみにしています。
本日はありがとうございました。

　２３日の「子ども読書の日」を前に，大和東小学校では，「とびだせ！青空あそぶっく」が行われました。
　１年生は，各教室でボランティアの方に本を読んでいただきました。みんなお話の世界に入り，どきどき・はらはらしながら聞き入っていました。

１年生は教室で読み聞かせをしていただきました。
初めてのなでしこさんの読み聞かせ、静かに集中して聞けました。
来月も楽しみにしています。

自分の手をよく見て描いた経験があまりない２年生。まず、ゆっくり線を描くれんしゅうをしました。つぎに手の形をなぞってから、つめや関節を描き加えました。いつものようにさらさら描くのではなく、ゆっくり丁寧に描いていきます。また、鏡を見ないで顔を描きました。自分の顔を何度もさわって、確かめて。いつもとは違う顔が描けました。

みんなが楽しみにしていた「あそぶっく」！
読み聞かせを真剣に聞いていました。
いつもより大きな本なので、楽しさも大きくなりました。
お母さん方、ありがとうございました。

「ふきのとう」の音読発表会をしました。
「緊張しました。」「どきどきしました。」「楽しかったです。」「みんな上手でした。」「また、やりたいです。」などなど、いろいろな感想。
最後は、おめんを付けて記念撮影です。２学期の学習発表会が楽しみです。

　明日は、いよいよ春の校外学習です。楽しみですね。
６年生は、「清洲城」に行きます。

持ち物と服装について
・リュックサック・お弁当　　　・水とう　　　・ハンカチ　　　・ティッシュ　　　
・しきもの　　　・雨具　　　・おしぼり
・ビニール袋２枚（ゴミ入れ）（清洲城の靴入れ）
・黄色い帽子　　　・名札 ・はき慣れた運動靴　　　・運動しやすい服

　※妙興寺駅〜新清洲駅まで電車を利用します。

　今日は、「あそぶっく」。６年生の子どもたちにとっては、６回目の
あそぶっくでしたが、小学校生活最後のあそぶっくでもありました。

　中間放課になると、本を抱えて思い思いの場所へ向かって飛び出して
いきました。

　普段なら注意をされちゃいそうな場所も、姿勢も、今日は、無礼講。

　今週は、昼放課になると、屋運に児童会役員や代表委員が
集まっています。これは、「一年生を迎える会」の練習のた
めです。
　今日は、進行や歌の練習をしたり、立ち位置の確認をした
りしました。
　１年生に楽しんでもらえるように頑張っている姿はとても
頼もしいです。

　

　

あそぶっくが開催されました。
中間放課になると、本を持って出発！
外や階段など、好きな場所で本を読めるのがあそぶっくの時間の楽しみです。
これからも楽しみながら読書ができるといいですね。

本日の中間放課、「あそぶっく」が開催されました。
どの学年の子たちも、読み聞かせていただける場所へ喜んで移動をしたり、自分のお気に入りの場所でお気に入りの本をのびのびと読んだり、ほのぼのとしたあたたかい時間を過ごすことができていたと思います。

　理科の授業で、虫めがねを使ってタンポポの花を詳しく観察しました。

花びらの形や茎の色など、よく見てまとめることができました。

　書写の授業では、実際に毛筆で書く練習をしました。

丁寧に紙を折って、慎重に筆を持って、ゆっくりと書きました。

「楽しい！もっとやりたい！！」

という子ども達の声があちこちから上がりました。

これから色々な字を書くのが楽しみですね。

２年生は、司書の先生に図書館の使い方について教えてもらいました。

本の上手な取り出し方や借りるときの約束を確認しました。
また、司書の先生からはエプロンシアターのお話も聞かせてもらいました。

本は心の栄養です。多くの本に親しんで、心を豊かにできるとよいですね。

　『心もきれいに』

　普段使う教室、トイレや中庭などをピカピカにしています。雑巾は真っ黒に、ごみ袋はパンパンになりました。よく頑張ったね！

天気も良く、あそぶっくでは、お気に入りの場所で気もちよく読書ができたようです。
好きな場所で好きな本を読むことで、子ども達はすてきな体験ができました。
これらも様々な本に出会い、進んで読書に取り組んでほしいと思います。

子どもたちは、動物など思い思いの形を粘土で表現しています。
多くの子が大まかな形はできてきました。

来週の授業参観までには完成の予定です。
どんな作品ができるか、今から楽しみです。

　担任の先生が背面黒板を通して投げたボールを、ちゃんとキャッチしていますか。キャッチボールは、投げた人と受けた人、そして受けた人が投げ返さなければ成立しません。言葉のボールには、担任の先生の思いや魂が載っています。それを心でどう受け止め、言葉や行動でどう投げ返すのか。

　明日もきっと新たな言葉があなたを待っていますよ。