理科の時間。今日のめあては，ソケットを使わないで，豆電球に明かりがつくつなぎ方を探すことです。

　導線を１本だけ使う場合と２本使う場合のつなぎ方を，隣同士で協力しながら探します。つなぎ方が分かったら，２人で担任の所に行って見てもらい，ＯＫが出ると「ヤッター！」と大喜び。

　「どうやってつなぐとつくの？」と聞いてみたら，きちんと説明してくれました。

　かかえ込み跳びの練習中。
　ポイントは，膝の引きつけと手の突き放しです。マットの横幅を使って練習した後，跳び箱で練習。
　手を突き放し，顔を上げ，手を前に出し，膝を曲げて着地できるようになるまで，互いにアドバイスし合いながら練習です。

　今日の給食は，「第６回　愛を届けるシェフのスクールランチ」でした。
　今回のテーマは「ふるさと扶桑を味わおう！」で，献立は私たちのふるさと「扶桑の味」を味わうことのできるものでした。
　「先生，とってもおいしいよ」「すごい，すごい，これはすごくおいしい」「なんだか大人の味がするね」十人十色，子どもたちの口から出てくる感想はそれぞれ違っていましたが，どの子も満足げな表情でした。

　これまでの６回で，少しでも「食」に興味をもってくれればと思います。
　食育とは，「生きる力」の基盤づくりです。命の源である「食」を考えることは，自分の生き方を考えることに通じ，「食」を整えること，「食」を豊かにすることで，個々が人生を切り開くたくましさを身に付けることにつながると考えています。

　明日は大寒，暦の上では１年中でもっとも寒い時期です。朝会では，「寒」や「寒」に行われる行事について話しました。
　また，木村信子さんの「北風の中」という詩を紹介しました。

　立春まで２週間，まだまだ寒い日が続きますが，子どもたちには北風と友達になって元気に体を動かし，寒さにも夏の暑さにも風邪などの病気にも負けない，強い心と体を作ってほしいと思います。

　２色の色画用紙(黒ともう一色。もう一色は黒が映える色合い)を切り貼りして製作しました。「切って貼る」だけの単純作業ですが、細かいところの切り貼りは、神経を使います。子どもたちは、楽しそうに、そして、真剣に取り組み、自分の絵を色画用紙に黒く浮かび上がらせていました。

　木やゴム、鉄、銅、発砲ポリスチレンなど１０種類の同じ体積の素材の重さ比べをしました。
　１番重いと思う物、軽いと思う物はどれかな？
　「アルミでできている１円玉は１ｇだから、アルミが軽いと思う」
　「金属は重い。その中でも真鍮(しんちゅう)が重そう」　
　「おもちゃは軽いから、プラスチックのＡＢＣ樹脂が軽いはず」
　学習したことや、体験を基に説明する友達の理由を聞き、心が揺れだす子もいました。
　ちなみに、重い予想は鉄・銅・真鍮に票が割れ、軽い予想では発砲ポリスチレンが１位。

　さて、結果は・・・・？

　１番重かったのは、５５．９ｇの銅。
　１番軽かったのは、発砲ポリスチレンで、なんと０．１ｇ！これには子どもたちから驚きの声があがりました。

　１０種類の物の重さを比べ、同じ体積でも種類が違えば重さが違うことを学んだ子どもたちでした。

　全員立って、腕を振って、何をしていると思いますか？

　実は新出漢字の学習です。目と指と声でしっかりと書き順を覚えます。
　書き順さえ覚えられれば、きれいな字は目前です。

　今日も「いち、に」の元気な声と、力強い指使いで新しい漢字を学習しました。

　１２月から準備してきた「おもちゃまつり」を開催しました。１年２組のみなさんを招きました。お店は「はっけよいすもう」「オリンピック大会」「ジャンプガエル」「けん玉」「ふわふわひこうき」「紙トンボ」の６種類です。「始めの会」に続き作り方の説をした後、いよいよおもちゃ作りです。２年生は作り方を伝えることの難しさを感じながら、一生懸命お手伝いをしました。おもちゃができたときには１年生より２年生の方がホッとしている様子がうかがえました。一緒に遊ぶときには、おもちゃがとんだりはねたりすることを１年生と一緒に喜び、楽しく過ごすことができました。自分たちの活動を通しまた一つ成長したように思います。

　今日は凧揚げにぴったりの風が吹いたので、運動場で凧を上げました。２人１組になって、凧を持つ役と、走る役に分かれます。
「いくよ！」「いいよー！！」の声とともに、空高く凧が上がりました。
回数を重ねていくうちに、凧の上げ方もどんどん上達しました。
土・日曜日にも、家族の方と遊んでみてくださいね。

　今日の給食にはちゃんこ汁とあべ川もちが出ました。

　「ちゃんこ」と聞くと、お相撲さんが食べるなべ料理を思い浮かべます。
　たくさん食べて、身も心も大きく育ってほしいと思います。
　あべ川もちは黄粉がたっぷりで甘くておいしいデザートでした。少し多めに入っていたので、お代わりしてにっこりする様子も見られました。

　算数の割合の学習です。

　今日の目標は、「○％引きを式にして表そう」です。
　これまでの割合の学習を生かして、文章題に取り組みました。

　演習で消費税の計算にも取り組みました。
　「これって、昨年だったら５％だったのかなあ？」
　そうかもしれませんね。

　割合をグラフに表す学習も始まります。

　「おはようございます！」
　今日も，運動委員長の元気でさわやかなあいさつから，朝のジョギングが始まりました。
　

　にこにこペースで走る初めの２週，続いてグッドペースで走る２分間，職員も一緒に走ったり，立ち止まって，走ってくる子どもたちを見たりしながら，安全に気をつけて進めています。

　あいさつ運動最終日。暖かな冬晴れの下，子どもたちが生活委員と元気にあいさつを交わしながら，門を入りました。

　このさわやかなあいさつがこれからも続くようにしたいと思います。

　今日は全校一斉５時間授業。
　子どもたちが帰った後，職員室ではあちらこちらで２人組になって何やら話し合い。

　実は，児童会，美化，保健，図書館教育，現職教育等々，学級担任以外に各職員が担当している係（部会）ごとに今年度の反省を行っているのです。一人が担当する係がいくつもあるので，何回かに分けて行います。

　平成２７年度に向けて，成果と課題を明確にし改善策を話し合います。

　外国語活動の時間。
　“Ｗhat's this？”　“Ｉt's a(an)〜．”の練習です。

　まずは，一部分しか見えない絵を見て，その物の名前を英語で答える子どもたちに感心しました。
　カードを使って，全員で，また一人一人順に繰り返し練習です。
　　

　家庭科の時間です。
　「主食，汁物，主なおかず，足りないものを補うおかず」の組み合わせで，１食分の献立を考えていました。実際に調理実習を行うので，材料や調理法にはいくつかの条件があります。

　
　「食品のグループ分け」を見ながら栄養のバランスを考えたり，図書館の本で作れそうなおかずを調べたりしながら，グループで楽しそうに話し合っていました。

　こんな時にも国語辞典を活用している子がいて感心しました。

　図工の時間に紙粘土でケーキを作っています。
　新聞紙や空の容器などを芯材にして，ロールケーキや３段のケーキ，タワーケーキなど形を様々に工夫していました。

　モールやビーズなどで飾りつけたり，爪楊枝で穴を空けたり。羊の飾りを見せてくれる子もいました。

　次回は，色を塗ります。
　どんなケーキができるか楽しみです。

　　

　久しぶりの本格的な雨。
　傘を巻いて，きちんと傘立てに入れる。よくできるようになってきました。

　あいさつ運動で脱履にいた生活委員が傘の片づけを手伝ったり，集会が終わって体育館から教室へ戻る途中で靴と傘の整とんを確認したりする光景も見られました。

　整理整とんは「山名小　４つの約束」の一つです。

　今日の集会は給食委員会担当です。

　初めに学校給食共同調理場での調理の様子をＶＴＲで見ました。

　ジャガイモの芽を一つ一つ包丁で取っているところ，オーブンで大量にハンバーグを焼くところなど，様々な調理過程の臨場感あふれる映像と，「この柄杓いっぱいのシチューは１０人分です」「町内６校の３３００人分の給食を作っています」などの給食委員の説明に，皆驚きでいっぱいになり，食い入るようにスクリーンを見つめていました。

　続いてクイズがありました。
　　○　何人で給食を作っているでしょう？　　２０人・４０人・８０人
　　○　肉じゃがにはいくつのジャガイモを使うでしょう？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５００個・１５００個・２５００個
　予想を覆す正解に，またまた驚きの声が挙がりました。

　最後に，給食委員会の活動の紹介がありました。

　子どもたちも職員も，毎日食べている給食についてたくさん知ることができました。
　「好き嫌いしないで残さず食べよう！」皆きっとそう思ったことでしょう。

　調理場の皆様に感謝です！
　　　

　　　今日は雨天のため，東西の脱履であいさつ運動を行いました。