本日は雨天のため，運動場が使えませんでした。バドミントンクラブの様子です。廊下でストレッチなどに取り組んでいました。

　本日，全校で集めたエコキャップを回収に来てくださいました。環境・美化委員の子どもたちが代表として係の方に渡すことができました。

　教室の中から，いろいろな入れ物やまた空間を表わすところのおよその体積を調べていました。

　牛乳パックの体積を求めることから，体積を表わす３つの単位（リットル，ミリリットル，立方センチメートル）の関係を確認することができました。

　たし算のフラッシュカード計算に取り組んでいます。みんな一番を目指して取り組んでいます。

　単元「ドアのむこうに」です。紙を折って開いてみると不思議なドアが存在します。ドアの向こうにどんなものが見えますか。子どもたちは想像して作品作りに取り組んでいました。

　雨の日はトランプを使っていいのでトランプをしています。
☆６−２情報委員より

　人権について、校長講話を行いました。
　現在、屋内運動場が工事中なので、放送で行いました。
　『意地悪を言う人が一人、二人と増えると、言われる人は、どんどんつらく、悲しくなります。逆に意地悪を言う人は、人数が増えると、「みんなが言っていた」と悪いと感じる心が薄くなります。だからこそ、気をつけましょう。』と人権を守ることについて、具体的に話がありました。
　

　単元「じどう車くらべ」です。内容を読みとり，プリントにまとめていました。

　０を含んだたし算に取り組んでいました。意欲的に練習に取り組んでいます。

　２学期の学校生活はどうであったか，プリントを使って，子どもたちなりに振り返っていました。

　国語・おもちゃの作り方の説明文の青書書きに取り組んでいました。書き方のポイントをみんなで確認してから，書き始めていました。

　国語・おもちゃの作り方の説明文の青書書きに取り組んでいました。書き方の説明をしっかりと聞いています。

　ドリルを使って新出漢字の練習に取り組んでいました。

ごはん、さけのしろしょうゆやき、ひじきのいために、さつまじる、牛乳

　人権週間の取り組みとして，担任による読み聞かせが行われました。「さっちゃんのまほうのて」という本です。子どもたちはしっかりと聞いていました。お話を聞いて，子どもたちなりに人権について考えてくれたことと思います。