今日は、読み聞かせの日でした。
昨日に引き続き、本を読んでもらえた子どもたちは、とても嬉しそうでした。
来月も楽しみです。
それから、「6年生を送る会」の準備が始まりました。
送る会の実行委員の子どもたちを中心に、頑張っていきます。

今日は、ペアでボールを蹴ったり止めたりする練習や、小さく蹴りだしながら走る練習をしました。
風もなく暖かな日だったので、始めのランニング中には「気持ちいーい！」という声が何度か聞こえてきました。整列や体操も落ち着いてしっかりできました。

　今日は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。みんな、目を輝かせ、真剣に聞いていました。楽しいお話でした。ボランティアさん、ありがとうございました。

子どもたちのお楽しみ、今日は読み聞かせボランティアさんが来校する日です。

子どもたちの年齢や興味に合った絵本を選んでいただくので、子どもたちはいつも目をきらきら輝かせて聞いています。

いつもありがとうございます。

図書委員会の人に読み聞かせをしてもらいました。
みんな静かにお話の世界へ入っていきました。

今日のために本を用意してくれてありがとう。
きっと読む練習もしてくれていたでしょうね。
その「思いやり」ももらえて、温かい気持ちになりました。

また来てくださいね。

給食に福豆が出ました。今日は「節分」です。
「鬼は外、福は内」という掛け声とともに、みんなの心の中にいる「鬼」を追い出して、幸福を呼びました。
何と、給食中に本物の鬼が…。

明日は立春です。
春といってもまだまだ寒い日が続きます。
みなさん、風邪ひかないでくださいね。

今日は、図書委員会のお兄さん、お姉さんに読み聞かせをしてもらいました。
みんな、物語を楽しんでいました。
「すてきなお話をありがとう！」

「汽車は走る」という曲を歌ったり、合奏したりしているよ。
シュッシュ　ポッポ・・・

みんなで、汽車になって、走ろうよ！
出発進行！！連結　ＯＫ？

　放課には、お友達と「はないちもんめ」をしています。教室には、楽しそうな歌声が響きわたります。「あの子がほしい！そうだんしましょ！そうしましょ！」仲良く相談して、じゃんけんする子を決めています。また、今週は、読者週間でもあります。お友達と楽しそうに本を選んでいる子もいます。思い思いの時間の過ごし方をしています。１０分という短い時間ですが、楽しんでします。

今週は、「にこにこ教育相談」です。
先生といろいろお話をします。
ほかの子たちは、読書。「ゆきだるま読書週間」です。たくさん本を読みます。

今日は給食に節分豆がでました。お豆はおいしいね♪・・・みんなで味わっていると、「鬼がきた！」という声が。鬼の正体は・・・？逃げていく鬼を最後まで追いかけていました。

今日の朝は図書委員のお姉さんに読み聞かせをしてもらいました。お姉さんが上手に読み聞かせをしてくれました。おもしろかったね。ありがとう。

　今日は、節分。
給食を食べていると、突然、鬼がやってきました。
キャーと声を上げる子どもたちでしたが、
よーく見るとやさしい顔をした校長先生でした。

　大盛り上がりの給食の時間でした。
　

　朝は、図書委員会のお兄さん、お姉さんが読み聞かせに
来てくれました。

　また、にこにこ相談の間は、静かに自分で読書をする姿が
見られました。

　どちらの時間もとても集中する３年生です。

今週は、雪だるま読書週間です。
にこにこ教育相談の時間にも、読書に親しんでいます。

雪だるま読書週間です。５年生の図書委員さんが読み聞かせに来てくれました。
今日は２月３日。節分にちなんだお話を選んできてくれました。
時間があったので、２冊目も読んでくれました。
上手に読んでくれて、みんな静かに聞けました。
１年生のみんなも、こんな素敵な５年生になれたらいいですね。

一人ずつサッカーボールをけるシュートゲームをしました。
最初は遠慮しながらボールけっていましたが、思い切ってけることができるようになってきました。

　１月末に生活アンケートを行い、自分の生活を振り返りました。
そのアンケートをもとに「にこにこ相談」がスタートしました。

　友だち関係や通学団の悩みを相談する子、習い事の話をする子、
４月から入学する妹や弟の話をする子などいろいろな子がいます。

　先生たちにとってもこの時間がとても大切な時間です。

今日はシャロル先生との英語の時間がありました。
英語で歌って、踊って、楽しく英語を学ぶ姿が見られました。

本日より「雪だるま読書週間」が始まりました。
今日の校長先生のお話は
「読む。本を読む。先を読む。」

「読む」という言葉には本を読む、という意味だけでなく、先を読むという意味もあります。
少し先のことを予想して行動することはとても大切なことです。

子どもたちは校長先生の示すスクリーンを見つめて真剣に話を聞いていました。