最新更新日:2024/11/17 | |
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2月20日(金)赤ちゃんをだっこ 2年生
「赤ちゃんが生まれる」という学習で、赤ちゃんは、お母さんのおなかの中で10か月も育つと勉強しました。そして、生まれたばかりぐらいの赤ちゃん人形を交代でだっこしました。きゃあきゃあと大騒ぎ。「重い。」と感じた子。「軽い。」と感じた子。様々です。みんな、大きく育ちました
2月19日(木)みんなで協力、給食タイム 2年生
「ごちそうさま」が、終わると、再び、大騒ぎ。
片づけは、ひとりひとりが、協力していかないとできません。 2年生は、3階の教室もあるので、重い重い食器かごを2人では、運べません。もう1人お助けマンをつけ、入りきらない食器を入れて運んでいるのです。 お陰で、みんな、ずいぶん力持ちになりました。 2月19日(木) できたよ、ひな人形。 ひまわり組2月19日(木) できたよ、ひな人形。パート22月19日(木) 国際交流 3年生
今日は、1組が国際交流でした。
イタリアのお金に触れたり、ゲームを楽しんだりしました。 また、イタリアの食文化のお話もたくさん聞くことができました。 イタリアの人は、ピザとパスタは一緒に食べないことに驚きを隠せない 子どもたちでした。また、パスタやチーズの種類の多さにも驚きました。 2月19日(金) 英語にチャレンジ 3年生
今日は、1年間がんばった英語の聞き取り調査「英語にチャレンジ」
をやりました。 シャロル先生の英語を聞いて、季節や果物、乗り物など選択肢から きちんと選び出すことができました。 2月19日(木)ボールけりあそびって、楽しい!2年生
今日は、2つのコートを使いました。1つは、キックベース的なゲーム。もう1つは、シュートゲームです。
ボールを大きく蹴りだすために、軸足の向きや方向に気をつけながら取り組む子も・・・ さすがに、サッカースクールに通う子は、違います。大きく蹴って、ホームランをたたき出す子もいました。 2月19日(木) 国際交流 6年生
イタリアのお祭りについてお話を聞きました。
意外な豆知識のクイズや写真に、とっても興味がわきました。 ヴァレ先生、ありがとうございました。 2月19日(木) サッカー! 4年試合を重ねるたびに、チームごとに声を掛け合って プレーをしていました。 「赤ちゃんが生まれる」2年生
赤ちゃんの始まりは、こんなに小さかったなんて・・・
子どもたちの驚きは、予想以上でした。 授業で話し合いを深めながら、命の大切さ、家族のありがたさを感じてくれたようです。 オルゴールのBGMが流れる中、感想を書きました。教室が、温かい空気になりました。 2月18日(水) 国際交流があったよ! 2年生お家の人にも教えてあげてね! そして、最後に動物の鳴き声クイズをしました。 盛り上がって、とっても楽しかったですね!! 2月18日(水) 国際交流があったよ! 2年生イタリアと言えば・・・ピザ!パスタ! ・・・・その他のことは、なかなかでてきませんでした。 そして今日、ヴァレ先生にイタリアのことを、たーくさん教えてもらいました! 2月18日(水) 卒業式の歌の練習 6年生
「あおげばとうとし」を、歌詞がきちんと覚えているか確かめながら練習しました。
ブレスのタイミングにも気をつけています。 2月18日(水) 国際交流 1年生2月18日(水) 国際交流 3年生イタリアの食べ物について学びました。 ピザにパスタにデザートに…。おいしそうな食べ物の写真をたくさん見ました。 その後は、みんなで仲良くゲームをしました。 明日は3年1組の番です。お楽しみにしていてください。 2月18日(水) 国際交流 その2 1年生ヴァレンティーナ先生がとてもわかりやすく説明してくださったおかげで、 自分たちの生活との違いをたくさん知ることができました。 イタリアの小学校や食文化について、楽しく学ぶことができ、イタリアの国がとても身近に感じられました。 2月18日(水) イタリア国際交流 1年生『イタリアのことをたくさんしれてよかったし、うれしくて、イタリアのたべものがたべたくなりました。またこんど、イタリアのことをおしえてください。』 2月18日(水)朝の様子 2年生
朝の様子です。登校後、宿題などの提出物を出し、連絡帳を書きます。その後、朝の読書のための本を選びます。自分たちできまり正しくできます。
2/18(水) 国際交流 4年生中でも印象に残ったのは「車で登下校する」ことと、朝の休憩時間に家から持ってきた「おやつを食べてもいい」ことでした。文化の違いに、びっくりしていました。 2月17日(火)サクラいっぱい事業今日は、県の林務課、スポンサーのローソンのオーナーさんに事業の説明を行い、6年生と一緒に屋内運動場で式典を行いました。 多くの方に支えられて少しずつ学校の環境整備ができることに感謝申し上げます。 |
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