７月１１日（金）

　台風８号の影響が、本校でも少なからず、給食中止・自然教室延期など、様々な形で出てきています。しかし、これも自然が相手ですので仕方がありません、、。

　廊下や教室では、こんな光景もありました。３年生のホウセンカ、１年生のアサガオも緊急避難しました。

　自然現象であることとともに、被害もある程度は、未然に防ぐことができるということも教えていかなければいけませんね。

　７月１０日（木）

　台風８号の影響で、各地で様々な被害となっています。風だけではなく、雨にも注意が必要です。

　１年生の図工の作品をご紹介します。「ドアのむこうに」というテーマで、画用紙を折りたたんだ絵と、開いた絵を創作していました。

　各教室の前に飾ってありましたが、なかなかよく考えた作品ばかりです。一つの平面だけではないことを、意識させることにもつながりますね。

　７月９日

　３年生に引き続き、６年生も水泳大会を行いました。

天気も幸いし、小学校最後の水泳大会でしたが、子どもたちも大いに張り切っていました。

　写真上は、大会の種目と得点表です。どのクラスが栄誉に輝くのでしょうか？

　写真中は、２種目目の、２人クロールを行っているところです。おもしろい種目で、なかなかやりにくそうでした。

　写真下は、やはり保護者の皆様の応援の様子です。どの学年も、多数の応援があり、うれしい限りです。

　７月９日（水）

　天候に恵まれて、３年生の水泳大会が行われました。

　水泳検定のあと、お楽しみの大会でした。ボール運びゲームなど（写真中）、楽しそうな種目ばかりでした。やはり、これだけ暑いと水と親しみたいですね。

　子どもたちは、大喜びです。保護者の参観者も大勢みえました。（写真下）

７月８日（火）　３，４時限目

　梅雨明けを感じさせるような晴れ間が時々見られる中、４年生が水泳大会を行いました。
　実行委員を中心に、「犬かき、ビート板、ボール運び、ムカデ、２５ｍ自由形、宝探し、友だち救出、選抜リレー」の８種目を行いました。学級対抗で得点を競いましたので、選手はもちろんですが、応援する子どもたちも、みんなはりきって声援していました。

７月８日（火）　１，２限目

　１年生が水泳大会を行いました。
　もぐったり、走ったり、飛び跳ねたり、体育の水泳の授業で学んできた成果を、みんなはりきって発揮していました。最後は、「ぐるぐるせんたくき」で、プールの中に大きな渦をつくりました。

　７月４日

　算数で、５年生の「三角形の合同条件」の導入部分でした。

　教科書のある三角形を薄い紙に写して、他の三角形と合わせてみて、ぴったりあてはまるのかという授業です。

　もちろん、三角形の大きさ、すべての角度、辺の長さなどで調べることになります。
　ぴったりあてはまれば、「合同」ということになります。まずは、自分で考え、作業から入りというやり方ですね。

　さて、あてはまったのかな？

　７月４日（金）

　長崎県や関東地方では、豪雨となっている模様です。被災地の皆様方にはお見舞い申し上げます。この地方も梅雨らしくなってきました。

　本校の運動場も、写真上のように、「赤い旗」が立っています。これは、運動場が使えませんという合図です。子どもたちはがっかり。室内で上手に遊ぶことも覚えてほしいものです。

　写真中は、３年生のホウセンカです。なんと、花がつき始めているホウセンカを見つけました。ずいぶん成長してきてましたね。

　また、写真下は、１年生のアサガオの様子です。雨つゆに濡れて、いっそう鮮やかな色で咲いていました。ほどほどの雨も必要ですね。

　７月３日

　南館１階、体育館に通じる廊下（工作室）の前に、「児童会からのお知らせコーナー」があります。各委員会の活動や、クイズ、時事的なことなど工夫しながら掲示しています。

　そこの黒板に、こんな張り紙が貼ってありました。

　写真上は、運動会の全校ダンスの曲が決定したことが書いてありました。

　写真下は、梅雨時の室内での過ごし方についてでした。

　また機会があれば、ご覧ください。

　７月３日

　今週は、昨日から保護者会が始まっています。暑い中、ありがとうございます。

　校内の様子です。写真上は、１年生の国語の授業でした。「ひらがな」から「カタカナ」の勉強に変わっていました。「ハ」と「ン」を習っていました。

　写真中は、２年生です。まち探検をテレビの画面を使って紹介していました。なかなかですね。

　写真下は５年生の英語の活動でした。絵を見ながら歌を歌うという内容でした。

　みんなそれぞれ頑張っています。

　７月２日（水）　　相変わらず似たような天候が続いています。

　校内の様子です。

　写真上は、２年生です。先日行ってきた、まち探検の時の様子を発表しようと練習していました。すごく成長してきましたね。

　写真中は、１年生の音楽の様子です。鍵盤ハーモニカを習い始めたばかりですが、もう曲を吹けるようになっていました。

　写真下も１年生です。「こんな石をみつけたよ」という題で、友達に紹介しようということで、みんなの前でお話をしていました。

　どの学年もそれぞれ伸びてきています。

　７月２日

　昨日の写真ですが、写真上・中は５年生の調理実習の様子です。私が行ったときには、ほとんど終わってしまっていました。

　お茶のおいしい入れ方と、リンゴ皮むきだったようです。かなりごつごつしたリンゴもありましたし、うまくむけている子もいました。今度の自然教室の料理、どうなるのかな？楽しみです。

　写真下は、３年生の国語の授業でした。文章を考えながら書いていました。３年生にもなると、もう立派に自分の考えが書けるようになってきます。

　７月１日（火）

　ついに、７月に入りましたね。暑さに気をつけましょう。

　こういう時こそ、サッカーも気になりますが、規則正しく、「睡眠」「食事」「水分補給」「休養」「適度な運動」に心がけ、暑い夏を乗り切りましょう。

　１年生のプランターです。見事に育って、アサガオが元気よく咲き始めています。今まで、一生懸命お世話をしたごほうびですかね。

　でも、１年生のプランターは、まだまだ続いていくはずです。お楽しみに。

　７月１日

　２年生のプランターも、まっ盛りです。どんどん栄養を吸収して、実がなり始めています。
　
　写真上は、ミニトマト。赤く色づき始めています。収穫まであと少し。
　
　写真中は、オクラですね。立派な実になってきています。

　写真下は、キュウリです。まだ小さいですが、あっという間に大きくなりますよ。

　中には、うまくいかず、枯れてしまったプランターもあります。これもお勉強だと思います。苗なのか、水なのか、土なのか、、。再度、来年の夏に挑戦もアリです。

　こうして、子どもも、植物も育っています。

　６月３０日

　算数の授業です。グループに分かれて、問題を自分たちで考えながら解いていました。
（写真上）

　台形の面積の求め方から、平行四辺形の面積の求めるという問題で、解いたものをホワイトボードに書き、みんなの前で発表していました。いろいろな方法・解き方が出てきました。（写真中・下）　　　

　６月３０日（月）
　今日も好天気で、梅雨の天候ではありません。でも、関東方面ではかなりの雨量とか。
　早いもので、あすからいよいよ、７月ですね。

　先週の金曜日に行われた、６年生の国語の研究授業について、ご紹介します。

　これは、実際に、子どもたちを相手に授業を行い、後で検討会を行う勉強会です。こうした授業の検討会は、日本が世界の中で、最も進んでいると言われてます。

　検討の内容は、授業展開はよかったのか、発問は適切だったのか、学び合いが成立していたか、子どもたちの反応はどうだったか、１時間の間に何が獲得できたのかなど多岐にわたります。

　自分の学校の子どもたちですので、個々の子どもの特性や特長、学習能力などもつかんだ上での検討会ですので、非常に実際的で、話し合いもスムーズに行えることが、大きな利点です。

　先生方は、こうした授業や検討会を通じて学ぶこともできます。さらに、他校からの教科指導の専門の先生も招いての勉強会ですので、その指導や助言からも学ぶこともできる仕組みになっています。

　授業内容は、「小学６年生に携帯電話は必要か？」というテーマで、討論会をしようという内容でした。今どきのテーマで実際に携帯電話を持っている子もいる中でもはなしあいでした。子どもたちは、大勢の先生方に囲まれながらも、全く緊張せずに、自分たちの意見を堂々と述べていました。すごいことだなと感心してみていました。

　子どもも学び、先生方も学ぶ、ともに学び育っていく姿が、ここにありました。

　６月２７日

　昨日になりますが、ＰＴＡ委員総会が行われました。その委員総会に先立って、役員・委員長さんの会を給食を食べながら行いました。お疲れ様でした。

　これまでの各委員会での経過報告後、協議事項に入りました。会長からは、会計監査委員の選出、プール開放時のお手伝い、夏休み親子ＰＴＡ作業ＰＴＡ、昨年度配布された「犬山市子育て八策」についてのアンケート実施、スマートホーンや携帯などによる犯罪防止のための取り組み、通学路の危険箇所の調査、運動会へのお手伝いなどについて提案がありました。（写真上・中）

　その後、各委員会に分かれての活動となりました。（写真下）

　６月２７日（金）　６月も残すところあとわずか。いよいよ７月ですね。

　植物シリーズ「何が育っているのかな？」の３年生編です。

　今、３年生は、ホウセンカを育てています。どんなふうに葉がついているのか、大きさ規則性、育ち具合などなど定期的に観察しています。

　これからの成長が、また楽しみですね。

　６月２６日

　教育実習の先生が、３年生の学級に来ています。

　今日は、これまで勉強したことを生かして、国語の授業を実際に行っていただきました。この１時間の授業をするにあたって、何時間もかかって、夜遅くまで勉強してみえました。指導される先生方も一生懸命でした。

　今回の国語の授業を行うあたっては、先生は、何度も何度もその文章を読み返し、授業展開を考え、どんな質問をいつどのようにするのか、個々の子どもたちの様子はどうなのかなど、大変多くのことを考えなければなりませんでした。

　でも、１時間落ち着いた授業で、子どもたちも楽しそうで、意欲的に取り組んでいました。

　６月２６日（木）
　
　昨日は、サッカーの結果からか、ちょっと元気がなさそうにみえました。

　各地で、ゲリラ豪雨が頻発していますし、犬山でも結構降ったとか、、。気をつけたいものです。

　校内の様子をご紹介します。写真上は６年生で、先日行った親子学級での、篆刻の作品が印を押して展示してありました。なかなかみんな工夫しています。

　写真中も６年生の理科の授業です。人体を勉強し、脈拍数を計っているところでした。静かに落ち着いてカウントしていましたが、中には「どこかわからない」という子もいました。

　写真下は、５年生の外国語の授業風景です。会話とか話しやすい雰囲気づくりが見られる授業でした。