国語の授業でリーフレットの発表会をしました。
一人ひとり授業で学んだことをいかし、リーフレットを作り、
友達に分かりやすく、発表することができました。

先週のチャレンジタイムでは中止だったビクスの活動も、今週からスタートです。
この活動に向けて、ビクスチューターの子たちがこれまでダンスを練習し、今週からみんなのお手本としていっしょに踊りました。
楽しく体を動かせたね。

　来年の春にきれいなチューリップが咲くようにと願いながら、球根を植えました。
始めに球根を観察すると、「にんにくみたい。」という声が上がりました。
球根３つ分の深さの穴をあけて、優しく埋めました。
４月、新１年生の教室の前に、色とりどりの花が咲くことでしょう。

　音楽の授業でリコーダーを演奏しました。曲目は、魔女の宅急便より「晴れた日に」です。合奏前には、グループで教え合い、協力する姿が見られました。その後、音楽室からは美しい音色が聴こえてきました。
　

今日のメニューは、コンこんカレーライス、フルーツクリームヨーグルトでした。
子どもたちが大好きなメニューなので、たとえレンコンや大根が入ったカレーでも、
あっという間にすっからかん！きれいになくなりました。

体育の授業で縄跳びを練習しているので、中間放課や昼放課も、練習に取り組んでいます。

　昼放課のチューター活動では、屋運でビクスを楽しんでいます。
　５年生のビクスチューターは、低学年の子も楽しめるよう、お手本となってダンスを頑張りました。
　運動場では、なわとびチューターの子どもたちが頑張ってくれていました。

　今日は総合の時間にパソコン室へ行きました。最初、ローマ字入力の練習に、「キーボード練習」をしました。みんな真剣にパソコンの画面を見て、頑張りました。
　その後、「ワープロ」ソフトを使い、思い思いに文章を書いたり、絵をはったりしました。今日は途中まで作り、保存しました。完成が楽しみです。

昼放課に、外へ行くとみんな楽しそうに縄跳びをしていました。チューターのお兄さんやお姉さんと一緒に大縄跳びをする子や、縄跳びの練習を黙々とする子、子どもたちそれぞれ楽しく遊んでいました。

今日は、楽しみにしていたチャレンジタイムの日。
昼放課は、なわとびを持って元気よく外で遊びました。
笑顔はじける時間でした。

「ひろみさんは、自分のことより、隣のおばあさんのことを大事に考えたんだ。えらいな。」
「わたしにも、おばあちゃんがいます。これからもやさしくしてあげたいです。」

道徳の授業の終わりに、感想を書いています。
教室が、し〜んとなって、温かい空気に変わる瞬間です。

九九マスターになるために、毎日頑張っているよ。
文章題の中には、九九とたし算、引き算を組み合わせることがあるんだって。

みんなで、式を考えて、発表したよ。
友達と２人で発表すると、１人のときより、楽しいな。

「しかけカードの作り方」の本文には、読む人に分かりやすくするためのいろいろな工夫があったね。他の本は、どうだろう？

図書室に出かけて、同じような本を探してみよう。

　新しいトイレを使い始めて2週間が経ちました。4年生の子どもたちは大事にトイレを使ってはいますが、汚れることはあります。
　トイレを担当している児童は、汚れた所を毎日一生懸命にきれいにしてくれるので、みんなが気持ちよくトイレを使うことができています。

掃除の時は、「目と手足を使って、口はとじて掃除」を合言葉に、みんな手順よく掃除をしています。きれいになった教室は、気持ちがいいです。

　本当に楽しく、生き物について学習できました。
ヌマエビは１年ぐらい生きるそうです。
えさは、入っているマツモでいいそうですが、
ご飯粒１つぶややわらかく煮たニンジンやホウレンソウを少しやると、頭の上がえさの色に変わるそうです。
おもしろそうですね。ぜひやってみてください。

　今日は、ビオトープの学習をしました。中庭で、生き物探しをして、「生き物ビンゴゲーム」をしました。講師の先生から植物や生き物について教えていただきました。みんな真剣にお話を聞いていました。ビンゴのごほうびに、かわいい海老をもらいました。飼い方も教えていただきました。教室で、早速、海老に名前を付けていました。大切に育ててね！

今日は、植物や生物を間近で見て、触って体験することができました。
「自然との共生」それは、私たち地球人にとって大きなテーマです。
しかし、今日のビオトープ学習の体験から子どもたちは「人間と自然」について、深く学ぶことができたと思います。

　理科では、太陽の動きやかげの向きについて学習しています。
遮光板を使って太陽の位置を確認し、一日の太陽の動きを理解
することができました。また、日時計を作り、時刻を調べるこ
とができました。
　身のまわりの自然現象に興味深々の子どもたちです。

　図工では、「かもとりごんべえ」を読み、感想画に挑戦して
います。

　体育のマット運動では、回転技・倒立技など練習してきた技を組み合わせて運動に取り組んでいます。
　いつもできる得意な技、難易度の高い技などを自分で選び、美しい演技をめざして頑張っています。