地層のでき方と流れる水のはたらきの関係・火山のはたらきでできた地層について、これまでの学習のまとめをしました。

　今日も全学級で相談活動を行っています。担任の先生が児童一人一人に寄り添い、いじめの早期発見に努めています。

　「１２−７＝」のように（十何）−（１位数）で、繰り下がりのある場合の計算の仕方を理解し、練習しました。

　「わたしはおねえさん」〜「たのしい冬」で新しく学習する「歌・妹・冬」などの漢字の練習を、漢字ドリル３９・４０で行いました。

　「森の子もり歌」のテストの様子です。旋律の特徴をとらえて、また、森の情景を思い浮かべながら、歌うことができましたか？

　今年度の第２回実用英語技能検定で３級に合格した３年生Ｋさんの表彰を行いました。これからも頑張ってください。

　グループごとに、楽器を検討したり、もととなる音階・曲を選んだりして、自分たちなりの合奏ができるよう練習しています。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・さつま汁・鯖の照り焼き・ほうれん草のおひたしです。
　ほうれん草は、緑黄色野菜の王様と言われ、とても栄養価の高い野菜です。カロテン、ビタミンＣなど体の調子をよくする栄養素がたくさん含まれています。また、貧血を予防する鉄分も含まれています。一年中出回るほうれん草ですが、夏よりも冬にとれるほうが
栄養たっぷりです。

　「大造じいさんとガン」を読んで読み取った場面の様子や人物の心情が表れるように、また、自分の思いや考えが伝わるように、間のとり方・速さや抑揚を工夫しながら朗読発表をしました。

　今日のなかよし集会で、図書委員会が“どんぐり読書週間”についての発表がありました。
　図書委員長さんのあいさつのあと、図書委員による『えほん寄席』という絵本の中から「ん まわし」の読み聞かせが行われました。
　子どもたちは、ことばを使ったゆかいな落語の世界を楽しみました。

　今日はなかよし集会がありました。まず、集会の前に週番の先生から今週の週目標「いろいろな本をたくさん読みましょう」という話がありました。どんぐり読書週間が始まっています。いろいろな本を読んで、心の栄養にしていってもらいたいです。
　また、赤い羽根ポスター作品で三位となった４年Ｋ・Ｈさんと名古屋市民文化祭の川柳部門小中学生の部で名古屋市文化振興事業団小を受賞した３年Ａ・Ｋくんの表彰も行いました。　　★★★　おめでとうございます。　★★★

　どんぐり読書週間中（１１／１７〜２８）に、ペア学級で読み聞かせをします。「バナナのくにの　バナナンひめ」「なかよしパーティー」などを、１年生に分かりやすく読む練習をグループごとに行いました。

　第１７回　三世代交流ウォークラリー大会（北方町連区児童育成協議会・北方町老人クラブ連合会共催）が開催されています。下の写真は、開会式の様子です。

　子ども会会員・指導者・シルバー・協力者の３〜６名で１チームを編成、ウォークラリーのスタートです。

　今年のコースは、宝行寺廻り・西渡り・東渡り・狐塚方面です。郷土北方を見直す良い機会になりそうです。

　クイズを解いたりゲームをしたりしながら、ゴールを目指します。

　チーム全員がそろってゴールです。およそ１時間、気持ちのよい汗をかくことができました。

【こんだて】やさいスープ　えび寄せフライ（とんかつソース）　
　　　　　　ブロッコリーのドレッシングあえ　ごはん　牛乳

　今、日本が多く輸入している水産物の一つにえびがあります。えびは、日本では、昔から貴重で大切な食べ物でした。中でも、伊勢えびは、えびの背中が曲がっている姿を長寿にみたて、今でも祝い事や正月の飾りなどに使われています。また、車えびや芝えびは、江戸時代には、てんぷらやにぎり寿司に使われていました。
　　

　１１／２１〜２８は５日間は、子どもたちとゆっくり話をする面談の時間を全校一斉にとっています。「放課には何しているの？」「どう最近困っていることない？」など、自然な声かけから面談を始めます。何気ない会話の中から、不登校やいじめにつながるサインに気づいていけるよう心がけています。

　友だちや家族に知らせたいことについてよく観察したことを、教科書の例を参考にしながら「しらせたいことカード」にまとめました。