歯科衛生士さんによるブラッシング指導がありました。
染めだしを行い、自分の歯の汚れを見て、子どもたちは大騒ぎ
していました。その後、歯の磨き方を習い、1本1本丁寧に磨き
ました。

　今日から１７日までに家の方でも歯みがきカレンダーを活用し
ながら、今日習った磨き方に挑戦してみましょう。

　今日の学活の時間は「友達の良いところをみつけ、伝えあおう」という、活動をしました。たくさんお友達の良いところをみつけ、「よいところカード」を照れながら渡していました。でも、もらった子の顔は「にっこにこ」でした。「振り返りタイム」では、「渡す時は、恥ずかしかったけど、もらったら、すごくうれしかった。もっともらえるようにがんがる。」という意見が、たくさんありました。心の成長を感じる１時間でした。

　今日の生活科では、「あきのおもちゃをつくろう」の学習をしました。一人一人が、自分で作ったおもちゃや作品を紹介し、その後に、みんなで遊びました。楽しい学習でした。

歯肉の病気について、歯科衛生士さんからお話を聞きました。
その後、染め出し液で葉を染め出しし、磨き残しの場所を確認して、正しいブラッシングで葉を磨きました。
きれいな歯になりましたね。これからも、毎食後ていねいに歯を磨いて、虫歯や歯肉炎を予防しましょう。

　本校では、いじめの未然防止のために、児童の主体的な活動を通して「いじめ防止の意識」を高めています。
　今週は、一宮市いじめ対策推進委員会が作成した指導案「ありがとうを伝えよう！」を使って、２年生全学級で話し合い活動を行いました。今後も自らを大切にするとともに、他の人を大切にすることの尊さにについて、児童自身に考えさせていきたいと思います。

【（保護者向け）勇気づけセミナー】
　日　時：１１月１５日（土）　午後１時３０分〜３時３０分
　場　所：大和東小学校（図書館）
　内　容：アドラー心理学に基づく勇気づけについて
　　　　　ヒューマン・ギルド「ＥＬＭエルム」というプログラムを使って進めます。
　講　師：長谷川厚一郎（ＥＬＭリーダー）

【お父さんボランティア】
　日　時：１１月１６日（日）　午前１０時００分〜正午
　場　所：大和東小学校（図工室）
　内　容：日　時：１１月１５日（土）　午後１時３０分〜３時３０分
　場　所：大和東小学校（図書館）
　内　容：「外壁のペンキ塗り」と「整理棚つくり」を計画しています。

両日とも、ふるってご参加くださいますようご案内申し上げます

　今週の月曜日から、職員トイレの前に落し物を展示しています。１４日（金）まで展示した後、１７日（月）に処分をいたしますので、心当たりのある子は探しに来て下さい。

　えんぴつなどの文房具から、くつしたなどの衣類まで持ち主をさがしています。

今日は、読み聞かせです。子どもたちは、お話が大好き。物語の世界に引き込まれていきます。なでしこさん、ありがとうございます。

なわとびの練習を始めました。得意な跳び方を友だち同士で教え合ったりして、技が広がっていきます。二重跳びを２０回以上も跳んだ子には、拍手です。

友だちのよいことをクラスのみんなに紹介する文を書くための、取材をしました。
「何が好き？」「何が得意？」「何を習っている？」
知っているようで知らない友だちの一面を発見しました。

今日はなでしこさんによる読み聞かせがありました。
１年生にも分かりやすいよう、ゆっくり、丁寧に物語を読んでくださいました。
来月の読み聞かせも楽しみです。

高学年がチューターとなって活躍し、みんなで楽しく長縄や短縄をしました。

仲間で声を掛け合って、元気よく走る子どもたちです。
昨日より今日、今日より明日と力をつけています。

今日は、シャロル先生と英語でした。１〜２０までの数字を教えてもらい、そのあとは、リズムにのって、ダンス♪ビンゴまでできて楽しい時間でした。

今月も、すてきなお話をありがとうございました。
今回は、校長先生や加藤先生も読み聞かせをしてくださいました。

　今日、講師の方に着ていただき、福祉実践教室が行われました。

屋内運動場で講話を聞いた後、点字・ガイドヘルプ・手話に分かれて学習しました。

　ガイドヘルプでは、アイマスクをして白杖を持ち、実際に校舎内を歩きました。


ペアの相手の言葉と白杖から得られる感覚のみで歩いた子ども達からは、

「すごく怖かった」
「ガイドするのが大変だった」
「目の見えづらい人の生活が大変なことが分かった」

と多くのことを漢字学ぶことができました。

　今日の朝に保護者の方による読み聞かせがありました。長いお話で途中でチャイムが鳴ってしまいましたが、最後まで真剣に聞いていました。
　また、いつも上手に本を読んでくれるなでしこのみなさん、ありがとうございます。

　福祉実践教室の点字の学習では、道具を使って、実際に点字を打ちました。
文字の表を見ながら、自分の名前や学校名を、子ども達は真剣に打っていました。

「これで、『め』って読むんだあ。」
「『！』や『？』も点字で表せるんだあ。」
「作ることはできたけど、読むのは難しい。」
と、様々な発見があり、貴重な学習をすることができました。

音楽の時間に、今まで習った曲を歌ったり、演奏したりして、お家の人たちに見てもらったよ。

グループで、協力して、仲良く発表できました。

お母さんたちから、拍手ももらってうれしかったよ！

みんなの希望で、２冊読んでいただけることになりました。
チャイムまでにその２冊をぴったり読み終えてくださいました。
さすがです。