お世話になった６年生に、感謝の気持ちを歌と言葉で伝えました。山名っ子発表会で演じた「アラジンと魔法のランプ」の曲にのせ演じました。
　まず、アラジンと指輪の魔人・ランプの魔人の登場です。６年生をお祝いしている会場と分かり、２年生全員を招集しました。そして、音楽スタート。お祝いの言葉を歌詞と踊りに表しました。
　中学校へ行っても、元気で活躍されることを願っています。
　６年生のみなさん、今まで本当にありがとうございました。

　１年生〜５年生の心のこもったメッセージを受け、胸がいっぱいの６年生です。これまで一緒に過ごしたひとつひとつの思い出を一人一人心に思い浮かべながら、６年生からは「今までのありがとう」を呼びかけ・劇・歌を交えて各学年へ伝えました。
　送る会の後は学年集会を開き、早速卒業式への活動を始めました。卒業への気持ちもさらに高まり、歌練習もより一層気持ちが込められていました。
　残り１２日。「どんな姿で卒業したいのか」一人一人思い描く姿に近づけるよう生活していきます。

　これまで６年間、雨の日も風の日も毎日の登下校を見守ってくださったスクールガードさんへの感謝の会を開きました。これまで安全に毎日登下校することができたのも、多くのスクールガードさんに見守っていただいたおかげです。感謝の気持ちをお手紙にしてお渡ししました。
　もうすぐ卒業です。これまでお世話になったたくさんの方々へ感謝の気持ちを伝えていきたいと思います。

　４月に入学してから、毎日優しくしてくれた６年生。お兄さん・お姉さんのおかげで楽しく登校することができました。
　送る会では、今までの『ありがとう』の気持ちを、ペンダントや歌にしてプレゼントしました。笑顔いっぱいで感謝の気持ちを伝えることができました。

　来年は、お兄さん・お姉さんを見習って、新しい１年生に優しく接する２年生になれそうです。

与えられた使命を無事に果たすことができました。
　
司会やはじまり、おわりの言葉、マイクの受け渡し、引き継ぎ式の道具の移動…。
休み時間も利用して練習を重ねました。

非常に立派な態度で会に臨みました。

　卒業する６年生から、「委員会」「クラブ」「通学班」「縦割り活動」「うすぎ・はだし」「ふわふわ言葉」を引き継ぎました。

　山名小学校の伝統をこれからもしっかりと引き継ぎ、素敵な学校をめざします。

　５年生は、６年生の今までの学校生活の写真を背景にメッセージを送りました。

　「次は、わたしたちが山名小の伝統を引き継ぎます」
　力強く、６年生に宣言しました。

　これから山名小のリーダーとして、低学年の手本となり、山名小の伝統を引き継ぐ、素敵な存在になってくれることを願っています。

　４年生は、２分の１成人式に向けた活動を通して、感謝の気持ちを形に表すことの大切さを学びました。通学班、縦割り活動、クラブ活動…。多くの場面で６年生にお世話になった４年生です。寸劇、呼びかけ、歌という形で４年生らしく元気いっぱいに感謝の気持ちを伝え切りました。

　６年生と過ごすことができるのも残りわずかです。１日１日を大切に、６年生との思い出を作っていきたいです。

　心が見える「ふしぎなめがね」がなくても、６年生に感謝の気持ちを伝えたい！
　６年生への気持ちを伝える「送る会Ver.」の歌詞の『BELIEVE』の歌に、たくさんの感謝の気持ちを込めてみんなで歌いました。

　初めて歌を練習する時から、「僕たちが泣きそう！」と言い、気持ちを込めて練習していた３年生。本番も、大きな声と笑顔で気持ちを伝えきることができました。

　

　スクールガードさんを招いて，情報交換会と一年のまとめをしました。
　貴重な意見をたくさんいただきました。今後に生かしたいと思います。ありがとうございました。

　
　「６年生を送る会・感謝の会」では，６年生が中心となってスクールガードさんへ感謝の気持ちを伝えました。

　全校での感謝の言葉に続き，代表児童が感謝の気持ちを綴った手紙を，それぞれお世話になったスクールガードさんに読みました。その手紙も一緒にして，６年生と１年生が書いた感謝の手紙を手渡しました。

　１年生から５年生の出し物は，６年生が大笑いする場面があったり，感謝の言葉にうなずいたりと素敵なものでした。
　６年生からの出し物は，自分たちが巣立った後の山名小学校を，後輩の皆さんに任せたよという思いが伝わってくるものでした。
　

　扶桑町教育委員会教育長の中島博明先生も会に参列していただき，スクールガードさんへ日頃の活動に対する謝意と６年生を送る会への心温まるお言葉をいただきました。

　最後になりますが，ご参観いただきました保護者の皆さま，ありがとうございました。
　
　

　白い消しゴムに名前などを彫って，自分だけの判を作ります。柔らかくて彫りやすいので，何面も使っていろいろなバージョンで彫っていました。

　一面できたら試し押し。
　「きれい！」「もう少し彫ろうかな」
　友達どうし楽しそうに見せ合っていました。

　卒業記念に色紙に好きな言葉を書いてこの判で押印し，卒業式に体育館に飾ります。

　「チャチャ　マンボ」。担任の伴奏に合わせて合奏です。２つのパートに分かれて，互いの音を聴き合いながら演奏します。
　楽しくて，もう一回，もう一回とパートを交代しながら，繰り返し合奏していました。

　新しい班長・副班長のもとでの初めての登校です。
　いつも笑顔で挨拶をしながら先頭で歩いてきた６年生に代わり，新班長が元気よく挨拶をして登校してきました。
　気持ちも新たになったのでしょうか，今日はどの班もいつもより少し早めの登校となりました。

　今日の一斉下校から，通学班の班長・副班長が代わりました。これまでお世話になった６年生に「ありがとうございました」の挨拶をした後，班旗がバトンタッチされました。
　今日から卒業まで，６年生は班のいちばん後ろから班全体を見ながら登下校します。
　

　班旗を持つ姿も初々しい新班長・副班長の皆さん，安全な登下校をお願いします。

　２組の最終日。７人の子どもたちが来てくれました。

　「今の気持ちは？」「何か寂しい感じ」「卒業したくない」に混じって，「卒業式や中学校でスカートをはくのがちょっと・・・」とは，いつもパンツ派の女子の弁。

　入りたい部活について，「今日は私が当ててみます！」と，一人一人のイメージやこれまでの情報から「バレーボール！」「バスケ！」などと言うと，まだ決めていない子を除いて４人中３人的中。「どうしてわかるの？」と驚きの声があがりました。

　小学校の思い出や将来の夢なども順に話し，最後に学校の航空写真を見ながら，今日も話が弾みました。

　ひな祭りの献立は，五目ごはん，ポテト重ね焼き，あさり汁，花見団子，牛乳でした。

　算数の時間，立体の学習です。
　展開図を切り取り，直方体や立方体を作っていました。辺や面の関係を考えたり，できあがる立体を想像したりしながら作ることを通して，図形についての見方を豊かにしていきます。

　水と氷と食塩を混ぜて入れたビーカーに，水を入れた試験管を入れて冷やし続けたときの，水のようすと温度の変化を調べていました。
　「マイナスになった！」「ずっと同じ温度だよ」
　２分間ごとに温度を測りながら，水の様子を記録していきました。

　１年生が「６年生を送る会・感謝の会」の練習をしていました。
　入学以来，登下校で，縦割り活動で，またペア学年として，学校中でいちばんお世話になってきた，大好きな６年生のお兄さん・お姉さんとももうすぐお別れです。
　明日は心を込めてメッセージを伝えます。

　３年生と６年生が朝の活動でスピーチをしていました。

　３年生は，グループごとに１人３分ずつ，１つの話題で話します。途中で質問やコメントを交えながら話していました。
　６年生はグループごとに本の紹介でした。発表原稿をきちんと用意しながらも，原稿を読み上げるのではなく，聞き手を見て話していました。

　話し手にも聞き手にも笑顔が見られ，共感的な温かい雰囲気が感じられました。