今日の集会は、ホールで行いました。とてもたくさんの賞状伝達の後、１年生の音読や音楽の発表がありました。緊張しながらもがんばっていました。その後、集団登校の班長さんの引継ぎを行いました。良い伝統が受け継がれていきます。

　今日は、リディア先生に来ていただき、３〜６年生が楽しく英語の学習をしました。子どもたちは、職員室にお迎えに来るときから英語で話すことになっているので、緊張しながらも（？）がんばって英会話をしています。下校の時、「今日の英語の勉強は楽しかったなあ」というつぶやきがありました。

　御代田小学校だより２月２０日号をアップしました。「元気になわとび記録会」「福島県地球温暖化防止センターから賞品」「開校記念日集会」

　金曜日は、５・６年生のなわとび記録会で記録会の最後を締めくくりました。学年が上がるごとに、技が高度になり、体力も違ってきます。みんな自分のめあてをしっかりと持って記録会にのぞんでいました。

　木曜日は、３・４年生のなわとび記録会を実施しました。みんなとても気合が入っていました。お互いに応援しあったり、保護者の方々からの応援を受けたりという中で、自己ベストを出した人が多くいました。

　１・２年生のなわとび記録会を１８日（水曜日）に行いました。２年生が上手に開会式や閉会式を進行しました。保護者の方々も寒い中応援にかけつけて下さいました。小さな弟さんや妹さんもお兄ちゃんやお姉ちゃんの応援をしてくれました。そのかいあってか、良い記録がたくさん出ました。

　火曜日の集会活動は、御代田小学校の１３９年目の創立記念集会でした。講師の先生をお招きし、昔の御代田小学校のことをいろいろお話していただきました。講師の先生は、本校の学校評議員や民生児童委員、田村町の自治会などでも広く活躍されている、本校の先輩でもある伊藤先生です。
　御代田の歴史のことは、総合学習でも学習している学年もあり、メモを取りながら聴いたり、質問をしたりという積極的な子どもたちも見られました。

　御代田小学校だより２月１３日号をアップしました。「学校評議員による学校評価」

　１３日は、２７年度の新入学児童保護者会と体験入学を実施しました。ワクワクドキドキの新入学予定児童を、１・２年生のおにいさん、おねえさんが温かく迎えてくれました。とても元気な様子でした。

　今年度の田村町防火標語コンクールで、優秀作品となった本校児童の標語が看板になりました。田村行政センターの方が本日学校まで届けて下さいました。さっそく玄関の前に掲示しました。今日も空気が乾燥していました。防火に努めていきます。

　回数がたくさん増えた班は大喜び。しかし、どのチームも健闘したので惜しみない拍手がどの班にも送られました。最後はなぜか万歳三唱で終了しました。

　今日はみよた家族対抗で長なわ跳びの対抗戦を行いました。先週１回実施しました。今回は、１回目と比べてどのくらい回数が増えたかで競い合いました。最初から、どのチームも気合十分でした。そして、体育委員会から結果が発表されました。

　御代田小学校だより２月６日号をアップしました。「豆まき集会」「なわとび集会」「元気な子どもたち」「先生方の研修」

　５日の午後、６年生が来年度入学する守山中学校へ出かけました。期待を込めて明るく出発して行きました。一緒に入学する守山小学校や谷田川小学校の６年生とも顔を合わせてきます。

　水曜日は、楽しいお話会がありました。２年生は初めて吉川先生のお話を聴きました。いつの間にかお話の世界にひたっていた２年生でした。１年生はパネルシアターでのお話に興味津々。

　５年生が中心となって豆まき集会を開催しました。この日まで５年生は着々と準備をしてきました。節分・豆まきの由来の説明から始まり、各学年の退治したい鬼の発表や豆まきまで、各学年のカラーが出た楽しい集会となりました。鬼退治用の豆をくれたのは、戦隊すいはんジャーさんたちでした。

御代田小学校だより１月３０日号をアップしました。「ＰＴＡ役員による学校評価」

　２８日のお話会は、５年生が星先生、６年生が吉川先生にお世話になりました。６年生は初めて吉川先生からお話を聴きました。ちょうど節分のお話で、鬼の滑稽な様子に笑い声があふれました。６年生は、最後のお話会となりました。ずっとお世話になった星先生には、お話会の後、お礼のあいさつをしたそうです。

　水曜日は冷たい北風が吹きました。１・２年生は寒さにも負けず、みんな揃って校庭で凧揚げをしました。自分たちで好きな絵をかいて、足も上手にくっつけて、いざ校庭へ。風に乗った凧は、空に元気に舞い上がりました。

　今日の集会活動は、児童会健康委員会からのお知らせでした。リフレーミングについてでした。リフレーミングとは、ある枠組み（フレーム）で捉えられている物事を枠組みをはずして、違う枠組みで見ることを指します。同じ物事でも、人によって見方や感じ方が異なり、ある角度で見たら長所になり、また短所にもなる、ということを、とてもわかりやすく劇で説明してくれました。その後、全校児童から次々に手を挙げて感想が発表され、大きな反響を呼びました。時々思い出して、自分や友達などを違った面から見つめてほしいと思いました。