最新更新日:2019/03/22
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トーチトワリング 1年  (6/20)

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 自然教室(6/25〜27)におけるキャンプファィアーで、生徒たちのトーチトワリングの演技発表があります。一ヶ月ぐらい前から、少しずつ練習を積み重ねてきました。
 今日は、その総練習の日です。部活動終了後、実際にトーチに火を付けて、トワリングを行いました。「ボー」という炎が風を切る音が、緊張感を高めます。息の合った、炎がそろって回る光景は見事でした。
 安全に気を付けて、本番も素晴らしい演技を披露してくださいね。

漢字能力検定 (6/20)

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 日本漢字能力検定を、授業後、希望者が受検しました。時間ぎりぎりまで、参考書を見つめる姿が見られます。こうした様々な検定を通して、一歩一歩スモールステップで、上の級を目指すことも目標となり大切ですね。高校レベルの問題に挑戦している生徒もいます。
 2級・・1人、準2級・・8人、3級・・28人、4級・・17人、5級・・21人
 合格できるといいね。決してこの努力は無駄にはならないからね!

相撲部 選手壮行会 (6/20)

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 明日、21日(土)に海部地区中学校相撲大会が永和中学校で行われます。
 藤浪中学校から出場する選手の壮行会が全校生徒で行われた。相撲部選手は、各部活から希望し、練習に取り組んできた者の中から選ばれています。
 生徒会の代表からは、力強いエールが送られ、部長からは、「優勝してくる!」という力強い言葉もありました。ぜひ、練習の成果を十二分に発揮してきてください。

※ Wikipediaから
 相撲(すもう)は、土俵の上で力士が組合って戦う形を取る日本古来の神事や祭りであり、同時に武芸でもあり武道でもある(「弓取り式」の本来の意味から)。古くから祝儀(懸賞金という表現)を得るための興行として、大相撲が行われている。近年では、日本由来の武道・格闘技・スポーツとして国際的にも行われている。

教育実習 終わる  (6/20)

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 今日で、3週間の教育実習が終わります。実習生は、教育現場から再び大学生として「学ぶ立場」に戻ります。この実習で得たことを糧に、さらに勉学に打ち込み、教員として再び学校へ戻って来てくれることを期待しています。最後の給食の会食です。ハーイ!
 
 実習生に、この教育実習で感じたことを聞きました。

・教師は「教える」ことを主な仕事としていて、私もこの実習中に生徒たちに何かを教えたいという気持ちで臨みました。
 しかし、この3週間を通して藤浪中学校のみなさんからは、笑顔や元気、人とのつながりを教えられました。ここで私が学んだことは一生忘れません。みなさん、本当にありがとうございました。

・実習1日目には3週間って長いんだろうなと思っていましたが、振り返ってみるとあっという間で、もう実習が終わってしまうという実感がありません。今回の実習で生徒とたちとの距離のとり方というものを学びました。何でも限度があり、そのラインをしっかり持っておくことが大切だと思いました。
 この3週間の実習で学んだことを将来にしっかり生かしていきたいと思います。本当にありがとうございました。

・3週間、ありがとうございました。校内を歩いていると、明るくあいさつをしてくれる生徒が多く、また「武藤先生!!」と声をかけてもらい、嬉しかったです。主に2年生のクラスで数学の授業をさせて頂きましたが、数学に対する姿勢がとてもよく感心しました。そして、生徒のみなさん、先生方から、この3週間でいろいろなものを学びました。本当にありがとうございました。

・ついこの間、始まったと思っていた教育実習も、3週間があっという間に過ぎてしまいました。藤浪中学校の生徒さんたちは、皆元気よく挨拶をしてくれたことが、とても嬉しく思いました。授業では、たくさん反省することがありますが、少しでも興味をもってくれるように熱意をもって行いました。長かったようで短い3週間、ありがとうございました。

豚肉 (6/20)

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 今日の献立は、「ご飯、牛乳、豆腐のそぼろあん包み、肉じゃが、即席漬け」です。
 豚肉は、いろいろな料理に使われています。ハムやソーセージなどの加工食品の材料としても使われています。質の良いタンパク質が豊富で血や肉などの体を作るもとになります。また、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーにかえるビタミンB1が豊富です。疲労回復に役立ち、牛乳の10倍のビタミンB1が入っています。値段も手頃なため、日本で最も食べられている肉です。

あいさつ運動 (6/20)

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 今日は、0の日です。部活の朝練もなく静かな校内でした。
生徒会役員や学級委員さんが校門付近で、あいさつ運動を行っていました。
「あいさつ」には、その人の心の状態がよく表れます。ちょっと凹んでいる時こそ、元気に明るくあいさつをすることで、今の自分を変えていけます。

PTA研修旅行 (6/19)

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 晴天に恵まれ、気持ちの良い青空のもと、PTA研修旅行が行われました。
 浜松の「うなぎパイファクトリー工場」を見学して、「ホテルウェルシーズン浜名湖・るぴなす」にて豪華ランチを食べました。また、「ラグーナ蒲郡フェスティバルマーケット」でショッピングを楽しみました。お腹もお土産も一杯になった一日でした。
 PTA会長・副会長さんや顧問(前会長・前々会長)さんによる楽しい会話や心遣いによって、旅行を盛り上げていただきました。

食育の日 (6/19)

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 6月19日(木)今日の献立は、ご飯、牛乳、きすの天ぷら、キャベツの青じそ和え、完熟トマトの味噌汁、冷凍ミカンです。
 毎月19日は、食育の日です。今日のトマトは、愛知県で作られたトマトです。トマトの赤い色は「リコピン」というカロテノイドの一つです。すぐれた抗酸化作用があり、老化を抑制する働きなどがあると言われています。
 また、キャベツはJA海部あいちより愛西市八開地区で作られたものを買いました。地元の野菜をおいしくいただきましょう。

研究授業 2年生 (6/19)

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 6月19日(木)教育実習も、あと1日となりました。今日は、武藤先生が2年5組で数学を、土本先生が2年1組で体育の研究授業を行いました。
 数学では、連立方程式をていねいに、わかりやすく学ぶことができました。武藤先生曰く「落ち着いた授業態度や雰囲気の中で、楽しく進めることができました。」と、終わってからの感想でした。
 女子体育では、活発にバスケトボールに取り組み、良い汗をかくことができました。土本先生曰く「自分らしく、いつも通りの平常心でできました。」と、終わってからの感想でした。
 両先生とも、「あっという間の3週間でした、明日が最後だと思うと、1分1秒がなごり惜しいです。」・・・と、朝の挨拶をしてみえました。お互い、たくさんの思い出ができたかな?
 

クロッキー 3年 美術科 (6/18)

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 モデルになっている人を、8分間でクロッキーします。
描いている席の位置から、モデルの角度が違ってきますので、一人ひとりの作品は違ってくるはずですね。観察力は人によって違います。見ていても見えていない(認識できていない)ことって、よくあることです。


※Wikipediaから
 クロッキーとは速写(速写画)と言い、対象を素早く描画すること、またはそうして描かれた絵そのものを指す。スケッチ(写生)とも言うが、特に短時間(10分程度)で描かれたものをクロッキーと称する。
 主に動物や人体など動きのあるものを素早く捉える訓練として行われる。またタブロー(完成作品)へ昇華させるための習作として行われる場合もある。

化学変化と熱 2年 理科 (6/18)

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化学変化による温度変化を調べます。
1 鉄粉に活性炭を混ぜ合わせ、食塩水を数滴たらし温度変化を調べる。
  →温度が上がる(発熱反応)

2 水酸化バリウムと塩化アンモニウムを混ぜ合わせ、温度変化を調べる。
  →温度が下がる(吸熱反応)
  ※この時、アンモニアが発生するので臭い。(写真の一コマ)

身近なところに、この化学反応を利用したものがありますね。

扇風機の設置  (6/18)

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 各教室に扇風機が設置されました。これからが夏の暑さの本番です。気持ちもだらけがちになりますが、そこは集中力で乗り越えましょう。
 そのためにも、夜遅くまでテレビやゲーム等をしていて、睡眠不足にならないように、けじめある生活習慣が大切ですね。
 
 毎日の積み重ねこそが、未来を切り拓いていく唯一の手段です。

締め切りせまる 3年 (6/18)

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進路コーナーの掲示板には、高等学校や各種専門学校の体験入学のお知らせが満載です。
 ぜひ自分の興味のある学校や学科の体験入学に参加し、その学校の特色や雰囲気を肌で感じておくことは、進路選択の大切な情報となります。
 夏休み中の体験入学の校内締め切りは、6/20です。申し込みは、もう済ませましたか?

塩の働き (6/18)

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 今日の献立は、「ご飯、牛乳、八宝菜、春巻き、きゅうりの香り漬け」です。
 塩は、日本では海水を原料として作られるものがほとんどですが、そのほかに岩塩もあります。海水に含まれている塩は、天日乾燥や煮つめる方法で取り出されます。
 塩には体に害を与えるカビや細菌を殺菌する働きがあり、それを利用したものが梅干しや塩漬けなどの保存食です。また塩には果物の変色を防いだり、野菜の色を鮮やかに保つことやアク抜きの効果もあります。塩は体の構成成分で、もちろんとりすぎはよくありませんが人には欠かせない成分です。

ブーメランの法則  (6/17)

 生徒指導部便り 「愛Love友」 通信第11号 が発行されました。

 その中で、表題の「ブーメランの法則」が紹介されています。

「ブーメランの法則」
自分の身の回りで起きる出来事、それは全て自分が引き寄せている。
今日、誰かに無視されたなら、過去に誰かを無視されたと思われた証。
今日、誰かに裏切られたなら、過去に誰かを裏切られたと思われた証。

今日、誰かに優しくされたなら、過去に誰かを優しくした証。
今日、誰かに救われたなら、過去に誰かを救った証。
今日、誰かに愛されたなら、過去に誰かを愛した証。

自分が起こした出来事が、人を通して返ってくる。
相手に与えた感情が、時間を経て自分の心に返ってくる。辛くも、嬉しくも。

・・・

オニオンスープ  (6/17)

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 今日の献立は、「サンドイッチロールパン、牛乳、棒バーグ、アスパラガスのソテー、オニオンスープ」です。
 玉ねぎを英語で言うと「オニオン」です。
 今日は玉ねぎと、玉ねぎをみじんきりにして茶色になるまで炒めた「オニオンアッセ」というものが入っています。オニオンアッセの「アッセ」はフランス語で「みじん切り」という意味です。
 玉ねぎは辛み、甘み、うま味の三拍子がそろい、『西洋のかつお』と言われるほど西洋料理を作るときには欠かせない野菜です。

水泳指導 1年 (6/17)

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 本校には、プールがないため、市のプールまで貸切バスに乗り出かけていきます。4回の限られた水泳指導(内 前半2回は、屋内温水25mプール、後半2回は屋外50mプール)になります。
 入口のところで、きちんと履きそろえられた靴が並んでいました。ABCDの原則の表れの一つです。
 ※プール内の写真撮影は、禁止されているため、写真はありません。

修学旅行の思い出 3年 (6/16)

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楽しかった思い出の一コマです。友だちと過ごした夢のような時間を、いつまでも心の中に大切にしまっておいてね。

研究授業 1年 (6/16)

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 6月16日(月)教育実習生の三浦先生が1年3組(英)で、上田先生が1年2組(国)で研究授業を行いました。3限の英語では、Do you〜?で始まる疑問文と応答文を、ゲーム形式に工夫して活発な学習をすることができました。終わってから、「直前まで不安でしたが、3組の子どもたちの顔を見たら、落ち着きました。」と、三浦先生のコメントでした。
 また、4限の国語では、「好きな食べ物」に関する表現から、−言葉を集めよう−に展開しました。のびのびと楽しく[言葉]に対して学ぶことができました。終わってから、「緊張して、いっぱいいっぱいでしたが、生徒の反応が良く助けられました。」と、上田先生のコメントでした。
 ともに、リラックスした明るい授業でした。 お二人とも、お疲れ様でした!

いわし (6/16)

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 今日の献立は、「ご飯、牛乳、いわしの梅煮、五目煮豆、磯香和え、コーヒー牛乳の素」です。
 いわしは、マグロ、カツオ、サバなど大きな魚のえさになる、また、陸にあげるとすぐに弱って腐りやすくなるので「魚へんに弱い(鰯)」という漢字を書きます。北海道から沖縄まで広く分布し、群れになって泳いでいます。
 いわしは血液をさらさらみする働きのあるエイコサペンタエン酸という脂肪酸を含んでいます。また、脳の発達や働き、視力の向上に関係しているドコサヘキサエン酸という脂肪酸も含んでいます。

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3/13 公立一般入試A・生徒会執行委員選挙
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