「おはようございます」元気な挨拶の声、さわやかな笑顔で、学校生活がスタートします。

　西門から登校する児童の様子です。

　自分の名前を、ひらがなで正しく書く練習をしました。先生に書いてもらったお手本を診ながら、丁寧に何回も練習しました。

　本文を読んで、どんな話なのかを考えました。「ふきのとうが『よいしょ！　よいしょ！』と雪を持ち上げて顔を出そうとふんばっている。」など、身振りをまじえて表現する児童もいました。

　本日の献立は、米粉パン・牛乳・春野菜のスープ煮・カレーオムレツです。
　春野菜のスープ煮の中には、春キャベツが入っています。キャベツには、胃の粘膜を保護してくれる「キャベジン（塩化メチルメチオニンスルホニウム、ビタミンＵの別名）」が多く含まれています。また、体の調子を整えるビタミンＣやビタミンＫも含まれているそうです。

　まちの中に、何があるのか、どんな人がいるのか、何をしているのかなど、教科書の挿し絵を見ながら話し合いました。同じように、北方のまちを探検するのが楽しみですね。

　２時間目が終わり、チャイムが鳴ると運動場は元気な子どもたちの声でいっぱいです。１年生も学校生活にも慣れ、たくさんの子たちが遊具で遊んでいます。

　１８０°より大きい角の測り方を、半回転１８０°・一回転３６０°を活用して考えました。分度器を使って正しく測ることができるようになりましたか？

　５月中旬から、５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げなどの種目で体力テストを実施します。写真は５０ｍ走の練習の様子です。

　「ルパン三世のテーマ」を合奏しました。互いの音をよく聞き合いながら、そろえて演奏するようにしました。

　本校では子どもたちの学校の一員としての自覚や高学年としての責任を一層高め、学校生活をより楽しく豊かなものにしようとする意欲と態度を育てることを目標に委員会活動に取り組んでいます。５年生、６年生の委員のみなさん、協力し合って活動し、すてきな北方小にしていきましょう！

　本年度初めての委員会がありました。活動内容を確認したあと、委員長・副委員長を決めたり、日常的な活動の当番を決めたりしました。

　線対称な図形の性質（対応する２つの点を結ぶ直線は対称の軸と垂直に交わること、その交わる点から対応する２つの点までの長さは等しいこと）を学びました。

　先生の指示で、のぼり棒やジャングルジムにのぼったり、鉄棒にぶら下がったりしました。みんな楽しそうに運動していました。

　本文を読んで、だれが何をしたのかを、ノートにまとめました。

　「春の小川」の楽譜に階名を書き込みました。鍵盤ハーモニカで演奏するための準備です。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・トマトとお豆のスープ・ハムチーズサンドフライ・かつおふりかけです。
　トマトは、南アメリカのアンデス高地原産のナスの仲間の野菜です。トマトの赤い色素リコピンは、抗酸化作用や免疫力を高め、体を丈夫にするはたらきがあります。

　「白いぼうし」の本文中に出てくる「建・菜・印」などの新出漢字の練習をしました。

　朝読書の様子です。「銀行強盗をつかまえろ」「あやうしマガーフ探偵団」などタイトルを見ただけでも、わくわくするような本を読んでいます。

　学校の南西（内沼など）の方から登校してくる児童の様子です。保護者や地域の皆さんの見守りのおかげで、ちきんと２列に並んで登校できています。