国語の授業では、『詩を楽しもう』で自分だけの詩集をつくっています。お気に入りの詩をテーマごとに集めて一生懸命取り組むことができています。

　理科の『豆電球に明かりをつけよう』では、クラス皆で導線をつないで豆電球をつけました。みんなで楽しく取り組むことができました。

　３年生は次回の児童会役員選挙から、投票に参加します。立候補者の話を聞き、より良い学校生活のために真剣に取り組むようにしましょう。

　家庭科で、『考えよう　買い物とくらし』の授業を行いました。子どもたちは、商品についている色々なマークについて学習しました。

　見慣れてないマークに『こんな意味だったんだ』と驚きの声が聞こえました。

今日からにこにこ教育相談が始まりました。先生と一緒に話をする大切な時間です。待っている時間は雪だるま読書週間。たくさんの本を読んで、自分のお気に入りの本を見つけてね。

　２月になりました。子ども達は、６年生へのカウントダウンを意識してきています。
たくさんの子が、運動も学習も、集中して取り組める５年生です。
今日の書写の授業も、しっかり取り組むことができました。

「風邪ひいていない？誰と遊んでるの？」担任が聞きます。待っている子たちは、雪だるま読書週間にちなみ、静かに読書しています。

今日から、にこにこ相談が始まりました。この時ばかりは、わたしだけの先生です。
何気ない話や困ったことの相談まで、何でも遠慮なく話してね！

屋内運動場での体育は、跳び箱運動です。
今日は開脚跳びと抱え込み跳びに挑戦しました。
久しぶりでしたが、次々に飛び越えることができました。
よりよいフォームを目指してのめあてをもって取り組んでいきます。

　運動場の体育では、サッカー、持久走、なわとびに取り組んでいます。
写真は、5年3組のサッカーの授業。
おっ！地面に寝転んでいるのは…杉本先生です。
自分の足を見せて、インサイドキックの説明中でした。

寒い日が続きますが、みんなで運動できる体育の授業は楽しいですね。

「未来へ」をテーマに、ブックトークをしていただきました。
５年後、１０年後の自分に向けて、本との出会いを大切にして夢を実現したいですね。

今日は理科の実験を行いました。
みんな興味津津で、集中して実験をしていました。
けがなく無事終えることができました。

国語では、お気に入りの詩を書き写し、オリジナルの詩集を作っています。
理科では、金属がどれなのかを、豆電球を使って調べました。
「これは、金属かな？」「あ！光った！」などいろいろなものを試して表にまとめていきました。

造形展が終わっても、インフルエンザで欠席する子がいる中、みんなよく頑張りましたね。

来週こそ、全員の顔がそろいますように・・・。

いろいろな物や場所の長さを測りました。まず、どれくらいの長さか、予想してから１ｍものさしをつかって、測ります。
自分の両手を広げた長さから、１ｍがどれくらいかを考えて予想しました。予想が見事、当たった子や大きくはずれた子。
昔は、体の部分を使って、測っていたことも学びました。

　今日のあいさつ運動は、大和中学校と合同であいさつ運動をしました。

　今回は、去年この大和東小学校を卒業した中学１年生の子が来てくれました。中学生の大きなあいさつに大和東小学校の子は、元気をもらったと思います。

　大和中学のみなさん、ありがとうございました。

実験用てこを使って調べた結果をもとに、つり合うときのきまりを考え、さまざまなつり合わせ方を確かめて学習のまとめをしました。

国語で「なかまのことばとかん字」の学習をしました。
今日は、仲間の言葉の漢字を集めて、クイズとして「なにのなかまでしょう？」と出題しました。方向、方角、動物、季節、乗り物などの仲間の言葉の漢字を、集めることができました。

　今日の音楽の授業では、「おもちゃのチャチャチャ」の曲に合わせてグループで振付をしました。いろいろなアイディアを出し合いました。まだまだ、製作途中ですが、みんな楽しそうでした。発表会に向けて頑張ってね！

　みんな、本を読むのが大好きです。朝の読書タイムはもちろん、放課にも本を読んでいます。来週の読書週間に備えて、学級文庫の本を入れ替えました。早速、放課になると読んでみたい本を手に取り、一人で読んだり、友達と読んだりしていました。どんどん読んでね！

　理科の授業で、水を温め続けるとどうなるのか実験をしました。子どもたちは興味しんしんで結果を見守りました。ある温度になると温度の上昇が止まり、実験は大成功でした。

　造形展が終わりましたが、図工では、次の作品
作りが始まりました。
「ゴムの力でトコトコ」
ゴムのもどろうとする力を利用したおもちゃ作りに取り組んでいます。
今日は、しかけ作りをしました。

ブルドーザーを作ろうかな…カメを作ろうかな…
思いは膨らんでいるようです。

理科では、水溶液を温めたり、冷やしたり、ろ過したりと、いろいろな活動を通して学習しています。グループで協力して実験を進め、「もののとけ方」の性質を見付けることができました。