紙版画を印刷するのは、ほとんどの子が初めてです。
　「重た〜い！」と、版画ローラーの重さに驚きながらも、すみずみまでインクがつくように、縦に・横にと一生懸命ローラーを動かしました。
　でき上がった作品を見て、教室のあちこちから歓声が上がりました。

　算数の学習で、円周調べをしました。
校庭に出て、円柱を探し、メジャーを使って円周を測りました。
円周から、おおよその直径を求めることができました。

理科で磁石の学習をしています。砂鉄を集めたり、くぎを何個もくっつけたり、ちょうちょを飛ばしたりしました。子どもたちからは、「すごい！」「どうなってるの？」などの歓声があがりました。楽しみながら、磁石の不思議を学んでいます。

　今日の英語の時間は、一宮市の施設を英語で言う練習をしました。
身近な施設を英語で覚えようと、みんな一生懸命練習していました。

今日から２５日（水）まで、面談週間です。
子どもたち一人一人の話を聞きながら、学習面、生活面での１年のまとめをしっかりしていきたいと思います。

今日は、全国教育美術展の表彰がありました。５年生からは、２名の児童が特選に選ばれ、表彰を受けました。よくがんばりましたね。

正多角形の書き方についての研究授業を行いました。
コンパスだけで、正六角形を書く方法をみんなで考えました。

今日の児童集会では、１年生がすばらしい群読を発表しました。
長い詩でしたが、みんなしっかり暗記してすばらしかったです。
身振り、手振り、表情もとてもかわいかったです。
なんといっても、元気な声が最高でした。

【第７回学校運営協議会の案内】
１ 開催日時　平成２７年　３月　２日（月曜日）　１５：００〜
２ 場所　一宮市立浅井中小学校　校長室
３ 公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４ 傍聴人定員３名（傍聴を希望する場合は、２月２４日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５　議題
　○学校評価について
　○今後の教育活動について
　○その他
６　問い合わせ先 本校教頭

【第６回学校運営協議会（第３回浅井４校連絡会）の報告】
１　開催日時 平成２７年　２月１６日（月曜日）
２　場所 １５：３０〜 浅井公民館　大会議室
３　公開
４　傍聴人　　０名
５　出席者　５７名
６　議題と審議の内容
以下の議題について承認されました。会議録・資料は浅井中小学校に閲覧してあります。
○連携・行事部会の話し合いより
・地域アンケートの結果から、「子どもたちは元気よく学校に通っている」という回答が多いが、学校が子どもたちが元気よく通うことができるようにしていくことが大切である。
・子どもたちのあいさつをよくするためには、学校・家庭・地域が連携してしつけていくことが必要である。あいさつ運動期間だけではなく、日ごろからの声かけが大切である。
○学習・生活部会の話し合いより
・浅井４校が連携して行った板書指導・ノート指導の研修会を踏まえて、各校で板書・ノート指導の研究が進められている。
・ノーテレビ・ノーゲームデーの名称をどうするかについては、趣旨を踏まえて名称を考える必要がある。今後の継続して話し合いを持ちたい。
○その他 なし

　朝の集会で、1年生は、群読発表をしました。冬休みから練習してきた群読です。動作もつけて発表しました。『ゆっくり、はっきり、大きな声で、気持ちを込めて、笑顔で』と、堂々とした発表でした。
　また、表彰伝達がありました。代表として名前を呼ばれると、とても元気な返事ができました。

　今日は、栄養士の方に授業をしていただき、日頃の食生活を見直すような機会になりました。ぜひ好き嫌いせず、たくさん食べて成長していこう。

　毎週月曜日は、みんな楽しみにしている英語の時間です。
　今日は、今まで出会ってきた英語の復習をしました。Look at me.の意味や季節の言い方など、くじで引いたクイズに答える活動をしました。
　１年間で、みんなたくさんの英語を覚えることができました。

　みんなで心をひとつにして、「かさこじぞう」の群読を元気に発表することができました。

　来年入学する予定のお友達とけん玉を作って、楽しく遊びました。また、「かさこじぞう」の群読の練習にも熱が入ってきました。来週の朝会の発表が楽しみです。

　生活科で、今までお世話になった人に「ありがとうカード」を作っています。
　今日はパソコンを使って、家族の人にカード作りをしました。いつもやってもらっていることへの感謝の気持ちを、どのように伝えたらよいか考えながらつくりました。
　図工では、紙版画をつくっています。紙を貼り重ねる効果を考えながら下絵をかきました。
　　
　

卒業生を送る会と入学式にむけて、５年生は紙花を作りました。
１つ１つていねいに心をこめて作りました。
みんなの思いが６年生や新１年生に伝わるといいね。

　算数の時間に、円周測定マシーンを使って、円周を調べました。
調べた円周をもとに、円周率が3.14…になっていることを発見することができました。

前回の理科の実験では水を温めるとどうなるか調べました。
今回は、冷やすとどうなるかを調べました。
水は何度で凍るのか？体積は？いろいろ調べました。

　水を冷やすと０度から凍り始める、氷になると体積が増えるなど様々なことが分かりました。