初めに，表彰伝達を行いました。いろいろな場面で子どもたちの活躍が見られるのはうれしいことです。

　先週は「給食週間」でした。そこで，今日は，給食の始まりや現在の学校給食の目標について話しました。
　また，バランスのよい食事のポイントについて伝え，学校でも家でも好き嫌いをしないで，バランスよく，そして，おいしい食事をいただけることに感謝して食べ，元気いっぱい笑顔いっぱいの山名っ子になりましょうと呼びかけました。

　２月に入りました。
　空は晴れ渡り，その分寒さがひとしお身にしみる朝になりました。

　休み明けは，欠席者が増える傾向にあるので，毎週心配しています。欠席者は少ないものの，風邪傾向の子どもたちがやや増えてきたようです。今週も体調管理に気をつけて過ごしたいと思います。
　

　ミシンの使い方にもずいぶん慣れ，短時間にたくさん進むようになりました。教え合ったり助け合ったりしながら製作しています。
　ミシン縫いが終了した子は，糸の始末をし，丁寧にアイロンをかけて完成です。

　学校給食週間最後の今日は，郷土の食材を使った「愛知のれんこん入りつくね」と「守口大根わかめちゃん」が出ました。「守口大根わかめちゃん」というかわいらしい名前の献立は，本校の６年生児童の応募献立（入賞）です。

　６年生の教室に行ってみると，「おいしいよ！」「みんな食べちゃった！」と大人気。「あと５個あります！」の担任の声に，先着５名が一切れずつもらいました。

　図工の時間です。
　ストローを使って動く仕組みを生かし，楽しいお話のあるものを作っています。工作用紙や色画用紙を使い，まずは自分を作ってみました。
　「ウツボ釣りだよ」
　「綱引きしてるよ」
　ストローの動きを確かめながら，設計図にそって楽しそうに作っていました。次回は，まわりの様子を作ります。完成には，もう少し時間がかかりそうです。

　「昨日、家に帰ってからそろばん練習したよ」
　「お母さんにそろばんの使い方教えてあげた」
　朝から嬉しそうに報告してくれた子がたくさんいました。そんな子どもたちが楽しみにしていた、そろばん教室２日目。

　今日教えていただいたのは、昨日教えていただいた指遣いや基本の計算に加え、繰り上がり・繰り下がりのある計算などレベルアップした内容です。指遣いや位の位置にだいぶ迷いが少なくなった子が増え、少しずつ早く珠をはじけるようになってきました。
　真剣に取り組んだため、２時間があっという間に終わってしまい、子どもたちからは「もう終わりなの？」「もっとやりたい！」との声があがりました。
　授業の最後には、２日間の授業で分かったことや、できるようになったこと、感想などを感謝の気持ちを込めて講師の先生に伝えました。

　講師の先生に丁寧に教えていただいたので、たった４時間の授業でしたが、子どもたちは見違えるようにそろばんが上手になりました。
　　

　図工の時間に、ゆらゆらシーソーを作っています。紙皿に、形から想像する食べ物や模様をかきました。
　「アボカドを切ったところだよ！」「広げると、ケーキになるの！」「時計なんだ！」
と言いながら、楽しそうに作っていました。

　このシーソーは、来月行われる体験入学の時に、新１年生の見本として使います。
　「１年生に見てもらうから、きれいに色ぬりをしなきゃ！」と言いながら、お兄さん・お姉さんになる準備をしていました。

　雨天のため，予定していたジョギングに代わり室内での活動になりました。
　多くの学級で読書が行われていました。

　雪の朝にならずに，ほっと一安心。

　今日は交通事故死０の日。早朝より，扶桑町交通・防犯推進協議会，犬山警察署，スクールガードの多くの皆様が交差点に立って，子どもたちを見守り，声をかけてくださいました。
　雨の中，ありがとうございました。

　古くから伝わる計算器具、そろばん。
　子どもたちの中には、名前や形などを知識として知ってはいても、実物を見たことのない子や触れたことのない子もたくさんいます。
　今日は、講師の先生をお招きして、そろばんについて教えていただきました。

　講師の先生に教えてもらったとおりに珠をはじく子どもたちの目は真剣です。まだまだ指遣いはぎこちないですが、一つ一つ丁寧に珠をはじいていきます。計算がぴったりと合うと喜びの声があがりました。
　
　「昔のそろばんは、大きくて重い」
　「難しかった！でも、数が合ってるとすごく嬉しい！！」
　「指も珠も迷っちゃうけど、できるようになってきたから楽しい」
　「まだまだ上手くできないよ。だから家で練習してくるね！」

　子どもたちはそろばんへの関心が高まったようです。
　明日も講師の先生が教えに来て下さいます。お楽しみに。
　

　学校給食週間４日目の今日の給食に，名古屋名物きしめんと守口漬けを使った「守口ケーキ」が出ました。
　「普通のケーキは好きじゃないけど，守口ケーキは好き」と言ったのは４年生男子。
　「おいしいよ！」と１年生。大事そうに食べていました。
　

　いろいろなお菓子の絵に色を塗って切り抜き，家の型に貼り付けて，オリジナルなお菓子の家を作りました。
　小さなパーツに丁寧に色を塗り，一つ一つはさみで切り抜き，のりで貼っていく，指先を使った細かい作業が続きます。みんな一言もしゃべらず，熱中していました。

　５・６年生合同でジョギングの試走へ行きました。

　今年から距離が延長する５年生はどきどきの体験です。自分の目標タイムに近づけられるように考えて走りました。

　６年生は最後のジョギング大会に向け、一生懸命に走る姿が見られました。

　本番は２月１０日です。

　「がんばれー！」
　大きな声が聞こえてきました。２年生がジョギング大会の練習中。一生懸命に走っている女子を，男子が拍手をしたり声を掛けたりして応援していました。

　微笑ましい光景でした。

　九九を使った練習問題に挑戦中。「４の段の答えを塗りつぶしていくと出てくる動物は？」「答えが２０より大きくなる魚に色を塗ると出てくる文字は？」
　楽しみながら練習していました。

　覚えたばかりの九九は，しばらく使わないとすぐに答えが出てこなくなりがちです。ですから，一度覚えたからといって安心しないで，繰り返し練習することが大切です。

　グッドペースで走る３分間が短く感じられるようになってきました。運動委員長が「３分過ぎました！」と言うと，「もう終わったの？」という声も聞かれました。

　ジョギング大会では，今年から２キロを走る５年生。今日は６年生と一緒に試走に出かけます。

　手袋をしていても指先がかじかむほどの朝になりました。

　運動場の隅にわずかに残った水たまりもしっかり凍り，登校してきた子どもたちが割って遊んでいました。通学路で拾ってきた厚さ７〜８ミリの氷を見せてくれる子もいました。

　テーマは「建造物と自然のコラボ」。今日は下絵を版木に写しました。

　版木と下絵の間にカーボン紙を挟み，下絵の線を色鉛筆でなぞります。しっかり写るように，みんな力を込め，無言で集中してなぞっていました。

　折り紙に描いた円を使って，正六角形と正八角形を作りました。
　「円と正多角形」の学習の導入の時間です。これらの作成を通して，円や正多角形についての学習の見通しや学習内容への関心を高めます。

　今日は、「昔の遊び」のまとめとして、全ての種目に挑戦しました。今日の講師は、子どもたちです！先週、おじいちゃん・おばあちゃんに教えていただいたことをもとに、教え合いながら仲良く楽しく遊びました。校長先生にお手玉を披露していただくと、教室は拍手でいっぱい！
　昔の遊びに触れる貴重な経験ができました。