午前中、５年生が理科室で、理科の出前授業を受けました。犬山市の理科の副教本に載っている「生命のつながり　人のたんじょう」の学習で、日本モンキーセンターのキュレーター赤見先生にお越しいただき、各学級１時間ずつ、サルの赤ちゃんの誕生のお話をしていただきました。ビデオや骨盤の模型、サルの子宮と胎児の標本など、学校では見ることができない教材を見せていただき、興味を持って勉強することができました。

　今朝は、第２火曜日だったので、アルミ缶回収を行いました。登校時に、家で集まったアルミ缶を袋に入れ、多くの人がアルミ缶を持ってきてくれました。脱履に置いてある回収袋に集めます。低学年、高学年ともに、回収袋にいっぱいのアルミ缶が集まりました。ＰＴＡ環境委員会のお母さん方にも、回収のお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。アルミ缶回収は、毎月第２火曜日からその週の金曜日まで行っています。今週いっぱい、今月分を集めていますので、ご協力お願いします。

　４時間目に、５年１組で算数の授業研究がありました。算数の合同な図形の学習で、重なり合う頂点、辺、角をみつけました。校内の多くの先生が参観に来ましたが、みんないつも通り積極的に授業に参加し、取り組んでいました。

　９月27日に行われるふれあい運動会で、みんなの前に立って応援する応援団のオリエンテーションが、２時間目の放課に体育館でありました。４年生以上で、赤白それぞれから立候補した応援団が集まり、これからの練習計画や進め方について確認しました。みんなやる気に満ちていました。

　朝、体育館で児童集会がありました。今日は、図書委員会と給食委員会の発表です。図書委員会は、あじさい図書館まつりで、本をたくさん読んだ人や学級の表彰がありました。給食委員会は、給食の時間の約束について、寸劇やクイズ、プレゼンテーションで発表がありました。運営委員の司会のもとで、児童会活動が子どもたちの手によって進められています。

　５時間目に、５年生の福祉実践教室がありました。犬山市社会福祉協議会の方や講師の先生、ボランティアの方々にお越しいただき、手話・要約筆記・ガイドヘルプ・点字・車いす・高齢者疑似体験の６つに分かれて体験をしました。

　５時間目に、そよかぜ２組で要請訪問がありました。古市先生の算数の授業を、本校の先生や他校からみえた先生方に見ていただき、授業研究を行いました。

　午前中、理科室で、６年生が１学級ずつ、食育の出前講座を受けました。カルビーの方に来ていただき、「おやつの正しいとり方」について学習しました。ポテトチップスの中に含まれている塩の量やおやつのとり方について、分かりやすく教えていただきました。

　朝の読書の時間に、お話ボランティアのみなさんが、今日は２年生と３年３組で読み聞かせをしてくださいました。２年生は、机を後ろに寄せて、みんなが床の上に座り、ボランティアの方のそばで静かにお話を聞いていました。

　朝の読書の時間に、お話ボランティアのみなさんが、１，３年生・そよかぜの各教室で読み聞かせをしてくださいました。絵本が見やすいように工夫していただき、みんな真剣にお話を聞いていました。

　３時間目に、３年３組がコンピュータ室で、理科の学習を行いました。今日は、チョウの育ち方の学習で、ＮＨＫ　ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌというサイトを使って、チョウが成長していく様子を映像で見て学習しました。ＮＨＫの教育放送で流れた内容が、現在は、インターネット上に保存されていて、いつでも見ることができます。実際の映像は、写真で見るよりも変化が分かりやすく、子ども達の興味関心も高まります。

　８時30分から10分間は、朝の読書タイムです。どの学級も、自分で準備した本を静かに読むことができています。今日の朝読書では、特に２年４組と４年２組は、全員が静かに集中して、お話の本を読んでいました。朝読書の時間は、先生も一緒に読書しています。お話の本を、たくさん読むようにしましょう。

　火曜日は、１年生だけが５時間授業なので、１年生だけの学年下校です。今日は、たいへん暑い日でしたが、１年生は、みんながそろうまで、通学団ごとに座って待っていました。４月の頃は、立ち歩いたり、おしゃべりをしたりして、「今年の１年生は大丈夫かな？」と思っていましたが、３か月がたち、みんなが良い姿勢で静かに待つことができるようになりました。

　朝、６年生が教室で、算数チェックテストをしていました。算数チェックテストは、犬山市内の１０小学校で、２か月に１度、その期間に学習した基本的な算数の問題１０問を１０分間で行います。児童は、自分の学習の振り返りをし、教師は、指導方法の見直しを行います。

　授業後、職員の研修として、犬山警察署の方を講師にお招きし、防犯訓練を行いました。不審者が玄関から入ってきた場合と、授業中に外をウロウロしていた場合の２つの場面で、どのように伝達し、子ども達の安全を確保したら良いかについて教えていただきました。

　１，２時間目に、１年生が上坂公園で、虫探しと遊具遊びをしました。生活科の学習の一つで、夏の自然に親しむこと、みんなで遊びを楽しむこと、公共施設を使う時のマナーを守ることなどをねらいとして、仲良く過ごしました。虫探しでは、チョウかバッタぐらいしかいませんでしたが、みんな公園の中を走り回って、虫取り網を使って虫を追っていました。

　５時間目、３年１組で教育実習生の岩田先生のお別れ会がありました。今日が、４週間の教育実習の最後の日で、実習学級の３年１組の子たちが、お別れ会を企画しました。ゲームをしたり、歌を歌ったり、プレゼントを渡したりしました。最後に記念写真も撮りました。岩田先生、ありがとうございました。

　午前中、体育館で犬山中学校地区かがやき交流会がありました。犬山中、犬山北小、犬山南小、犬山西小の４校の特別支援学級の児童・生徒が集まって、交流をするものです。今日は、クラフト体験で、折り紙でいろいろな魚を折って、魚釣り遊びをしました。その後、赤白対抗ミニ運動会として、くつとばし、ペットボトルボーリング、大玉ころがしの３種目を行いました。他校の人とも交流して、みんなで仲良く、楽しく遊ぶことができました。また、多くの保護者の方にも参加していただき、ありがとうございました。

　今日は、西小を支える会がありました。西小を支える会は、学校関係者評価委員会で、本校の学校経営に関わる当面する諸問題について、地域の方から意見や助言を受けることを目的に設置しています。４時間目の授業を見ていただき、校内を参観いただき、いろいろなご意見をいただきました。今後の学校経営に生かしていきたいと思います。

　昼放課に、１年生が先生へのインタビューをしました。生活科の学習の一つとして、４人１組で、学校でいるいろいろな先生のところへ行き、「○○先生は、どんな仕事をしていますか」と質問し、ワークシートに絵と聞いたことを書いていきます。礼儀正しく、質問ができましたが、慣れない先生への質問で、緊張していて、インタビューをした内容を忘れてしまう子もいたようです。