１月２９日（木）

　インフルエンザは、相変わらず低学年から高学年に推移しているようです。しかし、油断は禁物。２６・２７日でも県下で６２校が学級閉鎖の措置をしています。

　教室の様子です。写真上は、閉鎖の学級。がらんとしていて担任の先生も「寂しい」とこぼしていました。

　写真中は、１年生で国語の時間。みんなの前で発表していました。

　写真下は、３年生。算数の少人数授業ですね。健康安全に留意しながらも、「知・徳・体」のバランスのとれた教育活動をめざしています。

６年生でインフルエンザが増えています。

保健室に来室する子の症状は、発熱、せき、嘔吐、寒気、倦怠感など様々です。

体調が悪い時は、早めに体を休め、体調を整えるようにしましょう。

　１月２８日（水）

　昨日は、３月上旬並みの気候だったようですが、今日は平年並みの寒さ（最低気温０度）に逆戻りです。明日はマイナス２度の予想も出ています。

　１月２６日から学級閉鎖した学校が、愛知県下（名古屋市・豊橋市・豊田市・岡崎市を除く）で、１２８校あったようです。先週からこの土日にかけて、一気に愛知県中に広まったようです。

　本校も低学年は収まりつつありますが、高学年に罹患者が増えつつあります。この期間（節分まで）が一番寒い時期ですので、今をしっかりしないと、、。写真上は元気に登校してくる様子です。

　防災倉庫を新たに設置するための工事が行われています。写真中の左端にみえるのが、従来の倉庫ですので、今回はかなり大型です。そのため、その足場をしっかりと工事していました。（写真下）これが活躍しないことを祈りたいですが、もしもの備えです。

　１月２４日（火）

　５・６年生の２クラスが学級閉鎖となっていますが、今は高学年にきています。市内外でもかなりの学校が、今週の月曜日から閉鎖のようです。気をつけましょう。

　６年生が、今日から校長（私）との会食会となりました。本当は１組からの順番でしたが急遽３組からとなりました。

　６年間のいい思い出やへこんだこと、好きな人物や今はまっていることなどについて、食べながらの懇談となりました。

　やはり修学旅行やキャンプの思い出が深いようです。あと４０日弱だそうです。

今日から、５年・６年の２学級で学級閉鎖をしています。
※（グラフの数値は、学級閉鎖のクラスの子も含まれています。）

登校している学級の欠席状況は、０〜５人です。

「お茶うがいを全校体制でやった方がいいよね」というご意見をいただきました。
お茶に含まれるカテキンには殺菌作用があり、うがいの後、そのまま飲み込んでも良いそうです。ご家庭でも、食事の前に是非お試しください。

５年２組と６年１組でインフルエンザによる欠席が増えたため、学級閉鎖をすることになりました。
今日は全体の数は増えていませんが、今後も油断できない状況です。

生活リズムが崩れると、体調も崩れます。
「早寝・早起き・朝ごはん」がしっかり守れるようにしましょう。

　１月２６日（月）

　暖かい朝になりました。インフルエンザの状況は、高学年に来ているようで、追ってお知らせします。

　校内の掲示物で面白そうなものがありました。紹介します。写真上は、６年生の図工の作品ですね。様々な工夫が見られます。

　写真中は、３年生の作品で、物語から想像できることを絵として表現しています。

　写真下は４年生の廊下で見つけました。社会科に関係するクイズですね。こういう環境がいいですね。

　

　

今週は、インフルエンザ数が、徐々に増え続けました。

市内でも、インフルエンザが流行っていますので、休日のおでかけは、できるだけ控えてください。
しっかり体を休めて疲れをとり、来週、元気に登校しましょう。

　１月２３日（金）

　今週２回目の「わかば」さんによる、読み聞かせ会がありました。今日は、先日と代わって、３・４・５年生が対象でした。

　写真上が３年生。写真中が４年生。写真下が５年生。みんなこの会を楽しみにしていますし、お母さん方もなんとなく楽しそうに参加してみえました。

　本の世界は、テレビやビデオ・映画と違って、その物語に接するうちに、各自が思いを巡らすことによって、想像力が働きます。それが大事です。

　絵本は、そういう世界へ誘う入り口のようなものではないかなと私は思います。マンガもそうですが、確かに絵が示されるとリアル感が出ますが、最終的には絵やカットは、最低限の方が、先ほどの創造性が育まれると思います。

　本当にお忙しい中、ありがとうございました。

今週は、少しずつ増え続けています。
まだまだ治まる気配がないので、注意が必要です。

加湿・手洗い・うがい・マスクをよろしくお願いします。

　１月２２日（木）久々の雨で、いつもより暖かい朝となりました。

　校内の様子です。各教室に暖房用のストーブと、加湿器（写真上）が設置されています。しかし、学年によって、インフルエンザ罹患者のばらつきが見られます。十二分に注意しましょう。

　写真中は、１年生の廊下掲示です。「ふゆのことば　かるた」を作りました。字も絵も上手にかけるようになってきています。すごい成長です。

　写真下は６年生の調理実習。「家族と食べる料理」とかで、冬休みにも練習したようです。それぞれオリジナルの献立ばかりです。６年生は、来週から会食会も始まります。

インフルエンザ数が昨日よりも増えています。
２年の２クラス、５年の１クラスが特に多いです。

り患者と同じ部屋にいる場合、１メートル以上離れているとよいそうです。
※（会話でも唾液が飛ぶので、マスクを着用しましょう）
食事はなるべく別でとるか、向かい合わせにならないように座りましょう。

　１月２１日（水）

　子どもたちに、冬休み中に「初○○」という言葉を探してごらんと、呼びかけていました。ほぼまとまりましたので、校長室（「語らいの部屋）前廊下に張り出しました。

　本当にたくさんの作品が寄せられました。中には意味を調べて書いた子や、２０点近く応募した子もいました。

　寄せられた作品を見ていると、３種類に分かれました。「お正月」や「新年」にちなんだもの。（写真上）「はつもうで、初日の出、はつげいこ」などです。

　それとは別に、これまでの中で全く初めてという事柄。（写真中）「初出場、初優勝、初登場」などです。

　また、両方の意味のあるものもありました。（写真下）「初仕事」「初乗り」「初参り」などです。

　こんなにたくさんあるとは、私自身も大変勉強になりました。「初あかね」「初風」「初姿」などの言葉も、恥ずかしながら初めて知りました。

　それらの意味も載せてありますので、ご来校の折でもご覧ください。

昨日のかぜ欠席の子がインフルエンザと診断されたため、インフルエンザ数が増えました。

学校では、登校している子たちの健康観察をしっかり行い、体調の良くない子に早めに対応しています。
ご家庭でも、お子様の健康状態には十分ご留意ください。

　１月２０日（火）

　今日は、大寒。これから立春までが、一番寒い時期だそうです。

　読み聞かせボランティア「わかば」さんによる、読み聞かせがありました。今週から「ゆきだるま読書週間」にあわせての催しです。

　出勤前のお母さん方も含め、早くからお越しになり、朝の会を利用してお話をしていただきました。

　写真上は１年生。写真中は２年生。写真下は６年生の様子です。ほんとうにありがとうございました。

　１月１９日（月）

　インフルエンザ罹患者は、先週よりも減少していますが、まだまだ油断できません。明日が、大寒。これから一番寒い時期を迎えます。

　校内の様子です。写真上は６年生の理科です。実験をしていますが、どうやら「てこの原理」についてのようです。せんぬきをつかって、ビンのふたをあけたり、くぎ抜きでクギを抜いたりしていました。

　写真中は、３年生の音楽でした。きれいな歌声が響いていました。

　写真下は、１年生の算数。みんなの前で解き方を発表していました。それぞれの学年、どんどん成長していっています。

インフルエンザ数が、先週より、わずかに減少しました。

ですが、２年生と５年生の各１学級で、インフルエンザ・かぜによる欠席が増えているので、まだまだ気が抜けません。

先週、欠席が多かった１年と４年は、少しおさまってきましたが、ゼロではないので、今後も注意していきたいと思います。

《お願い》
※　ご家庭でも、なるべく外出は避け、帰宅後と食前の手洗い・うがいをするようにしてください。
※　今週も、マスク数枚と水筒（お茶）を持たせてください。

今週は、インフルエンザ数が、じわじわと増加しました。
インフルエンザＡ型が多いようですが、Ｂ型の子もいます。

※　Ｂ型は、高熱が出ないことや熱が一旦下がることもあるため、判断が難しい場合があります。熱が一時的に下がっても、体調が万全でない時は、無理に登校せず、ご家庭で様子を見てください。

※　冬だからと水分をとらない子もいますが、のどの乾燥を防ぐため、お茶うがいの効果を期待するため、水筒（お茶）を持たせてください。

※　休日の外出の際は、なるべく人混みを避け、マスクの着用をお願いします。

昨日から、さらに、インフルエンザの数が増えてきました。
１年と４年は、特に注意が必要です。

欠席の多いクラスでは、手洗い・うがい・マスク・席を離すなどの対策を取っています。

きょうだい間や、友達の家で遊んでうつる、低学年は児童館でうつる場合もあります。
外出には、十分気をつけてください。

　２年生は針綱神社に出かけ、どんど焼きを見学してきました。集められた正月飾りへの点火から見ることができました。またぜんざいも頂きました。子どもたちは美味しそうに食べていました。ありがとうございました。