紙を折ると立てることができます。それを利用して，いたらいいなと思う動物，好きな動物を紙で作って，動物の町を作ります。
　表したいものを作るには，折った紙のどこを切ればよいか考え，まず切るところを線でかきます。次に，紙を折ったまま切って開いて立ててみると・・・。「二つにちぎれちゃった！」。
　今日は白い紙で練習です。どこにかくといいかな，どんなふうにかくといいかな。一生懸命考え，何度もやってみて，「できた！」。うれしさいっぱいで，二つめ，三つめも作りました。

　「今日は粕漬け体験だ！」登校中からうれしそうな４年生。３時間目に守口大根の粕漬け体験を行いました。壽俵屋の方のアドバイスのもと、大切そうに守口大根を漬けこんでいきました。終わった後は酒粕の味見。皆、口をそろえて「しょっぱ〜い。」これもいい経験です。お忙しい中、ご指導いただいた壽俵屋の皆さん、本当にありがとうございました。次の漬け込みが楽しみです。

　教育実習も後半に入りました。今日は，道徳の研究授業，１年生の音楽を参観。授業が終わると１年生に囲まれました。５の１では，図工で担任とともに電のこを使う子どもたちの支援，５時間目は社会の授業をしました。また，授業後には授業研究の研究協議に参加し，一番最初に感想を述べました。

　３年生の今日の道徳の授業について振り返りました。資料提示の仕方や切り返しの発問など，随所に授業者の工夫が見られた授業でした。私たちの課題である，「話し合いによって考えを深める」ことについて，ワークシートの記述や授業記録，板書などをもとに話し合いました。授業研究を重ねるにつれ，研究協議の内容がレベルアップしてきて，若手教員の伸びが実感されます。

　誰もいないのかと思うほど静かに，集中して作業に取り組む高学年です。

　練習用布に名前の縫い取り。玉結び，玉どめの練習も兼ね，一文字ずつ糸を切って縫っていました。玉結び，玉どめはもちろん，布や針を持つ手つきもずいぶん様になってきました。

　朝から２年生がカップ麺のカップを持って登校してきました。何を作るのでしょうか？教室をのぞいて見ました。「何を作っているの？」「とことこカメ！」「おもちゃまつりのだよ！」。１週間ほど前に牛乳パックで作っていたびっくり箱と同じように，おもちゃまつりで１年生に紹介するようです。「中はどうなってるの？」と聞くと，パックをひっくり返して見せてくれました。パックの大きさや電池の位置などによって「とことこ」だったり「こっとんこっとん」だったり，ユニークな動き方をします。楽しそうに繰り返し動かして遊んでいました。

　１枚の板を電動糸のこぎりを使って自由な形に切り，伝言板を作ります。
　今日は初めて電動糸のこぎりを使いました。スイッチを入れたら，両手で板をしっかりと押さえ，下絵の線に沿って切っていきます。順番が回ってくるのを，今か今かと待っていましたが，いざ自分の番になると少し緊張気味。みんな真剣な顔で電のこに向かい，切り終えるとほっとして笑みがこぼれました。初めてにしてはみんな上出来です。

　道徳の授業研究。ねらいは，「礼儀の大切さを知り，だれに対しても真心をもって接しようとする意欲を養う」ことです。
　資料「ことばのまほう」を，担任が挿絵を提示し，登場人物になりきって演じながら読み進めると，子どもたちはすぐさま引き込まれ，「また？」「まさか！」などとつぶやきも聞こえてきました。
　一人一人全員がしっかり主人公の気持ちを考えるために，ペアでの役割演技やワークシートに書く活動が複数回取り入れられていました。
　意見を交流する中で「やさしく言えば相手もやさしく返してくれる」「人に対する態度を考えなければならない」などとねらいに迫る意見が出てきました。
　最後に「わたしたちの道徳」を使って礼儀について確かめた後，担任が金子みすゞの「こだまでしょうか」を読みました。
　４５分間，子どもたちの脳みそはフル回転で，密度の濃い授業でした。

　閉会式では，名前を呼ばれた入賞者の元気のよい返事が，さわやかな秋の空に響き渡りました。選手も応援団も最後まで立派な態度で参加できました。

　入賞したり，自己新記録を出したり，練習の成果を発揮できたりしたのも，競い合い，磨き合い，励まし合ってともに練習した仲間，声をからして応援してくれた仲間，競技の補助係として支えてくれた仲間がいたからこそ。そんな仲間に感謝して，最後に記念撮影，みんな素敵な笑顔です。
　昼休みには，職員室や各教室にいる職員の所に行き，これまでの指導への感謝の気持ちを伝えて回っていました。
　保護者の皆様も応援ありがとうございました。

　最後の種目リレー。応援席や選手席からの大きな声援が背中を押してくれ，風を切って気持ちよく走ることができました。毎朝のバトンパスの練習が，実を結びました。

　直径２メートルのサークルの中で，心を落ち着かせ，握ったボールに思いを込めたボール投げ。これもまた，男女ともに入賞しました。

　力強く大地を蹴り，体中をばねにして，より遠くへ！走り幅跳びでは，男子の第１位を初め，男女とも入賞しました。

　５０メートル走と平行して行われた走り高跳び。リズムよく踏み切り，足を振り上げ，より高くへ！男女とも入賞しました。

　最初の種目５０メートル走。ゴールを目指し力走しました。男子の第１位を初め，男女とも入賞者続出でした。

　台風一過のすばらしい青空の下，扶桑東小学校で陸上運動記録会が開催されました。

　凛とした空気に包まれた中での出発式は，子どもたちのきびきびとした動きに心地よい緊張感が感じられ，選手としても応援団としても，山名小の代表にふさわしい態度で参加してくれるだろうという予感を与えてくれました。

　開会式では，本校の代表児童が力強く選手宣誓を行いました。

　教育実習も２週目に入りました。今日は初めての授業です。担任，教務主任，校務主任が参観する中，社会の授業をしました。授業者の緊張感が子どもたちにも伝わっているようでしたが，実はもっと緊張していたのは担任かも知れません。担任にとっても自分の学級を客観的に見るよい機会です。

　１年生は，「山名っ子発表会」で「ブレーメンのおんがくたい」の音楽劇をします。今日は，５時間目に１組の教室に集まって「ブレーメンのおんがくたい」の絵本を読んでもらいました。誰が出てくるかな？どんなお話かな？
　その後，各教室で台本をもらいました。ロバ「・・・・」，いぬ「・・・」。担任が読み進めるせりふを指でたどりながら，台本の見方を覚えました。持ち帰った台本を一緒に見ていただければ幸いです。

　掃除が終わると，外で遊ぶのを待っていた子どもたちが，続々と運動場に出てきました。今日は半日なので，体操服に着替えていない学級が多いようで，運動場の雰囲気がいつもと少し違い，色彩がカラフルです。

　本日のメインイベント（？）お弁当の時間です。学級全員で輪になって，またグループごとに，楽しそうに食べていました。
　「先生，妖怪ウォッチだよ！」「デザートは巨峰とあと一つ何だ？」「マンゴーが入ってるよ」。教室に行くとお弁当を見せながら，うれしそうに教えてくれました。
　保護者の皆様，おいしいお弁当ありがとうございました。