今日は、５年生がベルマークをもってきてくれました。ありがとうございました。広報ベルマーク委員は、さっそく集計や感謝状作りを始めました。
９日、月曜日は、６年生のベルマーク収集日です。土曜日と日曜日にも、ベルマークがついているものがあったら、持ってきてくれるとうれしいです。よろしくお願いします。

　資料を活用した説明文・紹介文作りに取り組んでいました。プリントやノートに書いたものをもとに，隣同士で説明し，お互いにアドバイスしていました。

　４年生が６時間目に全校で最後となる風の子チャレンジ大会を行いました。女子も男子も最後まであきらめないすばらしい走りをしていました。応援もしっかりとできました。

掃除の時間に６−２の児童が掃除をしています。
☆６−２情報委員より

国語「みんなできめよう」では、話し合いの練習をしています。
「２年３組で、お楽しみ会をするなら、どんな遊びがいいか」をテーマに、班で話し合いました。
話をきくときのポイント、話すときのポイント、司会をたてるなど、さまざまなポイントに気をつけました。

　曲「ルパン三世のテーマ」の発表会でした。グループで心を合わせ，支え合いながら，演奏していました。

　昔の道具について博物館や資料館で調べたこと，また自分で本や自宅で調べたことなどをまとめていました。本日は発表です。どの子も自信をもって取り組んでいました。

　昔の道具について，資料を使って調べ，ノートにまとめました。

　なわとび運動を行ってから，サッカーのパス練習に取り組みました。

　彫刻刀を使って，一つ一つ丁寧に彫っています。完成間近の子もいます。小学校生活最後の図工作品です。納得のいく作品に仕上げてほしいと思います。

　単元「てこのはたらき」では、単元の最後にまとめとして学習内容を振り返っていました。復習を行い、しっかりと確認していました。

今日の献立は、ごはん、いわしのかばやき、ほうれんそうとしめじのおひたし、さわにわん、牛乳です。

今日、わかあゆ児童は、手をつなぐ子らの教育展の見学に行きました。自分たちのいもほりや調理実習の様子のパネルや、個人絵画を熱心に見学しました。他の学校の作品もすばらしかったです。そして、なんといっても、牛乳パックで作った共同作品「わかあゆハウス」の展示に、「みんなで協力して作ったよね」と、満足そうでした。

４年生全体で持久走大会を行いました。青空の下、どの子も全力で走りぬきました。歯を食いしばり懸命に走る姿に、逞しさを感じました。

【第4回　木曽川東小学校　学校運営協議会の報告】
１　開催日時　平成27年2月5日（木）午前10時
２　場所　本校校長室
３　公開
４　傍聴人　0人
５　出席者　10人
６　議題と審議の内容
　　以下の議題について承認されました
　○経過報告
　○平成26年度学校評価アンケートの結果について
　○平成27年度の方針について
　○平成27年度の学校運営協議会の組織について
　

　５時間目に６年生にとっては小学校生活最後の風の子チャレンジ大会が行われました。女子も男子も力いっぱい走りました。参加した子全員が見事に完走しました。一生懸命に応援する姿に成長を感じました。この頑張りをさらに次につなげてほしいと思いました。

カタカナの練習に取り組んでいます。ガギグゲゴなどの濁音のカタカナ練習です。

　文章題「よみとる算数２」に取り組みました。旭山動物園を題材にした文章題です。入場者数や入場料などの数字に着目して，子どもたちは問題解決に取り組みました。問題の答えをかくときに，その理由を言葉や式を使って説明していました。

　６年生は２〜４時間目に租税教室を行いました。一宮税務署から講師の方をお招きしました。ビデオを見せていただき，また資料をもとに説明してくださいました。さらに一億円と同じ重さを体験できるように，おもちゃの札束を持たせていただきました。子どもたちにとって税金の大切さを学ぶ機会になりました。

　食育カルビースナックスクールから片岡先生をお招きし、４年生のみなさんが、おやつの意味、おやつの量、食べる時間などを、実際にポテトチップスを使って体験したり、スライドを見たりして、楽しく学びました。また、食品ラベルの見方も教えていただきました。これからは、量・時間・裏面（食品ラベル表示）を意識して、楽しく体によいおやつの食べ方ができることを願っています。